Certificat de formation générale

. . . . . . . . . . . . . . . Objet et contenu du protocole d’audit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Information spécifique que la société auditée doit transmettre à l’organisme de certification. . . . . . . . . . . . . . . . . Exigences générales concernant le système de management de la qualité et de la sécurité des aliments . . Types d’audit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Audit initial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

|x| non | |_________________________________________________________________________________________________Renseignements concernant votre niveau de | |formation :(cochez les cases qui correspondent à votre situation) | |Dernière classe suivie : |Diplôme le plus élevé obtenu :

trouvent aussitôt confrontés avec des difficultés énormes pour l'édification des structures étatiques par suite d'une pénurie en cadres moyens et supérieurs. Aussi les détenteurs du pouvoir se sont-ils attelés à la mise en place d'institutions de formation en vue de juguler rapidement ce déficit. C'est dans le cadre de cette impérieuse nécessité que verra le jour l'établissement qui, de mutation en mutation, deviendra l'Ecole Normale Supérieure de Dakar. Devant les besoins massifs en éducation

LA SCOLARITE DU CANDIDAT (POST- SECONDAIRE) Enumérez les trois (03) dernières écoles ou institutions fréquentées INSTITUTION 1 Ville Pays De à Diplômes/Certificats obtenus INSTITUTION 2 Ville Pays De à Diplômes/Certificats obtenus INSTITUTION 3 Ville Pays De à Diplômes/Certificats obtenus 1. D VEUILLEZ REPONDRE AUX QUESTIONS SUIVANTES PAR OUI OU NON Avez-vous déjà souffert d'une maladie grave, de troubles physiques ou mentaux ? Avez-vous déjà

Séminaire de Formation………………………………………………….. 2 B/ Prospection………………………………………………………………… 3 C/ Sensibilisation des populations…………………………………………. 4 D/ Séminaire d’Evaluation…………………………………………………. 10 3456- RESULTATS OBTENUS…………………………………………………… 11 SUIVI INTERNE………………………………………………………………13 DIFFICULTES RENCONTREES………………………………………….. 13 LECONS APPRISES ET RECOMMANDATIONS………………………. 13 ANNEXES Annexe 1 : Liste des Comités Villageois de Gestion Foncière de Gboguhe Annexe 2 : Liste de présence séminaire de formation Annexe

délinquance juvénile, gendarmerie de l’air, gendarmerie des transports aériens, gendarmerie maritime, gendarmerie de l’armement, unités d’outre-mer, états-majors, ambassades de France à l’étranger, organismes internationaux… ‰ Desavantages : - formation rémunérée ; - sécurité de l’emploi ; - logement de fonction concédé à titre gratuit ; - possibilité de mobilité dans les affectations ; - 9 semaines de permissions auxquelles s’ajoutent 15 jours de permissions complémentaires ; - réduction de 75

| |Productions réalisées dans la PME : |Productions réalisées sur PGI dans le centre de formation : | | | | | |

PREMIER MINISTERE BURKINA FASO -------- --------- SECRETARIAT GENERAL Unité-Progrès-Justice MAI 2010 PREFACE Le code général des collectivités territoriales (CGCT) a déterminé les compétences à transférer aux collectivités territoriales. Il s’agit des compétences dans les domaines concernant le foncier des collectivités territoriales, l’aménagement du territoire, la gestion du domaine foncier et l’aménagement urbain, l’environnement et la

Rapport de stage de fin de formation Année de formation 2009/2010 Réalisé par : Encadré par : Mr Aziz Amjahdi Sara fannich Mme Lamiaa el ouaamari Nous tenons avant tout à remercier  Mr Aziz Amjahed et Mme Lamiaa elouaamari pour sa vaillante sympathie ; ses

situations concrètes, un test de connaissances générales afin de vérifier le niveau en français, en calcul et en culturé générale. L’école de gendarmerie Si vous avez satisfait aux épreuves de sélection ainsi qu’aux tests médicaux, les portes de l’école de gendarmerie s’ouvrent à vous ! Vous signerez alors un contrat d’engagement et suivrez une formation de 9 mois rémunérée (dont un stage de 2 mois en brigade) sous le régime de l’internat. Avec la formation professionnelle (police judiciaire, administrative