Carnets De Jean Muller

Delporte JCLattès Titre de l'édition originale STEVE JOBS : A BIOGRAPHY publiée par Simon & Schuster, Inc. Maquette de couverture : Bleu T Photo de couverture : Albert Watson © 2011 by Walter Isaacson Tous droits réservés. © 2011, éditions Jean-Claude Lattès pour la traduction française. Première édition novembre 2011. ISBN : 978-2-7096-3882-1 « Seuls ceux qui sont assez fous pour penser qu'ils peuvent c h a n g e r le m o n d e y parviennent. » Publicité Apple « TJiink Différent »,

la laïcité de l’école et c’est d’abord à partir de l’école que le concept s’est forgé, avant de s’étendre plus généralement à l’ensemble de la vie sociale. C’est d’ailleurs dans l’enseignement qu’il restera le plus sensible. En 1949, déjà et encore, Jean Rivero notait que, sur les dix ans précédant son article, c’est lui qui, pour l’application du principe, constitue « le domaine litigieux […] Sur les six arrêts par lesquels le Conseil d’État a sanctionné de fausses interprétations de la laïcité, cinq

Geneviève-Dominique de Salins, mine bibliographique très précieuse. à Betty Ruby qui m’a entraînée dans cette aventure. aux étudiants de maîtrise FLE de l’Université de Saint-Etienne qui ont vidéoscopé une partie des données. à Eliane Blondel et à Jean-Christophe Pitavy qui ont sorti de la brume certaines analyses et interrogé des passages trop sibyllins. A Annie Sayetta pour ses relectures vigilantes malgré l’urgence. à Babo et Charbonnot, médiateurs apaisants dans le face à face avec Microsoft

Xavier BOUIN, Laurent CAPPELLETTI, Eric CAUVIN, Claire CIAMPI, Francis CUISINIER, Loïc DACHY, Catherine DUBAN DOYARD, Dominique FERNANDEZ POISSON, Jean FIÉVEZ, Pascal KEREBEL, Olivier DE LAGARDE, Caroline LAMBERT, Gérald LECLERC, Yves LEVANT, Pascal LEVIEUX, Hélène LÖNING, François MEYSSONNIER, Denis MOLHO, Anne-Catherine MOQUET, Damien MOUREY, Gérald NARO, Jean-Jacques PLUCHART, Pierre RAGUIDEAU, Marc SALEZ, Alain SCHATT, Caroline SELMER, Marion SOULEROT, Samuel SPONEM, Martine TRABELSI, Bruno VIALLON

François MEYSSONNIER, Denis MOLHO, Anne-Catherine MOQUET, Damien MOUREY, Gérald NARO, Jean-Jacques PLUCHART, Pierre RAGUIDEAU, Marc SALEZ, Alain SCHATT, Caroline SELMER, Marion SOULEROT, Samuel SPONEM, Martine TRABELSI, Bruno VIALLON. C LES AUTEURS : Olivier BAUDRY, Xavier BOUIN, Laurent CAPPELLETTI, Eric CAUVIN, Claire CIAMPI, Francis CUISINIER, Loïc DACHY, Catherine DUBANDOYARD, Dominique FERNANDEZPOISSON, Jean FIÉVEZ, Pascal KEREBEL, Olivier DE LAGARDE, Caroline LAMBERT, Gérald LECLERC, Yves

s’exprimer au travers des actions concrètes suivantes : – Faire connaître au personnel les objectifs qui sont fixés pour la mise en œuvre d’un management des processus. Il peut s’agir d’objectifs de délai, de productivité, de qualité, etc. 1. Jean-Louis Muller, « Former le leader de demain – L’entreprise a besoin de développer des leaders à tous les niveaux de l’organisation », Qualité en mouvement, n° 66, novembre/ décembre 2004-janvier 2005, p. 28. 04_GuideProc.fm Page 37 Mercredi, 23. juillet

Jean-Sébastien Lantz Valorisation stratégique et financière Jean-Sébastien Lantz Valorisation stratégique et financière s IPO s LBO s Spin-off s Contrôle s s Stock-option s Brevet et marque s s Intermédiation s Ingénierie financière s s Relation investisseur s Jean-Sébastien Lantz, MBA de l’Université de Bristol et Docteur ès Sciences de gestion s’est spécialisé en Finance. Après avoir exercé le métier de capital-investisseur, il dirige actuellement le Mastère « Management de projets

l’expérience vécue et non la remplacer. (L’encadré ci-joint donne un point de vue comparable et montre ce que l’on peut faire des cas.) © Éditions d’Organisation LES CAS, UN MOYEN DE METTRE LES CHOSES EN PERSPECTIVE Texte rédigé pour ce livre par Jeanne Lietka, de la Darden School L’un des avantages les plus intéressants de la méthode des cas, c’est qu’elle permet d’encourager les étudiants à mettre les choses en perspective et de les y habituer. Trop souvent, lors des discussions de cas, on les

linguistiques des discours relevant de l’aphorisme. Notre étude est de ce fait partiellement liée à la parémiologie5, puisque les Maximes sont à bien des égards à rapprocher de la parole proverbiale. Au crédit de cette hypothèse on peut citer les travaux de Jean-Claude Anscombre6 qui a élaboré une typologie des formes sentencieuses au sein de laquelle la maxime partage avec le proverbe de nombreuses propriétés sur lesquelles nous reviendrons dans le présent travail. Par ailleurs, diverses études ont pris pour

qu’ils viennent compléter l’expérience vécue et non la remplacer. (L’encadré ci-joint donne un point de vue comparable et montre ce que l’on peut faire des cas.) LES CAS, UN MOYEN DE METTRE LES CHOSES EN PERSPECTIVE Texte rédigé pour ce livre par Jeanne Lietka, de la Darden School L’un des avantages les plus intéressants de la méthode des cas, c’est qu’elle permet d’encourager les étudiants à mettre les choses en perspective et de les y habituer. Trop souvent, lors des discussions de cas, on les