Cas Synthése 2 Developpement Economique Chine Vietnam

Luc, SSIE Produit Timothée, SSIE Projet SHS de 1ère année Master Encadré par Lützelschwab Claude, Histoire économique et sociale Rapport accepté le 05.04.2008 Lausanne, année académique 2007-2008 1 Projet SHS Master 2008 1 Problématique.........................................................................................................................................3 2 Introduction................................................................................................

d’histoire-géographie au baccalauréat 2. Liste des 7 croquis 3. Mode d’emploi de la réalisation graphique Croquis 1 Pôles et flux de la mondialisation Croquis 2 L’inégale intégration des territoires dans la mondialisation Croquis 3 Aspects géostratégiques des espaces maritimes Croquis 4 Les dynamiques territoriales aux États-Unis Croquis 5 Les dynamiques territoriales du Brésil Croquis 6 Contrastes de développement en Afrique Croquis 7 Mumbai Sommaire général 2 Mode d’emploi Histoire-géographie

d’histoire-géographie au baccalauréat 2. Liste des 7 croquis 3. Mode d’emploi de la réalisation graphique Croquis 1 Pôles et flux de la mondialisation Croquis 2 L’inégale intégration des territoires dans la mondialisation Croquis 3 Aspects géostratégiques des espaces maritimes Croquis 4 Les dynamiques territoriales aux États-Unis Croquis 5 Les dynamiques territoriales du Brésil Croquis 6 Contrastes de développement en Afrique Croquis 7 Mumbai Sommaire général 2 Mode d’emploi Histoire-géographie

consciousness. »[1] Cette définition rejoint, dans une certaine mesure, celle d'Ernest Gellner pour qui : « Nationalism is the awakening of a nation to self-consciousness: it invents nations where they do not exist. »[2] 1 La “nation” a toujours été conçue comme une entité géographique et économique, mais aussi comme un vaste assemblage humain, qui se caractérise par la conscience de son unité nationale, culturelle et la volonté de vivre en commun, c'est-à-dire, le peuple. Le concept de “nationalité” implique

LES ESSENTIELS DE L’OCDE J EA N -Y V E S H UWA RT LOÏC VERDIER LA MONDIALISATION ÉCONOMIQUE Origines et conséquences LES ESSENTIELS DE L’OCDE La mondialisation économique Origines et conséquences Jean-Yves Huwart et Loïc Verdier Cet ouvrage est publié sous la responsabilité du Secrétaire général de l’OCDE. Les opinions et les interprétations exprimées ne reflètent pas nécessairement les vues de l’OCDE ou des gouvernements de ses pays membres. Ce document et toute carte qu’il

 Cas Pernod Ricard SA Analyse stratégique marketing: Diagnostique Interne Le diagnostique interne, est la revue de performance de la position de l’entreprise sur le marche, avec un bilan interne dont l’objectif est de dégager les forces et les faiblesses de l’entreprise, sur le marché considéré. Forces Faiblesses Diagnostique Interne Position sur le marché Historique : Pernod Ricard est une société qui connaît 200 ans d’expérience dans le domaine. PR est une

s’internationalisent-elles et organisent-elles leur production à l’échelle mondiale ? Si la fragmentation internationale des chaînes de valeur qui résulte de l’internationalisation de la production a participé à l’essor du commerce mondial (cf. I – B - 2) ; à l’inverse, la mondialisation accrue a également favorisé cette internationalisation de la production en faisant apparaître un acteur central : les firmes transnationales (FTN) ou Firmes Multinationales (FMN) qui poursuivent des stratégies de localisation

la culture et à l’éducation, l’Olympisme se veut créateur d’un style de vie fondé sur la joie dans l’effort, la valeur éducative du bon exemple et le respect des principes éthiques fondamentaux universels. » 2) « Le but de l’Olympisme est de mettre le sport au service du développement harmonieux de l’homme en vue de promouvoir une société pacifique, soucieuse de préserver la dignité humaine. » (article 3) 1 3) « La pratique du sport est un droit de l’homme. Chaque individu doit avoir la

ou étudiant en phase de professionnalisation, de connaître en détail les faits principaux et la dynamique de la géographie physique et humaine chinoise. Le cours est divisé en trois parties : la première traitera de l’espace physique : développement du territoire dans le temps long, relief, réseau hydrographique, climats, sols, végétation, etc. ; la seconde de l’espace humain : démographie ethnies, etc., la dernière portera sur le découpage administratif et les dynamiques régionales en

controversée. Est-elle un facteur de développement ou d’inégalités ? Créatrice ou destructrice d’emplois ? Néfaste à l’environnement ou propice à sa préservation ? Menace-t-elle la stabilité financière ou permet-elle de réaliser des investissements plus efficaces ? Origines et conséquences Dans la même collection : Le capital humain Le développement durable Le commerce international Les migrations internationales Les pêcheries De la crise à la reprise De l’aide au développement www.oecd.org /lesessentiels