Ccf Cap Dossier Geographie Tsunami

Progression annuelle 1ère année CAP : 2012-2013 Histoire, géographie et éducation-civique : ( Progression établie sur la base d’1H / semaine soit 24 H annuelles. ) Fils conducteurs annuels : En histoire : Quels sont les bouleversements économique, politique et culturel dans le monde du XVIe au XXe siècle? En géographie : Quelles politiques sont menées dans le cadre de la mondialisation pour assurer un développement durable tout en résorbant les inégalités ? De nos jours, de nombreuses

Préambule L’histoire et la géographie peuvent apparaître au premier abord comme des disciplines secondaires dans la formation professionnelle, une sorte de supplément d’âme dont on pourrait se charger lorsque toutes les autres matières enseignées auront été pourvues. Une telle position relèverait à coup sûr de la négligence ou de l’ignorance des vrais besoins de nos apprentis. Il suffit de se référer aux finalités de l’enseignement de l’histoire - géographie pour s’en convaincre : ouvrir l’intelligence

Effets désastreux liés au déclenchement d'un risque naturel. on ne peut souvent pas prevoir une catastrophe naturelle elle arrive subitement et de maniere tres violente quelque exemples : les innodations dans le var l année derniere ....le tsunami .....les volcans ....tornades ..... moi je vais parler d une catastrophe naturelle qui a eu lieu le 12 janvier 2010 A HAITI un seisme un mardi à 16 h 53 (22 h 53 à Paris), definition: Synonyme de tremblement de terre. Violente secousse de