Caractéristiques Physiques De Madame Bovary

littéraires et culturels du XIX": Réalisme et naturalisme, en rapport avec l' Impressionnisme ou "Le travail de l'écriture": genèse d'un texte Perspective dominante: La matière poétique, de la prose romanesque au poème Perspectives secondaires: Caractéristiques de l'écriture romanesque: les débuts de romans; le travail de l'écriture et les sources d'un texte. I - Texte: Texte de l'incipit : voir en annexe. Corrigé : Voir en annexe. Contexte: Les textes dont Zola s'est inspiré pour rédiger l'incipit:

(tome 1)  « Elle passa tout le jour des fiançailles […] ne put admirer que Mme de Clèves. » (tome 1)  « La reine dauphine […] la première jeunesse. » (tome 2)  « Elle avait ignoré jusqu’alors […] la fausse lettre du vidame. » (tome 3)  « Ah ! Madame […] pour ne vous pas rebuter. » (tome 4) X X X X X X Activités  Travail personnel : Biographie de Mme de La Fayette  La princesse de Clèves - Le contexte historique et politique

Maître envers son valet .curieux lorsqu’ils discutent . « colère terrible » lorsqu’il sont perdus II- Le brouillage des genres 1-.Genres et formes de discours pour raconter l’histoire de jacques et de son maitre . . 2-.Les caractéristiques qui nous permettent de le repérer et leur utilité dans cet incipit . . 3-.Conception fataliste de Jacques de la vie-> titre de l’oeuvre . . III- Les pouvoirs du narrateur 1-.Relation lecteur-narrateur et pouvoirs du

16ème siècle Vient de « humanitas » qui signifie qualités humaines, par opposition à l’héroïsme. L’Humanisme se traduit par un retour à l’Antiquité et la traduction des textes antiques. Il pénètre en France par l’Italien Pétrarque. Caractéristiques a)retour aux textes antiques b) L’homme au centre du monde L’humanisme est une pensée positive qui met l’homme au centre du monde. Il a confiance dans le progrès, la connaissance, l’intelligence et la raison. c)une nouvelle idée de

à l'énigme que représente le personnage de Manon. Ce personnage tout à la fois idéalisé et mystérieux fascine Des Grieux et le lecteur. III. Manon, un personnage énigmatique:1) Un personnage idéaliséLe personnage de Manon est idéalisé. Sa beauté physique est soulignée, on évoque sa jeunesse avec l'adjectif apposé « fort jeune » et sa beauté est soulignée avec la reprise de l'adjectif « charmante »; ce mot renvoie au terme « Carmen » qui est un sortilège. Les personnages sont envoutés à la vue de

prodigieux foisonnement littéraire, véritable hymne à la vie (Marot, Rabelais, La Pléiade). L'HUMANISME C’est une doctrine qui a pour objet le développement des qualités de l’homme par les livres (travail intellectuel) et par le sport (développement physique). Les Humanistes croient au progrès de l’homme. Le modèle culturel est l’Antiquité (avec Horace, Platon, Aristote…) : on traduit et on imite les textes anciens. Des professeurs et des intellectuels veulent réagir contre l'enseignement des Universités

Jean-Joachim Goriot, ce « Christ de la paternité15», ou le bagnard reconverti en policier : Vautrin. Il a influencé directement des auteurs comme Gustave Flaubert dont le roman L'Éducation sentimentale est directement inspiré du Lys dans la vallée, et Madame Bovary, de La Femme de trente ans16. Le cycle romanesque de La Comédie humaine et le principe des personnages reparaissant ont également influencé de nombreux auteurs de son siècle et du siècle suivant, notamment Émile Zola, pour le cycle des Rougon-Macquart

l’écriture du vide » Mémoire dirigé par Mme Aline MURA-BRUNEL. Soutenu en mai 2008. dumas-00498644, version 1 - 8 Jul 2010 4 Remerciements dumas-00498644, version 1 - 8 Jul 2010 D’ores et déjà, je tiens tout particulièrement à remercier Madame Mura-Brunel pour tous les précieux conseils qu’elle m’a donnés au cours de ma recherche, pour les ouvrages qu’elle a pu me conseiller et qui m’ont été fort utiles, pour ses lectures et ses commentaires de mon mémoire, mais également pour sa patience

mémoires volontaire, édition de 1836 © Gallica. inversant le rapport de responcomme l’ami de Montaigne ; sabilité qui justifie l’existence d’une tyrannie. Cet même idéal de tolérance. • L’œuvre : dans cette œuvre de jeunesse, La Boétie extrait est caractéristique de l’esprit humaniste par réfléchit sur la tyrannie. Elle ne repose, à ses yeux, le souci accordé à la dignité humaine. que sur le consentement du peuple qui a perdu son aspiration naturelle à la liberté. ce qu’il ne faut pas faire • Le passage

Trop simpliste donc il ne s’applique pas à toutes les situations. Ne prend pas en compte les ‘communications plurielles’ Le récepteur est passif, il fait que décoder dc 1pers parle Ne prend pas en compte les facteurs psychologiques et physiques A.2 Le schéma de Jakobson - Destinateur et destinataire sont en interactions, ça concerne 2 ou plusieurs personnes. - Récepteur aussi actif ! - message : contenu, info transmise