Carte Monde

Objectifs notionnels Cycle 3 : CE2 : Présence de la France dans le monde CM1 : La Francophonie CM2 : Rôle international de la France / La France face à la mondialisation L’objectif est d’amener l’élève à connaître ce qui relève de la situation et le rôle de la Francophonie : les français parmi les langues du monde, l’empire colonial français, l’organisation internationale de la Francophonie, l’actualité du monde de la Francophonie. Mots clés Francophonie, langue maternelle, langue

Florence Smits Professeur au lycée Louis-le-Grand (Paris) © Hatier, 2014. Géographie Terminales – Livre du professeur – p. 1 SOMMAIRE Introduction ……………………………………………………………………………………………………………………..……….………………… 3 Chapitre 1 Des cartes pour comprendre le monde ………………………………………………………………………….……………… 7 Chapitre 2 La mondialisation en fonctionnement ……………………………………………………...……………………………….… 27 Chapitre 3 Les territoires dans la mondialisation ……………………………………………………...………………………………… 57 Chapitre 4 L’Amérique : puissance

consommation de vin dans le monde Synthèse Document 1 : [pic] Cette carte montre la géographie des goûts alimentaires et les processus de la mondialisation. En effet, après la diffusion mondiale de boissons comme le café, le thé, le chocolat, la bière ou le vin qui se sont mondialisés comme le souligne la carte à partir du XVIIIème siècle, nous assistons aujourd’hui à une certaine mondialisation de plats largement consommés dans le monde entier. Beaucoup sont d’origine

Il savait lire. Pas les livres, ça tout le monde peut le faire. Lui, il savait lire les gens. Les signes qu'il emportent avec eux: les endroits, les bruits, les odeurs, leurs terre, leurs histoire. Ils le portaient sur eux. Et lui, il lisait avec une grande précaution, cataloguait, organisait, classait. Chaque jours il ajoutait un petit quelque chose a cette grande carte qu'il avait dessiné dans sa tête, elle était immense, la carte du monde, du monde entier, d'un bout a l'autre, des plus grandes

CFA du lycée Gustave Eifel Le dossier de géographie que j’ai choisis traite le thème des sociétés face aux risques et plus particulièrement des séismes en Iran, le 11 aout 2012. Le dossier comprend 3 documents : -le document 1 est une carte, -le document 2 est une photographie, -le document 3 est un texte. Les documents vont me permettre de répondre à la problématique suivante : Pourquoi un séisme est-il un danger pour la population concernées Le document 1 Elle présente

Quelles sont les différences entre ces deux variétés ? • Comment évolue la production de café dans le monde ? Pourquoi ? • Quel est le nombre de producteurs dans le monde ? • Quels sont les deux grands types d’exploitation ? Quels sont les avantages/inconvénients de ces deux formes de culture ? Quelle est la tendance aujourd’hui ? Compléter le fond de carte selon la légende suivante : 49 pays producteurs Les pays réalisant plus de 20% de la production mondiale :

I/Qu’est ce qu’un risque naturel ? _________________________________p1 Nature : Illustration Source : Graphies http://webdav-noauth.unit-c.fr * II/ Où se situent les risques naturels majeurs ? ______________________p2 Nature : Carte Source : La Documentation Française * III/ Des sociétés inégales face aux risques ? _________________________p3 Nature : Caricature Source : Dessin de Plantu * Synthèse _____________________________________________________p4

matériau et qu’il est le seul à pouvoir se perfectionner. Mais pour ce faire, il est nécessaire de bien se connaître et de ne pas hésiter à faire une introspection, tout en sachant que ce travail est sans fin. C’est ce travail que j’ai commencé, dans le monde profane et que je vais continuer, avec vous, mes frères, pour découvrir les déformations et les aspérités de la Pierre Brute, que je représente. Il est important dans l’objectif de se construire, de vouloir vraiment changer, et j’aspire à évoluer,

grands groupes évoqués sont concentrés dans la City de Londres. Question 3 : Le document deux est une carte, qui représente les destinations de déménagement des cadres supérieurs des banques londoniennes. Les informations de cette carte ne donne aucun chiffre et ne permettent pas de hiérarchiser ces destinations. Ce documents nous montre que Londres et relier à une grande partie du monde mais il n’y a aucune information qui nous montre que les autres villes renvoie se quelle leurs envoie.

d'histoire. Vous avez alors le choix entre deux sujets de réalisation de croquis de géographie. Plan général du dossier: I- Présentation détaillée de l'épreuve II- Les figurés cartographiques III- Exemples de sujets possibles IV- Fonds de carte I- Présentation détaillée de l'épreuve: A) Définition de l'épreuve L'épreuve a été définie dans le Bulletin officiel de l'Education Nationale n°7 du 12 février 2004. Reportez-vous au manuel dans les toutes premières pages. Que faut-il en