Centre hospitalier universitaire

il y a actuellement 70 sites d’implantation de ce bac. Etablissements partenaires de cette enquête : • Bretagne et pays de Loire  : Nantes, Morlaix, Rostrenen, Rennes, Dinan, Vannes, • Ile de France : St Ouen, Paris • Région centre : Orléans, Châteauroux, Tours • Normandie : Vernon • Bourgogne : Châtillon/Seine • Régions Sud : Marseille, Mont de Marsan • Régions Nord et Est : La Madeleine, Metz, Strasbourg • DOM TOM : La réunion, Nouvelle Calédonie

- la création des établissements de santé privés d’intérêt collectif qui remplaceront de manière générale les établissements de santé privés participant au service public hospitalier. De plus, la loi simplifie les catégories d’établissements de santé. S’agissant des établissements publics de santé, seuls les centres hospitaliers demeurent. La catégorie des hôpitaux locaux disparaît. Les CH ont un statut unique qui peut être élargi à la région, ils sont de ressort communal, intercommunal, départemental

cycle des études médicales en quatre ans - La 1re année (DCEM1). C'est une année de formation générale en médecine, ponctuées de stages hospitaliers. - Les trois années suivantes. Enseignements théoriques et pratiques sur la pathologie, la thérapeutique, la prévention. Pour accéder au 3e cycle, on doit valider la formation théorique, les stages hospitaliers, le stage auprès d'un généraliste, et obtenir le certificat de synthèse clinique et thérapeutique. L'accès à l'internat est subordonné au

défini ses objectifs en vue de garantir des services de santé efficaces et de haute qualité pour tous ses citoyens. Le programme d’investissement du gouvernement prévoit sur cette période la modernisation des hôpitaux existants et la création de centres d’urgences médicales. Autre exemple, la Tunisie, qui a accueilli en 2009 près de 150 000 « touristes médicaux » (contre 40 000 en 2003). De plus, dans le cadre du XIème Plan de Développement 2007-2011, une enveloppe de 212 millions de dinars (112

INSTITUT NATIONAL D’ADMINISTRATION SANITAIRE Centre collaborateur de l’OMS Cycle de Mastère en Administration Sanitaire et Santé Publique Filière Management des Services de Santé Promotion (2008-2010) PROBLEMATIQUE DE LA REFERENCE INTERHOSPITALIERE DANS LA REGION DE L’ORIENTAL DU MAROC Mémoire de fin d’études élaboré par KETTE Jean Chrysostome JUILLET 2010 RESUME Mots-clés : Référence – contre-référence – Réseau hospitalier Avec la multiplicité et la variabilité des établissements

soins infirmiers qui ont débuté leur cursus à la rentrée 2009 seront les premiers à obtenir en 2012 un diplôme d'État reconnu au grade de la Licence universitaire (Journal officiel du 26 septembre 2010, texte 10). Les infirmières déjà diplômées pourront valider les acquis de leur expérience auprès des universités. Cette reconnaissance universitaire leur donne la possibilité de poursuivre leur cursus vers un Master et éventuellement vers un Doctorat par la suite. De plus, un accord sur le passage

service de neuroradiologie de l’hôpital Roger Salengro du CHRU de LILLE chez le professeur Jean Pierre Pruvo et le service d’ORL de l’hôpital Huriez chez le Dr Frédérique Dubrulle. J’ai, parallèlement à ces stages participé aux enseignements post universitaires organisés par les services de neuroradiologie, de cardio-thoracique et d’ORL. Enfin et toujours dans le souci de parfaire mes connaissances, j’envisage avant mon départ de m’inscrire au DU d’Imagerie de la femme de l’université Clamart (hôpital

du secteur sanitaire ou social homologué au minimum au niveau V, délivré dans le système de formation initiale ou continue français ; 3/ les candidats titulaires d’un titre ou diplôme étranger leur permettant d’accéder directement à des études universitaires dans le pays où il a été obtenu (cf annexe page 8); 4/ les étudiants ayant suivi une première année d’études conduisant au diplôme d’Etat d’infirmier et n’ayant pas été admis en deuxième année ; 5/ les candidats ayant obtenu une note supérieure

Objet: réponse à une offre d'emploi Effectuant une année universitaire pour accéder à un diplôme universitaire en musicothérapie, je souhaiterais combiner mon temps d’étude et de formation avec un emploi pour me rapprocher des personnes âgées. J’ai déjà une expérience dans ce domaine. En 2009 j'ai effectué un service civil avec l'association Unis Cité dans laquelle je faisais partie de l'équipe chargée des personnes dépendantes. J'ai eu la chance de travailler avec différents publics dans

grossesse d’obtenir réparation au titre des charges particulières découlant de ce handicap tout au long de la vie de l’enfant ................................................................................. 7   CE, 14 février 1997, n° 133238, Centre hospitalier de Nice c. Quarez ............................... 7  2. Le droit, pour l’enfant né atteint d’un handicap ou d’une affection qui n’a pas été décelé pendant la grossesse de sa mère, d’obtenir réparation........................................