Carmen Chapitre 4

SUJET 1 SUJET NATIONAL, SEPTEMBRE 2011, SÉRIES S, ES Texte 1 Le narrateur rencontre Carmen pour la première fois et en fait le portrait à une de ses connaissances. J’étais donc le nez sur ma chaîne, quand j’entends des bourgeois qui disaient : « Voilà la gitanilla ! » Je levai les yeux, et je la vis. C’était un vendredi, et je ne l’oublierai jamais. Je vis cette Carmen que vous connaissez, chez qui je vous ai rencontré il y a quelques mois. Elle avait un jupon rouge fort court qui laissait voir

Aide à l’amélioration des conditions de travail des personnels intervenants Décembre 2006 Sommaire Introduction Descriptif de l’activité 1 • Moyens humains 2 • Moyens de manutention et équipements de travail 3 • Espaces de travail 4 • Organisation du circuit du linge Enseignements généraux Préconisations générales 5 6 9 11 14 19 23 A près plusieurs échanges et contacts fin 2004, le RPPST (Réseau Pour la Prévention et le Progrès en Santé au Travail) et l'ARACT Île-de-France

affublé dans le n° 4 d'un slip-coquille laissant toute liberté à ses fesses nerveuses... La Bande garde pourtant des qualités de scénario et le graphisme, quoique grossier, reste assez contrasté pour donner parfois des effets intéressants d'éclairage et de mouvement. Mais l'encrage abondant n'accentue que davantage l'agressivité des formes. Avec Sélène, la compatriote d'Alika, un pas de plus est franchi dans le domaine du sordide. Comme le faisait très justement remarquer le n° 4 de Nuovi Orizzonti

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réalisé par Nord Compo Table des matières Couverture Copyright Table des matières Remerciements Introduction 1 - Des milliers de milliards d’euros 2 - L’Union européenne plus touchée que les États-Unis 3 - La complicité active des dirigeants européens 4 - Les banques, maillon faible de la chaîne 5 - La folle spirale de l’endettement public 6 - Des rafales d’austérité en Europe 7 - Le FMI, ennemi public n° 1 au Nord comme au Sud 8 - La BCE hors du contrôle des peuples 9 - Des luttes populaires contre

SUJET 1 SUJET NATIONAL, SEPTEMBRE 2011, SÉRIES S, ES Texte 1 Le narrateur rencontre Carmen pour la première fois et en fait le portrait à une de ses connaissances. ½¼ ½ ¾¼ J’étais donc le nez sur ma chaîne, quand j’entends des bourgeois qui disaient : « Voilà la gitanilla ! » Je levai les yeux, et je la vis. C’était un vendredi, et je ne l’oublierai jamais. Je vis cette Carmen que vous connaissez, chez qui je vous ai rencontré il y a quelques mois. Elle avait un jupon rouge fort court qui laissait

Marcel Raymond. Paris: Gallimard, 1964. Vol. 4. _____. Profession de foi. English translation by Lowell Bair in The Essential Rousseau. New York: Random House, 1974. _____. Emile. 1762. _____. Emile, ou De L'Education. Ed. F. Richard and P. Richard. Paris, 1939. _____. Emile. Ed. Charles Wirz, introd. Pierre Burgelin. In Rousseau, Œuvres complètes. Ed. Bernard Gagnebin and Marcel Raymond. (Bibliothèque de la Pléiade). Paris: Gallimard, 1961. Vol. 4. _____. L'Emile or A Treatise on Education.

femmes sont en majorité. Les éléments du dossier Documents 1. La inefable Elvira, Isabel Allende (p. 14) [extrait d’un livre de mémoires] 2. ¿Es esto igualdad?, Inés París (p. 16) [article de presse] 3. Me ha firmado un cheque, Carmen Martín Gaite (p. 18) [roman] 4. Tu padre te necesita, Mario Vargas Llosa (p. 20) [roman] © Éditions Belin, 2012 5. En Second Life, Rosa Montero (p. 22) [ roman] r Thèmes La lutte pour l’égalité et la parité ➜ Peut être traité également dans le cadre de

........... 199 Le code final ............................................................................................................................................................................................................ 201 Partie 4 : Fonctionnalités évoluées ................................................................................................. 202 Les tableaux ..........................................................................................................

........... 203 Le code final ............................................................................................................................................................................................................ 205 Partie 4 : Fonctionnalités évoluées ................................................................................................. 205 Les tableaux ..........................................................................................................