Certificat d'aptitude au professorat de lycée professionnel

réservées aux élites, les républicains s’attachent tout de même à créer un certificat d’aptitude spécial pour recruter les maîtres du privé en 1888. La rupture décisive se fera pendant la Vème république avec la réforme Fouchet du 03/08/1963 qui installe un cycle d’observation et d’orientation de 4 ans dans les collèges d’enseignement général et les collèges d’enseignement technique. Les premiers cycles se détachent petit à petit du lycée. La réforme Haby de 1975 viendra achever cette rupture avec la nouvelle

Académie de Besançon. Formation au Capes interne d’Histoire-Géographie 2011. LES EPREUVES : Arrêté du 28 décembre 2009 fixant les sections et les modalités d'organisation des concours du certificat d'aptitude au professorat du second degré NOR: MENH0931286A « A. – Epreuve d’admissibilité Cette épreuve se compose de deux parties : d’une part, un commentaire de documents d’histoire ou de géographie, d’autre part, une composition dans la discipline ne faisant pas l’objet du commentaire. Le commentaire

culture et du patrimoine p. 3 p. 8 p. 11 p. 14 p. 15 2 - LES METIERS DE L’ENSEIGNEMENT Conditions de recrutement Professeur des écoles Conseiller principal d’éducation Professeur de collèges et lycées Professeur en lycée professionnel Professeur en lycée d’enseignement agricole Enseignant chercheur Webographie p. 21 p. 22 p. 24 p. 24 p. 25 p. 26 p. 27 p. 29 3 - LES METIERS DE LA FONCTION PUBLIQUE Présentation générale Les concours de la fonction publique d’Etat Les

envisageable. a) Les salaires des professeurs en fonction de leur situation b) Mon plan d’action Annexe: 1) Mon CV 2) Lettre de motivation I] Mon intérêt pour ce métier : « se connaitre » a) éléments déclencheurs Mon projet professionnel consiste à devenir Professeur d’E.P.S. En effet, depuis mon plus jeune âge j’ai toujours été passionné par le sport dans toute sa généralité. Tous les sports m’intéressent. Cette passion s’est surtout développer une fois arrivé au collège quand

Sciences du sport Santé Dans les universités, la filière Staps historiquement créée pour former les enseignants d’EPS (Éducation physique et sportive) s’est peu à peu diversifiée. Staps Master Activités physiques adaptées Licence professionnelle Sécurité Éducation Entraînement sportif Loisirs Activités physiques sportives La filière Sciences du sport à l’UPS Aujourd’hui, l’offre de formation de l’université Toulouse III - Paul Sabatier couvre l’ensemble des filières classiques

D’ENSEIGNANT. 4 1. La formation nécessaire. 4 2. Réflexion sur le métier d’enseignant : ses évolutions et son avenir. 4 IV. DEROULEMENT DU STAGE. 5 1. Les classes observées. 5 V BILAN. 6 1. Le stage. 6 2. Etre enseignant. 6 3. Projet professionnel. 7 VI.REMERCIEMENTS. 7 I. INTRODUCTION. Le collège Mathias Grünewald est celui que j’ai fréquenté durant mes années collège. Celui ne se trouvant non loin de mon domicile, je pris contact avec l’actuel principal adjoint Madame

Dossier ACP Projet professionnel : Professeur d’Education Physique et sportive Plan I) Le professeur d’EPS a. Missions b. Compétences c. Travail d. Prérequis 1. Licence & Master 2. Le CAPEPS e. Evolutions de carrière II) Motivation & Cursus envisagé f. Motivation personnel g. Cursus envisagé 3. La licence 4. Le master

tous types d’activités physique et sportive Formations/Diplômes possible ▶ Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives ▶ Master - Métiers de l’Enseignement de l’Education et de la Formation ▶ Concours - Certificat d’Aptitudes au Professorat d’Education Physique et Sportive Rémunération Il débute à environ 1 600€ et termine sur un salaire d’environ 3 000€ en fin de carrière Perspective d’évolution - Inspecteur pédagogique - Formateur d’une discipline sportive 5➠ Agent de

Jean-Louis Auduc, Jacqueline Bayard-Pierlot - 2001 LE SYSTEME EDUCATIF FRANÇAIS Intro : les grandes mutations - 19e - milieu 20e : système éducatif organisé en deux réseaux :  primaire-professionnel : élèves 6-12 ans, objet de conflit Eglise-Etat : - 1850 loi Falloux, contrôle de l’Eglise sur école primaire - 1881-1886 lois Jules Ferry, école primaire laïque  secondaire-supérieur : Napoléon Ier a créé lycées, rectorats et baccalauréat. Pendant longtemps très peu élèves : 1936 : 2

l’éducation. 7e édition, 2010/11 Djibouti Version révisée, avril 2012. Principes et objectifs généraux de l’éducation Depuis l’accession à l’indépendance en 1977, le gouvernement accorde une haute priorité à l’éducation et à la formation professionnelle car il reconnaît que les ressources humaines sont l’une des rares ressources et, en même temps, l’un des principaux atouts du pays. Selon l’article 7 de la loi portant orientation du système éducatif Djiboutien du 10 juillet 2000, « la finalité