Centre national de danse contemporaine

| Bulletin Officiel du ministère de l'Education Nationale et du ministère de la Recherche Hors-série N°4 du 30 août | | www.education.gouv.fr/bo/2001/hs4/arts.htm - nous écrire | PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS ARTISTIQUES DES CLASSES TERMINALES DES SÉRIES GÉNÉRALES ET TECHNOLOGIQUES A. du 20-7-2001 . JO du 4-8-2001 NOR : MENE0101651A RLR : 524-7 ; 524-9 MEN - DESCO A4 Vu code de l'éducation, not. art. L. 311-1 à L. 311-3 et L. 311-5 et art. L. 121-6 et L. 312-7 ; D. n° 90-179 du

RAPPORT DE LECTURE SUR UNE MANIFESTATION CULTURELLE La danse africaine Travail présenté à Monsieur Steven Légaré Daphnée Roger Jessica Thomas-Ouellette Anthropologie Cégep du Vieux-Montréal Le 8 Novembre 2011 TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION…………...………….………………………………………………………....4 Origines de la danse…………..……….…………………………………………………………...5 Description de la danse………..…..……………...………………………………………………..6 Diffusion et expansion……….…………….……………………………………………………....7 BIBLIOGRAPHIE.….…….……

parcours c 1979-1987 Intermittent du spectacle Régie lumière, construction de décor, régie générale, création d’éclairage 1987-1995 Journaliste-photographe membre du syndicat national de la critique dramatique et musicale . collaborations sur le théâtre, le théâtre jeune public, la danse contemporaine, le théâtre de rue avec : L’Humanité, l’Avant-scène théâtre, Danser… . photos parues dans L’Express, Marianne, Télérama, La Vie, L’Humanité, l’Humanité-Dimanche, Le Figaro magazine […]

DEVOIR N°1 INSTITUTIONS DU PATRIMOINE, DES MUSEES ET DE L'ART CONTEMPORAIN Le devoir du cours Institutions du Patrimoine, des Musées et de l'Art Contemporain s'appuie sur la charte des missions de service public pour les institutions d'art contemporain. Cette charte est un document politique qui définit les principes généraux de l'action de l'Etat. Elle a été diffusée le 27 novembre 2000 par Madame Catherine Tasca, alors Ministre de la Culture et de la Communication. Elle fait

collection Lycée – voie générale et technologique série Programmes Histoire - Géographie classe de première Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche Direction de l’enseignement scolaire Réédition juillet 2003 (Édition précédente février 2003) Centre national de documentation pédagogique Coordination éditoriale Christine NOTTRELET et son équipe Christine ALABERT – Jeannine DEVERGILLE – Maryse LAIGNEL 29-31, rue de la Vanne - 92120 Montrouge - Tél. :

Nymphéas 2. Danse dans les Nymphéas 3. Claude Monet, l’obsession des Nymphéas (dispositif de réalité virtuelle) CONCLUSION 27 Poursuivez votre visite de l’autre côté de la Seine... 29 Claude Monet est aussi au musée d’Orsay. Dossier réalisé par la Direction des Publics des musées d’Orsay et de l’Orangerie En collaboration avec Nathalie Dementiev, professeure-relais de l’académie de Paris. L’équipe éducative remercie très chaleureusement Anette Robinson, conférencière des musées nationaux, pour sa

près ou de loin à son développement. Nous présentons ici quelques repères aidant à comprendre le hip-hop comme phénomène culturel total et art populaire. Paris et sa région sont ici privilégiées en tant que point naturel de jonction entre artistes nationaux et internationaux (comme New York pour les États-Unis), cela ne veut pas dire  que les autres régions n’ont pas été actives. C’est l’histoire de la première génération qui forgea le mouvement et nous nous arrêtons pour cette raison en 1995/96. L’histoire

................................................................... 17 Pour aller plus loin.......................................................................................................................... 18 Ministère de l’éducation nationale (DGESCO – IGEN) Français – Seconde générale et technologique La poésie du XIXe au XXe siècle : du romantisme au surréalisme – Pistes de travail Page 1 sur 18 La poésie du XIXe au XXe siècle : du romantisme au surréalisme Pistes de travail

Anne-Laure Tondu, Manuel Vallade, Emmanuel Vérité avec la participation d’Annie Mercier 1 du 5 septembre au 7 octobre 2012 Grand Théâtre du mercredi au samedi à 20h30, le mardi à 19h30 et le dimanche à 15h30 production La Colline - théâtre national, Paris en coproduction avec le Festival d’Avignon Le spectacle a été créé le 9 juillet 2012 au Cloître des Carmes, e dans le cadre de la 66 édition du Festival d’Avignon. Le texte de la pièce a paru aux Éditions Les Solitaires Intempestifs

Cette histoire d’académie démarre avec Louis XIV (genres, formats…). Il y a une sélection pour entrer a l’académie. Ce sont des peintures d’histoire religieuse, mythologiques, historiques ou nationales. Les grands formats etaient les plus valorisés. Le portrait est le 1er des petits genres (l’homme est au centre de tout). Il y a des sous genres, des formats : les grands hommes peuvent etre peints jusqu’ax pieds, les bourgeois une grande partie du corps, les moins grands n’ont qu’a partir du buste.