Carte de Cassini

humaine 22 Un plan de lecture de la Comédie Humaine, à partir de la chronologie de l'intrigue. 25 La Comédie humaine 27 Le réalisme 29 Balzac théoricien 30 La planète Balzac 32 La passion selon Balzac 33 Etudes Philosophiques 35 Balzac à la carte 36 Quelques résumés rapides… 37 Le père Goriot (1834-1835) 39 Le père Goriot - Résumé (2) 41 Eugénie Grandet (1933) 44 Eugénie Grandet -Fiche de lecture 46 Les Chouans (1829) 48 La maison du chat-qui-pelote (1830) 50 Balzac Illusions perdues

g i cide o b sc u r Le sacrifice humain 136 Égypte Afrique 1 Article paru dans Archéo-Nil 10, 2000 : 113-122. Les traductions sont celles de l’auteur. Marcello Campagno 1 2 À cet égard, voir Huard et Allard, 1970 ; Huard et Leclant, 1980 ; Cassini, 1990-91 ; Le Quellec, 1993 ; Cervelló Autuori, 1996. La question des parallélismes entre la civilisation du Nil et les autres sociétés d’Afrique — ou si l’on préfère, celle du contexte africain où se constitue la société égyptienne — fut longtemps

combinatoire. Remarquons que sur un espace fini donné Ω, il existe une et une seule probabilité E uniforme. IQU HN Cette probabilité décrit mathématiquement l’expression intuitive de “au hasard” (tiT E C choix au hasard d’un échantillon Y rage au hasard d’une carte, lancé au hasard d’un dé, POL dans une population). E LE ÉCO L 2.2.3 Modèles d’urnes E Dans les calculs de probabilités uniformes sur des ensembles finis, il est fondamental de QU faire très attention à bien préciser l’espace de probabilité

ou de mauvaise humeur. À la manière de ramasser une levée, il devine si la même personne en peut faire une autre dans la suite. Il reconnaît ce qui est joué par feinte à l’air dont c’est jeté sur la table. Une parole accidentelle, involontaire, une carte qui tombe, ou qu’on retourne par hasard, qu’on ramasse avec anxiété ou avec insouciance ; le compte des levées et l’ordre dans lequel elles sont rangées ; l’embarras, l’hésitation, la vivacité, la trépidation, – tout est pour lui symptôme, diagnostic

offerts aux lauréats : le ministre de l’Éducation nationale, le Crédit Mutuel Enseignant, Texas Instruments, CASIO, Microsoft Corporation, l’INRIA, la Fondation Dauphine ainsi que les associations ANIMATH, APMEP et les éditeurs Dunod, Belin, Vuibert, Cassini, Héloïse d’Ormesson et Pour la Science. Nous souhaitons que les Olympiades de mathématiques 2015, pour leur XVe édition, voient une participation encore confirmée, et une grande qualité des productions des élèves. Longue vie aux Olympiades académiques

et le plan de l’orbite terrestre (plan ´cliptique). e – Excentricit´ : excentricit´ de l’orbite elliptique du corps. Plus ce nombre est voisin e e de 0, plus l’orbite est circulaire. quand ce nombre s’´carte de 0 et s’approche de 1, e l’orbite elliptique devient de plus en plus allong´e, et s’´carte de plus en plus du e e cercle. e e e – Rotation : p´riode de rotation sid´rale (par rapport aux ´toiles fixes) de l’objet sur lui-mˆme. Pour les plan`tes joviennes (gazeuses) qui ne tournent pas comme un

), leurs autres directions étant sud-nord (axe (Oy), carte claire) et ouest-est (axe (Ox), carte sombre). On note AB la projection, de largeur 2L , de la tranche inférieure de la carte claire (pour la carte sombre, CD ). Doc. 1 ➞ 1 • Le globe est mis en rotation à vitesse angulaire W T autour de l’axe des pôles géographiques. Quelles sont les vitesses des points A et B , à exprimer à l’aide de RT , L , l et W T ? z P(O, O, L) 2 • La carte étant fixe dans le référentiel géocentrique, le segment

vivantes est une tâche difficile et minutieuse. 18 En pratique Le continent européen est composé d’une très grande diversité d’habitats qui reflètent la diversité d’altitude (0 - > 4 000 m), de latitude, de géologie et d’utilisation des sols. La carte de la végétation naturelle potentielle propose environ 700 unités. La classification de l’Agence européenne pour l’environnement, EUNIS, en propose 323 dans les 3 premiers niveaux de sa hiérarchie (voir ci-contre). Les habitats à l’échelle européenne

et complémentaires. Ces chercheurs ont demandé à des patients atteints de cécité partielle de placer une carte dans une fente ou de saisir différents objets rectangulaires présentés dans leur champ aveugle. Les patients ont pu accomplir ces tâches avec une précision assez bonne, adaptant la pince formée par le pouce et l’index à la forme des objets à saisir, et orientant la carte selon l’axe de la fente. Mais lorsqu’on introduisait un délai entre la présentation du stimulus et la réponse

aléatoire. Formellement, étant donné un espace probabilisable (Ω, A), une épreuve est définie comme le « tirage » d’un évènement élémentaire ω ∈ Ω , qui est le « résultat » de l’épreuve. 68 épreuves répétées Exemples Lancer un dé, tirer une carte dans un jeu, tirer une boule dans une urne, prendre « au hasard » un individu dans une population, prélever un échantillon d’un minerai, croiser deux individus en génétique, mettre en service un dispositif susceptible de tomber en panne, ensemencer