Ceux de la Résistance

Thème : Variation génétique et santé Sujet : La Résistance aux antibiotiques Comment fonctionnent les antibiotiques et quelles sont leurs limites ? Les antibiotiques sont des molécules utilisées par l’Homme pour éliminer les bactéries pathogènes (exemple d’antibiotique : la pénicilline) Les antibiotiques ne sont pas efficaces contre les infections dues aux virus. Largement utilisés depuis la seconde guerre mondiale, les antibiotiques ont permis de faire considérablement reculer

janvier-mars 1985. L’auteur de ce texte se nomme Henry Rousso. Henry Rousso est un historien français spécialisé sur le XXème siècle et notamment sur la Seconde Guerre Mondiale, il a fait avancer la notion de « résistancialiste ». Il qualifie cette résistance comme étant entretenue par les gaullistes et les communistes. Le document ici mentionné fait référence au printemps 1959 lorsque le Général De Gaulle, avant les élections sénatorial, se rend à Vichy. En effet, il voudrait que cette ville cesse

partisans se sont réclamés de lui. Le document étudié porte sur la mémoire de la Résistance. C'est un texte du ministre de l'éducation nationale. Dans l'immédiat après-guerre, avec les "27 de Châteaubriant", il a incarné les valeurs résistantes et le sacrifice du "Parti des fusillés". Et puis le temps a passé, la Résistance a perdu la place prééminente qui était la sienne dans la mémoire nationale. Le nom de Guy Môquet, comme ceux de Jacques Bonsergent ou d'Estienne d'Orves, a perdu son sens pour la plupart

discours du président de la République J. Chirac prononcé pour l'inauguration du mémorial Charles-de-Gaulle de Colombey-les-deux-Eglises (lieu symbolique, résidence gaullienne entre 1946 et 1958, puis après 1969 et lieu de la sépulture du chef de la Résistance) le 9 novembre 2006 (date anniversaire de la mort de de Gaulle en 1970), présentent deux visions glorieuses, mais partiales et sélectives d'une France résistante entre 1940 et 1945. Ils illustrent les troubles de la mémoire collective de l'après

en comparer le plan, les arguments et les exemples avec ceux du manuel ou d'autres profs pour faire ses propres choix. Ce fchier ne remplace pas le cours, il le complète : p participer en classe et prendre des notes restent essentiels. 1. Mémoires, lecture historique A. Mémoires et histoire B. L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France B.1. Une mémoire patriotique a. Une France d'après-guerre divisée b. La Résistance comme mémoire ofcielle B.2. Le renouvellement depuis 1970

arrivé si les tâches pour lesquelles l’employé s’est montré disposé se révèlent plus difficiles qu’il ne s’y attendait et qu’il n’a pas eu l’assistance nécessaire pour relever les défis. L’employé tend à se mettre à l’écart ou se sent isolé, écarté de « ceux qui arrivent à suivre le guide ». | Lorsqu’il n’abandonne pas l’apprenant désillusionné arrive à passer l’étape des difficultés et des frustrations liées à l’accomplissement de ses tâches et à son rôle au sein d’une équipe. Il commence à se sentir

derrière nous un être qui nous ressemble 2) Donnez l’étymologie et la définition de la notion de résistance et illustrez votre définition à l’aide d’un exemple Le mot “résistance” vient des mots latins RE, qui marque la répétition, la reproduction dans le temps et de SISTERE, qui signifie “se tenir”. Ainsi, la résistance est le fait de “se tenir encore” D’un point de vue définitionnel, la résistance désigne le fait de se maintenir malgré que l’on soit malmené par une puissance supérieure ou du moins

postulat de l'existence de races humaines, considère que certaines races sont supérieures à d'autres. Le régime hitlérien est un régime raciste : Selon, Hitler, les Aryens sont les meilleurs représentants de la race blanche. Il faut persécuter tous ceux qui menacent la pureté des Aryens : Juifs, Tsiganes, noirs, handicapés, ... Selon Hitler, les Juifs sont responsables des maux de l'Allemagne. L'Allemagne procédera à leur élimination : camp de concentration avec chambres à gaz et fours crématoires

Introduction Durant la seconde guerre mondiale une résistance se mets en place face à l'autorité allemande. Elle débute dés 1940 après l'armistice lors du traité de paix signé par Pétain avec le gouvernement allemand. C'est le début de la collaboration entre la France et l'Allemagne et surtout de l'apparition d'un mouvement de résistance contre les autorités Franco-Allemande. Ces autorités ne tardent pas à répliquer et mettent en place à l'aide de la Gestapo et de la milice une forme de répression

Hitler. Cependant, il ne faut pas oublier que sous Vichy, la France a aussi connu la Résistance. Il convient dès lors d'étudier le rapport des Français au régime de Vichy, rapport qui se caractérise par l'hésitation entre collaboration et résistance. Pour ce faire, une analyse en deux temps sera effectuée. D'abord, le choix des Français en 1940-1941 sera vu, à savoir le choix de Pétain face à une résistance considérée comme impossible. Ensuite, l'attention sera portée sur le basculement progressif