Cécile de Volanges

1)      Cécile Volanges.   ü      Cécile  est le produit d’une éducation normative.               A travers son personnage, l’auteur nous fait une critique indirecte de l’éducation des jeunes filles. Cécile sort du couvent et est le résultat de l’éducation qu’elle y a reçue, « éducation cloîtrée » qui ne prépare pas les jeunes filles à décrypter les signes du monde. Elle ne sait pas avec qui on veut la marier et, ignorante parfaite, incarne une proie de choix pour les libertins.   Dans

celle qu’il m’était inutile de laisser voir ». Contrôle ses émotions : « ressentai-je quelque chagrin, je m’étudiais à prendre l’air de la sérénité ». Contrôle ses discours : « j’observai mes discours ». Dans le film, elle fait venir chez elle Mme de Volanges. Impression que l’action principale se déroule toujours chez elle. Contrôle sa réputation : fait attention à la durée de son deuil, fait en sorte que ses amants ne parlent pas. Dans le film, regarde les gens à l’opéra, les relations qui se nouent

qui lui conseille de fuir Dans le roman son château est un point stratégique, chez elle que se rencontrent Valmont et Tourvel et Valmont et Cécile: lieu de séduction et dans le film retrouve aussi Merteuil Mise en abîme du théâtre du monde (petit opéra) Château role d’un microcosme Mme de Rosemonde est garante de vertu Dernière lettre 172 a Volanges, confidences dans les dernieres lettres Dans quelle mesure Les Liaisons Dangereuses

Partie I : Une double intrigue 2. L'entrée en scène Salon de Merteuil 3' 50 – 6' 24'' Merteuil reçoit Mme de Volange et sa fille Cécile, à peine sortie du couvent. Arrivée de Valmont, objet de leurs critiques. Il annonce son départ chez Mme de Rosemonde, sa tante. Lettres 1-3-9. 3. Les deux projets Salon de Merteuil 6' 24'' – 10' 10'' Merteuil souhaite obtenir de Valmont la corruption de Cécile pour se venger de son ancien amant Bastide. Valmont projette la conquête plus glorieuse de Mme de Tourvel

reçues mais Valmont a plus de destinataires que Merteuil , 6 contre 4. - Leurs victimes principales sont le couple d'ingénus Cécile de Volanges(25 lettres écrites)/ et Danceny (19 lettres écrites) eainsi que la femme mariée vertueuse et prude : Mme de Tourvel appelée aussi la Présidente. - Les autres personnes impliquées sont Gercourt (1 seule lettre, L 111), Mme de Volanges (13 lettres écrites, 19 reçues), Mme de Rosemonde, la femme âgée ou douairière : 9 lettres écrites, 13 reçues. - Les comparses

focalisée sur la religion. On les prépare surtout à être des femmes soumises à leurs maris. Laclos dénonce clairement le manque d’éducation des femmes de son époque. Il montre que cela les prépare à être de parfaites victimes (= personnage de Cécile de Volanges) face aux hommes mal intentionnés. Il montre aussi que la volonté et le bonheur des femmes ne sont pas considérés (= la présidente de Tourvel) : elles doivent se cantonner aux devoirs qu’on leur impose. Email : arthur.azouyan@free.fr 6226Les

déculpabiliser Cécile Volanges vis-à-vis de sa mère. Il se montre maitre de la mise en scène. Cécile doit suivre scrupuleusement ce plan, elle doit porter un masque. Valmont, de facto, est un maitre du libertinage. En outre, afin de faire adhérer Cécile à son stratagème, Valmont la flatte. Il l'appelle « ma belle pupille », et lui ordonne même avec les formes de l'aimer : « aimez un peu votre tuteur ». On constate que ces dernières lignes de la lettre sont à double sens. La réponse de Cécile est on ne

Introduction Laclos écrit Les Liaisons Dangereuses en 1782. Dans ce roman épistolaire, genre très prisé à l’époque, il met en scène des personnages qui se scindent en deux clans : les libertins manipulateurs (Valmont et Merteuil) face aux vertueux (Volanges, Rosemonde, Tourvel). La vertu, sous la plume de Laclos, semble n'être exigée que des jeunes femmes. D’autre part, cette vertu peut prendre dans les LDD un visage plutôt ridicule, inhumain, froid et peu épanouissant : en effet, les femmes vertueuses

épistolaire Situation : Valmont est mort, la présidente de Tourvel est au couvent. Ce passage est une sorte de conclusion sur le sort de la Marquise de Merteuil. Plan : I) Les éléments de l’épilogue 1) Le sort de la Marquise 2) Le sort de Cécile 3) Le sort de Danceny II) La morale du roman 1) Le châtiment des coupables 2) Un châtiment discutable 3) Une morale qui vient trop tard Commentaire : I) Les éléments de l’épilogue Cette lettre se présente sous forme de paragraphes

sont les buts du Vicomte dans cette troisième partie.Dans la troisième parties les objectifs de la marquise sont clair elle veut influencer Cecile a divers comportements libertins et veux surtout conquérir Danceny afin de rendre Valmont jaloux Dans cette partie la Marquise encourage Cecile a des actes libertins car après la nuit qu’elle a passé avec Valmont Cécile prend conscience de ses actes et se sent coupable , désemparé elle écrit une lettre a sa chère amie Merteuil en lui expliquant la situation