Cent Et Cent Fois Amour De Cassandre Ronsard

d’Aubigné pour sa vision protestante et de la guerre à laquelle il a pris part. Mais aussi Les Essais de Montaigne pour sa réflexion humaniste personnelle sur les abus de la religion catholique. Et enfin le Discours sur les Misères de ce temps écrit par Ronsard pour son point de vue catholique. Nous verrons dans un premier temps les sources et les valeurs de l’humanisme et dans un second temps, les divergences d’opinions religieuses du XVIe siècle. I/ Les Sources et les Valeurs de l'Humanisme

Chartier, il s'était formé une école savante qui fleurit d'abord à la cour de Bourgogne et, un peu plus tard, dans les Flandres, gouvernées par Marguerite d'Autriche. Les représentants de cette école eurent presque tous la prétention d'être à la fois orateurs, historiens et poètes : mais leur élo- quence ne fut qu'une emphase ridiculement boursouflée ; leur poésie rampa au milieu d'allégories morales froidement délayées ; d'historiens, ou même d'historiographes, ils n'eurent que le nom

Vous vous êtes donné la peine de naître, et rien de plus. Du reste, homme assez ordinaire; tandis que moi, morbleu! perdu dans la foule obscure, il m'a fallu déployer plus de science et de calculs pour subsister seulement, qu'on n'en a mis depuis cent ans à gouverner toutes les Espagnes: et vous voulez jouter... On vient... c'est elle... ce n'est personne. - La nuit est noire en diable, et me voilà faisant le sot métier de mari quoique je ne le sois qu'à moitié! (Il s'assied sur un banc.) Est-il

ramasser. Mais son mari s’était levé, et, s’accoudant sur la rampe de la fenêtre : – C’est la colonne Vendôme, n’est-ce pas, qui brille là-bas ?... Ici, plus à droite, voilà la Madeleine... Un beau quartier, où il y a beaucoup à faire... Ah ! cette fois, tout va brûler ! Vois-tu ?... On dirait que le quartier bout dans l’alambic de quelque chimiste. Sa voix devenait grave et émue. La comparaison qu’il avait trouvée parut le frapper beaucoup. Il avait bu du bourgogne, il s’oublia, il continua, étendant

était sucré. Là-bas dans la forêt, du côté d’où le vent venait, les vieux bouleaux devaient avoir fait craquer leurs écorces et ils pleuraient leur sang de miel. Il goûta cet air. Il avait encore le goût de l’eau dans la bouche. Il mâcha deux ou trois fois tout ça ensemble. Le cri d’Antonio fit s’envoler les verdiers1 des deux rives […]. Jean Giono, Le Chant du monde, © Éditions Gallimard, 1934. 1. Oiseaux. 1. Relevez les modalisateurs qui traduisent la communion du personnage avec la nature. L’adjectif

Sartre pose comme liberté. L’existence humaine est différente de l’existence des objets fabriqués (ils sont pensés avant d’être conçus) Lecture analytique 6 -> Les Mouches 2e tableau, scène 8 de Jean-Paul Sartre. PLAN (problématique à chercher) I- Amour fraternel a) reconnaissance réciproque Dans un premier temps, on a l’impression qu’il se découvre sous une forme d’émerveillement : « mon bien aimé », « chère main » (idée de l’union) Contact physique : « donne-moi... », « elle le prend dans ses

Testament qui comporte plusieurs ballades en forme de bilan pour une vie fort mouvementées : la plus connue est celle qui évoque non sans humour la fuite du temps et les plaisirs éphémères. La beauté ne dure qu’un moment : un air de nostalgie dont RONSARD et les romantiques ne manqueront pas de faire un bon usage. La ballade des pendus  (ou l’épitaphe Villon) : La pluye nous a buez et lavez, Et le soleil dessechiéz et noircis ; Pies corbeaulx, nous ont les yeux cavez, Et arrachiéz

pictural au verbal, de l’œuvre plastique (fictive ou non -cinéma, peinture, sculpture) au texte littéraire : toutes les fois qu’un écrivain décrit une œuvre d’art, réelle ou inventée  l’hypotypose : « donner à voir », « description énergique » d’après les Anciens, du verbal au pictural, quand la description/le portrait suscitent une représentation mentale chez le lecteur : toutes les fois que la description littéraire est susceptible de devenir un tableau - Rappel : le registre burlesque C’est le titre

conditions dont il reste le maître. ZOLA. Le Roman expérimental, 1880. 1. Identifier le type de texte :Ce texte est-il descriptif, narratif ou argumentatif ? Justifiez votre réponse par Je repérage et l'analyse d'éléments significatifs. Textes à la fois narratifs et descriptif Exercices Exercice 4. Chateaubriand, Génie du christianisme Une heure après le coucher du soleil, la lune se montra au-dessus des arbres, à l'horizon opposé. Une brise embaumée, que cette reine des nuits amenait de

1, 3, 4, 6, 8, 9 et 10 94635_RB _CHAP10_ ◗ Écrivez en alexandrins, rimes plates ◗ Conservez ou suivies (aabb). la structure suivante : Ô… ! ô… ! ô… ! N’ai-je donc tant… que… Et ne suis-je… Que pour voir en un jour… Mon / ma…, qui tant de fois… Tant de fois… …et ne fait rien pour moi ? Ô cruel souveni r de… Œuvre de tant de jours… Nouvel(le)… …d’où tombe… Exemples : Ô maths ! ô désespoir ! averse ennemie ô matière efforts inutiles ! ô échec ennemi ! ô raquette ennemie ! ô !… ennemie ! ô Rimes :