Centre national de la danse

Frontin Trivelin Lélio La Gouvernante production C.I.C.T. / Théâtre des Bouffes du Nord coproduction CDN Orléans/Loiret/Centre A propos de La Fausse Suivante Quand on m’a proposé de revenir aux Bouffes du Nord, après Music-Hall de Jean-Luc Lagarce, j’ai immédiatement pensé à La Fausse Suivante. La pièce, que j’avais découverte pour la première fois en anglais, au National Theatre de Londres, était restée en moi toutes ces années, moins à cause de la beauté de sa langue - somptueuse - que pour

confusion, une clarification s’ impose. Les citoyens ont besoin de repères pour pouvoir faire clairement leur choix, prendre leur décision, et obtenir par leur vote ce qu’ ils attendent vraiment pour l’ avenir de leur pays. La « danse du centre » La « danse du centre » à laquelle on assiste depuis quelques semaines aurait quelque chose d’ assez drôle, si son but n’ était pas d’ égarer les électeurs pour les conduire précisément où ils ne veulent pas aller. La question est bien celle du but

SAMARABALOUF « Ishango » : création CAMEL ZEKRI & Les pygmées Aka / HIP HOP KANOU / « Mali Safari » BANBA SABA P.32 PARIS LA COURNEUVE P.26 P.13 BLANCMESNIL P.36 OCT Sam 31 P.10 OCT 93 Super Raï Band / ONB - Orchestre National de Barbès Bal tango à la turqua AXEL KRYGIER & KOLEKTIF ISTANBUL / Dj EL TURQUITO NAWAL Sam 07 nov HABIB KOITé Carte blanche à NAWAL CARLOS et CURRO PIÑANA AULNAYSOUS-BOIS SAINTDENIS AUBERVILLIERS P.30 Sam 24 OCT P.11 AUBERVILLIERS

disponibles sur le marché éditorial proposent une liste de musées beaucoup plus large : 5000 pour le guide Cabanne (1997) ; près de 10 000 (en réalité des « collections ») pour le guide Morley-Le Vavasseur (2001). Il existe notamment 33 musées nationaux. On compte près de 400 musées rénovés, construits ou fournis en nouveaux équipements par an en France. Conserver, restaurer, étudier et enrichir les collections. C'est la première des missions permanentes que doit assurer un musée de France. Viennent

d'abord, ,votre lycée m'intéresse, tant par la qualité des enseignements qu'il propose que par les perspectives de réussite qu'il offre. Son fonctionnement particulier et atypique me plait. Contrairement aux autres lycées, le recrutement du LP2I est nationale, voire internationale. Le Lycée recrute des élèves motivés, autonomes et innovants. C'est une petite structure qui compte environ 500 élèves. De plus, le temps d'enseignement consacré aux activités diversifiées tel que les ACF ( Activités Complémentaires

Numéro de hula hoop (Québec, QC) 2010 ECLYPS, La Cité de l’Énergie, m. en sc. Bryan Perro Numéro de tissu, 35 rep. (Shawinigan, QC) Il Fait Dimanche, l’Ecole Nationale de Cirque, m. en sc. Shana Carroll 15 rep. La Tohu (Montréal) Toronto International Circus Festival, Zero Gravity and Harbourfront Center Numéro de contorsion avec un acrobate (Toronto)

également prévu de donner aux élèves un aperçu de la danse contemporaine de façon plus élargie en assistant à au moins deux autres spectacles et par la fréquentation de lieux tels que le CND (Centre National de la Danse) et autres lieux de diffusion de la danse (La Villette, Chaillot…). Cette découverte des lieux de diffusion se fera de façon plus approfondie avec la structure culturelle partenaire de proximité : la MTD (Maison du Théâtre et de la Danse) d’Epinay-sur-Seine. Il leur sera proposé une visite

sympathique. Être atypique, il n’existe que des Leprechauns mâles. Saint Patrick faite national du saint patron de l’Irlande. il converti toute l’Irlande païenne au christianisme, s’adressant d’abord aux rois qui vont ensuite convertir leurs familles. Il utilisera notamment la feuille trilobée du trèfle pour expliquer le mystère de la Sainte Trinité, d’où le symbole actuel de l'Irlande La fête nationale irlandaise n’a pourtant pas connu ses premières célébrations sur son sol. En effet, la Saint-Patrick

vitrine et dont la 12ème édition est organisée en 2011. * Une forme artistique pluridisciplinaire (danse, musique, masque, pantomime…) se prêtant particulièrement à l’enseignement amateur et à la formation professionnelle. Les faiblesses * Un manque de représentation et de notoriété. * Un secteur qui a besoin de se structurer. * Des institutions inaccessibles (scènes nationales…). * Un déficit d’image (manque de modernité, d’originalité…) * Les besoins relevant de la création

notre voyage à Paris, je vais présenter de manière synthétique la vie du peintre Henri de Toulouse-Lautrec ainsi que l’analyse d’une de ses œuvres, La danse mauresque, exposée au Musée d’Orsay. Cette synthèse aura la structure suivante : je vais d’abord aborder la vie du peintre dans la relation avec son art, ensuite je ferai l’analyse de La danse mauresque et enfin je terminerai par une brève conclusion reprenant les idées principales. A. Vie du peintre et relation avec son art.