Caricature De Gnathon Les Caractères De La Bruyère

suite du texte : « C’était un cheval bai, de trois ans à peine, nommé Trompette. » On retrouve le même présentatif « c’était » et de nouveau le nom du cheval ici « Trompette ». L’onomastique (choix du nom) n’est pas anodine et renvoie déjà à un caractère particulier des animaux : « Bataille » désigne un cheval qui est « le doyen de la mine », « un cheval blanc qui avait dix ans de fond » montre qu’il a de l’expérience, qu’il est rôdé à ce métier. Trompette est associé au bruit dans le texte :

« L’écrivain peut-il, par ses œuvres, contribuer à l’amélioration de la société ? » Objet d’étude : l’argumentation (mais aussi le reste des séquences) Relations avec les textes du corpus et la question : Texte A : visée éducative de ce texte, La Bruyère écrivain moraliste qui critique un vice et cherche à en détourner le lecteur Texte B : genre autobiographique mais Victor Hugo écrivain engagé, ici fait part de son indignation : registre polémique et pathétique Texte C : Jacques Prévert poésie

: La Bruyère, Les Caractères, Livre XI  Objet d’étude : La littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle  Parcours : Peindre les hommes, examiner la nature humaine 1. Deux séquences pédagogiques avec l’édition Folio + Lycée :  Séquence 1 :   Les Caractères, une peinture sociale  Problématique : En quoi Les Caractères constituent-ils une galerie de portraits satiriques ?  Séance Titre (et support) Objectif Pages du livre Production élèves 1. (1h) Introduction Le genre des caractères (Les

Renaissance. Gutenberg conçoit, vers 1440, un système d’impression au moyen de caractères mobiles. Cette invention permet une large diffusion, à travers toute l’Europe, de textes anciens. Christophe Colomb découvre le Nouveau Monde en 1492. Cette découverte élargit l’horizon intellectuel et commercial de toute l’Europe. Au cours du xvie siècle, la France est en cours d’unification dans le domaine politique : les guerres, de caractère féodal pendant le Moyen Âge, deviennent nationales ; les échanges s’intensifient

l’enseignement. Quant à Harpagon, il est devenu un type universel assurant la renommée de son auteur dans toutes les cultures, contribuant à le parer du titre d’auteur classique français par excellence. Avec l’Avare, Molière exploite la veine des caractères : Harpagon est dévoré par l’avarice. Selon la tradition, cette forme de vice est attachée à la vieillesse. Les sources de L’Avare Molière « prenait son bien où il le trouvait ». Ses premières pièces ont été conçues dans la veine de la comédie

l’intermédiaire de plusieurs « techniques ». La description est, bien sûr, l’outil privilégié du romancier qui veut « donner à voir » son personnage. Les images (comparaisons et métaphores) sont également essentielles pour concrétiser un trait de caractère, par exemple. Quant à la focalisation, elle permet des variations dans la présentation et la découverte du héros, engageant parfois le sens de l’œuvre tout entière. Il en existe trois types : la focalisation « zéro » où le narrateur est omniscient

l’intermédiaire de plusieurs « techniques ». La description est, bien sûr, l’outil privilégié du romancier qui veut « donner à voir » son personnage. Les images (comparaisons et métaphores) sont également essentielles pour concrétiser un trait de caractère, par exemple. Quant à la focalisation, elle permet des variations dans la présentation et la découverte du héros, engageant parfois le sens de l’œuvre tout entière. Il en existe trois types : la focalisation « zéro » où le narrateur est omniscient

l’intermédiaire de plusieurs « techniques ». La description est, bien sûr, l’outil privilégié du romancier qui veut « donner à voir » son personnage. Les images (comparaisons et métaphores) sont également essentielles pour concrétiser un trait de caractère, par exemple. Quant à la focalisation, elle permet des variations dans la présentation et la découverte du héros, engageant parfois le sens de l’œuvre tout entière. Il en existe trois types : la focalisation « zéro » où le narrateur est omniscient

l’intermédiaire de plusieurs « techniques ». La description est, bien sûr, l’outil privilégié du romancier qui veut « donner à voir » son personnage. Les images (comparaisons et métaphores) sont également essentielles pour concrétiser un trait de caractère, par exemple. Quant à la focalisation, elle permet des variations dans la présentation et la découverte du héros, engageant parfois le sens de l’œuvre tout entière. Il en existe trois types : la focalisation « zéro » où le narrateur est omniscient

évoque ses paroles blessantes : « rabaisser ainsi, avec des expressions d’un mépris et d’un dégoût superbes ». Le discours descriptif a une intention critique, il vise à dénoncer l’orgueil et le mépris. Le texte offre aux lecteurs une peinture des caractères. Les frères Goncourt multiplient les énumérations pour montrer toute l’étendue de l’orgueil de Mme Mauperin qui n’épargne personne : elle critique « la fortune, l’origine, la position de toutes les personnes qu’elle connaissait », « elle niait la