Chaîne de transport d'électrons

98 98 100 100 100 101 6 Transmission de l’information 6.1 Généralités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.1.1 Quelques dates . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.1.2 Nécessité d’un conditionnement de l’information 6.1.3 Transports simultanés des informations . . . . . 6.1.4 Introduction sur les modulations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

97 98 98 98 98 100 100 100 101 6 Transmission de l’information 6.1 Généralités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.1.1 Quelques dates . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.1.2 Nécessité d’un conditionnement de l’information 6.1.3 Transports simultanés des informations . . . . . 6.1.4 Introduction sur les modulations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 102 102 102 103 103 . . . . . . . . . . .

98 98 100 100 100 101 6 Transmission de l’information 6.1 Généralités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.1.1 Quelques dates . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.1.2 Nécessité d’un conditionnement de l’information 6.1.3 Transports simultanés des informations . . . . . 6.1.4 Introduction sur les modulations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . 6 Transmission de l’information 6.1 Généralités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.1.1 Quelques dates . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.1.2 Nécessité d’un conditionnement de l’information 6.1.3 Transports simultanés des informations . . . . . 6.1.4 Introduction sur les modulations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

98 98 100 100 100 101 6 Transmission de l’information 6.1 Généralités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.1.1 Quelques dates . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.1.2 Nécessité d’un conditionnement de l’information 6.1.3 Transports simultanés des informations . . . . . 6.1.4 Introduction sur les modulations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

adoptèrent le système binaire. 4.2. Première Génération : le tube à vide (1945-1955) Le tube à vide est une ampoule vidée d'air contenant plusieurs électrodes entre lesquelles apparaît, sous certaines conditions, un courant d'électrons. Exemple : diode à vide. En 1943, COLOSSUS le premier calculateur électronique numérique est construit, et littéralement porté par Alan TURING pour permettre le décryptage des messages radios transmis par les forces de l'axe, et codés au moyen de

donc de changer une ou plusieurs propriétés de la force à appliquer. m F P ∆h Figure 3.1.: Forces appliquées à un corps soulevé sans machine. 3.1. Poulies Définition 3.1 Une poulie est une roue munie d’une rainure qui reçoit une corde, une chaîne ou une courroie. Selon son utilisation, on distingue la poulie fixe et la poulie mobile. 23 3 3. Machines simples Physique 3e BC Figure 3.2.: Structure d’une poulie Figure 3.3.: Forces appliquées à un corps soulevé à l’aide d’une poulie fixe

degrés). 62 CLEFS CEA - N° 49 - PRINTEMPS 2004 G. Rolle/REA/CEA Maquette du laser Mégajoule en cours de construction par le CEA au Centre d’études scientifiques et techniques d’Aquitaine, au Barp près de Bordeaux. À gauche, une partie des chaînes laser. À droite, la chambre d’expérience (en bleu) où convergent l’ensemble des lignes laser et de nombreux équipements de diagnostic (en blanc). L’énergie considérable qui doit être donnée aux deux noyaux de deutérium et de tritium sous forme

des bonnes nanotechnologies, la pomme se manipule aisément. Des nanoparticules de magnétite dans le pétrole. Le fluide peut être magnétiquement contrôlé et formé. Magnetotacticum bavaricum. Les bactéries magnétiques peuvent synthétiser des chaînes de nanomagnétite et être utilisées comme aiguilles de boussole. Les particules de tellurure de cadmium deviennent fluorescentes, la couleur dépendant uniquement de la taille de la particule. 13 Instruments et processus Des yeux pour le

tel que le biogaz. La chaîne du recyclage : Etape 1 : collecte de déchets : La collecte sélective, dite aussi « séparative » et souvent appelée à tort « tri sélectif »[] est la forme la plus répandue pour les déchets à recycler. Le principe de la collecte sélective est le suivant : celui qui jette le déchet le trie lui-même. Étape 2 : Transformation : Une fois triés, les déchets sont pris en charge par les usines de transformation. Ils sont intégrés dans la chaîne de transformation qui leur