Causes Et Consequences Du Siecle Des Lumieres

l'Académie en 1694, est « celui qui s'applique à l'étude des sciences et qui cherche à connaître les effets par leurs causes et leurs principes ». Sans perdre tout à fait ce sens primitif, le mot prend au XVIIIe siècle une valeur absolument différente. En effet, la toute-puissance de la raison caractérise désormais la philosophie. « Philosopher, écrit dès le début du XVIIIe siècle, Mme de Lambert (1647-1733), c'est rendre à la raison toute sa dignité et la faire rentrer dans tous ses droits ; c'est

1. Carte Europe 2. Siècle avec année 19 siècles = 1801 à 1900 (Toujours une unité en dessous) 3. Différence Cause & Conséquence Cause = Pourquoi ça l’arrive Conséquence = Ce qui arrive après… Peut être bonne ou mauvaise 3. Caractéristique de l’humanisme On place l’homme au centre de nos préoccupation, on ne place plus dieu. Le géocentrisme, le soleil est au centre du système solaire et non la terre. 4. Art du Moyen Âge vs. Art Renaissance Art du moyen âge : Les visages se ressemblent

s Le Réchauffement climatique Erkan,Fabiano,Anthony Sommaire     Introduction :   Les gaz à effet de serre :   Causes : Conséquences : Solutions : Sources : Introduction : Le réchauffement climatique est un sujet qui revient quotidiennement dans notre actualité. C’est un phénomène d’augmentation de la température de la surface de la terre, de la troposphère et du niveau des océans car il provoque une fonte des glaces. Cette augmentation est mesurée

classique en France du XVIème siècle au XVIIIème siècle. Plan: I . Naissance de la tragédie classique A) Origines B) Premiers auteurs C) La forme des premières tragédies II . Règles/principes de la tragédie classique A) Les règles B) But de la tragédie/effet recherché C) Inspiration des anciens III . Evolution de la tragédie entre le XVIIème et le XVIIIème siècle A) Les causes de cette évolution B) les conséquences de cette évolution et les différences

peur à l’homme. Depuis la découverte du feu, il fait face à cette obscurité en éclairant massivement les villes et les zones d’activité (industrielles, touristiques…) artificiellement. La lumière artificielle est la lumière qui n’est pas naturelle, celle que l’homme a créée afin de répondre à ses besoins. Cette lumière artificielle est aujourd’hui indispensable à l’homme. Mais, utilisés excessivement et trop souvent mal orientés, les éclairages urbains et périurbains perturbent la faune, la flore, ainsi

des 11e-13e siècles Progrès de l’agriculture et croissance démographique Renouveau du commerce et des villes Renouveau du savoir (université et contacts avec le monde arabe) Les crises du Bas MÂ (Famines, peste, guerres et schisme d’Occident) La Renaissance : Définition (Période historique et essor culturel basé sur redécouverte Antiquité) Pourquoi en Italie ? et facteurs de diffusion La Renaissance artistique et l’Humanisme Les réformes protestantes du 16e siècle: Causes principales

Sommaire : I) Qu'est que le réchauffement planétaire A) Approche définitionnelle B) Les indicateurs du réchauffement planétaire II) Les causes du réchauffement planétaire A) Les causes naturelles B) Les causes humaines III) Les conséquences du réchauffement planétaire A) Conséquences environnementales B) Conséquences sur l'Homme IV) Quelques solutions contre le réchauffement planétaire A) Au plan économique B) Au plan politique et stratégique C) Solutions technologiques Introduction

Introduction I) Qu'est que le réchauffement planétaire A) Approche définitionnelle B) Les indicateurs du réchauffement planétaire II) Les causes du réchauffement planétaire A) Les causes naturelles B) Les causes humaines III) Les conséquences du réchauffement planétaire A) Conséquences environnementales B) Conséquences sur l'Homme IV) Quelques solutions contre le réchauffement planétaire A) Au plan économique B) Au plan politique et stratégique C) Solutions technologiques Conclusion

 Dossier sur le Siècle des Lumières : Lecture complémentaire, Voltaire, Micromégas, 1752 Moïse Sam Fidaly Pour le Vendredi 13 Novembre 2015 1ère ES Page 1 Sommaire : Introduction du dossier, page 3 Définition du Siècle des Lumières, page 4,5 Montesquieu,  De l’esclavage des Nègres, Page 6 (commentaire Page 7) Voltaire « Dictionnaire philosophique, Page 8,9 (commentaire Page 10) L’escarpolette de Fragonard (1767), Page 11 (commentaire

LES PHILOSOPHES DES LUMIERES Le 18ème siècle est souvent désigner par l’expression « Le siècle des Lumière ». On désigne ainsi la transformation des mentalités des croyances des valeurs qui a eu pour conséquences majeurs la révolution française a) Les causes - La querelle des Anciens et des Modernes a aboutit à l’idée que l’on pouvait faire mieux que les écrivains de l’Antiquité réputés indépassable - Le développement des voyages et des échanges a permis aux européens de découvrir d’autre culture