Ccf E42 2 Communication

IV) Organisation du cartable électronique (GANTT PROJECT) V) Enrichissement de la base de Données Sauvegarde des sources sur la base de données du lycée. 2 Raisons : - savoir utiliser le logiciel Access et sa base de donnée - permettre aux futurs étudiants du Lycée Lumière d’utiliser des sources pertinentes pour leur CCF VI) CONCLUSION Afin de réussir une étude de marché, l’organisation est la clé de la réussite permettant ainsi de classer méthodiquement l’abondance d’informations

missions d’information, de médiation et de gestion de flux. En complément de ces activités, les personnes chargées de l’accueil sont amenées à réaliser des opérations commerciales, notamment la vente de services ou des opérations de secrétariat. II.2 CONTEXTE PROFESSIONNEL II.2.1 Emplois concernés Les emplois concernés par l’accueil et la relation aux clients ou aux usagers sont nombreux et prennent des dénominations différentes qui précisent la spécificité de leur activité. - Hôte(sse) d’accueil

lesquels il/elle communique à l’oral et à l’écrit, en français ou en langue étrangère. Sa polyvalence et ses qualités de communication lui confèrent un degré d’autonomie variable selon la taille et la structure de l’organisation. Il/elle est placé(e), selon l’emploi occupé, sous l’autorité du responsable logistique, du responsable de l’entrepôt ou du magasin à qui il rend compte. II.2. Contexte professionnel II.2.1. Environnement de l’emploi L’environnement technique et économique de l’emploi est soumis

BTS Commerce international – Promotion 2010-2012- Professeur Mme Forge: INFOCOM Situation 1 Aide à la constitution du dossier-support de l’épreuve CCF E42-1 Recherche et exploitation d’informations Rappel des modalités d’interrogation de l’épreuve : Epreuve orale et pratique portant sur la recherche et l’exploitation d’informations Durée de l’interrogation : 15mn sur poste informatique (5mn de présentation par le candidat et 10mn d’interrogation). L’évaluation porte à la fois sur :

.............................. 4 I.b. Référentiel de certification................................................................................ 11 1. Activités professionnelles et compétences .................................................. 12 2. Compétences............................................................................................... 13 3. Savoirs associés aux compétences............................................................. 28 I.c. Lexique..........................

l’Enseignement Supérieur et de la Recherche du 23 mai 2005, Arrête Art. 1er. - La définition et les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « maintenance industrielle » sont fixées conformément aux dispositions du présent arrêté. Art. 2. - Le référentiel des activités professionnelles et le référentiel de certification sont définis en annexe I au présent arrêté. Les unités constitutives du référentiel de certification du brevet de technicien supérieur « maintenance industrielle