Ccf Communication Professionnelle

BEP Métiers des Services Administratifs FICHE DESCRIPTIVE D’ACTIVITE PROFESSIONNELLE ÉPREUVE EP1 : PRATIQUE PROFESSIONNELLE DES SERVICES ADMINISTRATIFS - CCF Nom et prénom du candidat : BARAMBLE Ophélie Etablissement (cachet) : LPP NOTRE DAME DE LA PAIX Académie : RENNES 56275 PLOEMEUR INTITULE DE L’ACTIVITE : Transmettre des informations entre les employés TÂCHES PRINCIPALES du RAP concernées : Information des membres de la structure Activité administrative à caractère

Parfumerie Certificat d’aptitude professionnelle MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE Service des enseignements et des formations Arrêté du 22 avril 2008 définissant le certificat d’aptitude professionnelle Esthétique Cosmétique Parfumerie et fixant ses conditions de délivrance Sous-direction des formations professionnelles NOR/MEN E 0810296 A Direction générale de l’enseignement scolaire Bureau de la réglementation des diplômes professionnels DGESCO A2-2 LE MINISTRE DE L’ÉDUCATION

des CCF………………………………………9 La pédagogie par les compétences…………………………..14 La progression du baccalauréat vente 3 ans……………….....15 Livret PFMP élève……………………………………………25 Livret PFMP tuteur……………………………………………65 Adresses de site internet……………………………………… 77 [pic] Pour favoriser la réussite des élèves et leur insertion professionnelle.   • La rénovation de la voie professionnelle vise quels objectifs ? • Quelles sont les nouveautés du baccalauréat professionnel ?

BEP métiers des services administratifsFICHE DESCRIPTIVE D’ACTIVITE PROFESSIONNELLE N° NÉPREUVE EP1 : PRATIQUE PROFESSIONNELLE DES SERVICES ADMINISTRATIFS - CCF | Nom et prénom du candidat : Penser à changer la police pour voir la différenceEtablissement (cachet) : LP CLARET de Toulon Académie : NICE | INTITULE DE L’ACTIVITE :Donner un titre correct et professionnel de tâcheTÂCHES PRINCIPALES du RAP concernées :VOIR OBLIGATOIREMENT LE RAP ici | Activité administrative à caractère Organisationnel

Le CAP PRO ELEC en CCF Le CAP Préparation et Réalisation d’Ouvrage Electrique en Contrôle en Cours de Formation - Enseignement général MATHEMATIQUES ET SCIENCES : COEFFICIENT 2 FRANÇAIS, HISTOIRE, GÉOGRAPHIE : COEFFICIENT 3 Première situation : deux parties (évaluées en 1ière année) Evaluation écrite de mathématiques qui sera fractionnée en 2 devoirs sur table : 10 points. Un devoir en Mathématiques à la fin de la première année de formation Un devoir en Mathématiques à la fin de la deuxième

2014 ÉPREUVE E4 : Communication avec les acteurs externes et internes Épreuve U42 : Communication interne et externe Communication orale professionnelle Fiche descriptive (épreuve ponctuelle et deuxième situation du CCF) Fiche descriptive (épreuve ponctuelle et deuxième situation du CCF) | Nom et prénom du candidat : | | N° d’inscription : | Intitulé de la situation de communication :Accueil d’un fournisseur | Vécue Observée | Fiche de situation de communication n°1 | Identification

............................................................... 14 II – Les réponses didactiques et pédagogiques .......................................................................................................... 18 A –La didactique professionnelle .................................................................................................................................... 18 B - Les ateliers métier .................................................................................

 CERTIFICATION INTERMEDIAIRE BEP MSA Brevet d'études professionnelles « Métiers des services administratifs » : modification NOR : MENE1209469A arrêté du 30-3-2012 - J.O. du 12-4-2012 MEN - DGESCO A2-3 PASSEPORT PROFESSIONNEL IMPORTANT : le passeport constitue un support d'épreuve à partir duquel l'évaluation et les interrogations se construisent, il est donc obligatoire pour tout type de candidat mais ne doit en aucun cas faire l'objet d'une évaluation spécifique. FORME La présentation

| |FICHE DESCRIPTIVE D’ACTIVITE PROFESSIONNELLE N° N | | | |ÉPREUVE EP1 : PRATIQUE PROFESSIONNELLE DES SERVICES ADMINISTRATIFS - CCF

Guide accompagnement brevet professionnel Esthétique Cosmétique Parfumerie JUILLET 2019 1 GUIDE D’ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE BREVET PROFESSIONNEL ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE Ce guide pédagogique a été élaboré par : Marie-Paule FOISSY et Magali ROBAGLIA, IEN ET Sciences Biologiques et Sciences Sociales Appliquées Cécile PERES Jacqueline SAMAMA, PLP Esthétique Cosmétique et Isabelle DEFOSSE formatrice Esthétique Cosmétique en CFA. Proposé par Mme Sabine CAROTTI, IGEN STVST.