Champ Lexical Cloche

Dans le poème La cloche fêlée, les deux premières strophes sont une description symbolique de la cloche, tandis que les deux dernières mettent davantage l’accent sur la fêlure de l’âme. L'image de la cloche fêlée est d’abord rattachée à un vieux soldat. Ensuite, l'âme de l’auteur est métaphorisée par la cloche fêlée. L'âme reste fêlée ou déchirée car elle subit des plaies internes et profondes, occasionnées par les ennuis. L'âme s'use et s'affaiblit au fur et à mesure de la progression d'âge.

évoque largement la guerre, avec la présence du champ lexical de ce thème très présent : « guerre », « bat », « combat », « bataille », « battait », « sang brûlant », « salpêtre », « émeute », « battant » »assaut », « révolte », « liberté ». - Parallèlement à ce champ lexical de la guerre, il y a le champ lexical du bruit qui rappelle le martèlement des tambours de la guerre ou les coups de feu : « rythme », « tel bruit », « répande », « son d'une cloche », « échos », « appelant ». - Les allitérations

journée, pas de soleil couchant. Lumières des bombardements. Impression que le feu est partout. Madrid est vide, tout le monde fuit. Description V.3 à 4 : Description. Ca se passe en novembre V.5 à 7 : Description des flammes avec champ lexical du feu. V.7 à 9 : Champ lexical du feu + description V.11 : « L’âge du feu »  il n’y a que du feu, partout sur la planète V.11 à 12 : Critique pour les républicains, ils ne pourront plus se soigner V.12 : Moins important que l’hôpital. Phrase simple. Début

l'assaut des falaises » v.14 qui compare la révolte de ces cœurs à une vague qui emporte tout. Pour cet appel à la révolte le champ lexical de la guerre est utilisé: «combat» v.1, «bataille» v.1, «haine» v.5, «assaut» v.14, «révolte» v. 16. Puis, le champ lexical du bruit qui rappelle les bruits sourds de la guerre: «rythme» v.2, «tel bruit» v.6, «répande» v.7, «son d'une cloche» v.9, «échos» v.10. Finalement, ce n'est plus un cri de guerre individuel comme au début du poème mais un mouvement collectif

évoque largement la guerre, avec la présence du champ lexical de ce thème très présent : « guerre », « bat », « combat », « bataille », « battait », « sang brûlant », « salpêtre », « émeute », « battant » »assaut », « révolte », « liberté ». - Parallèlement à ce champ lexical de la guerre, il y a le champ lexical du bruit qui rappelle le martèlement des tambours de la guerre ou les coups de feu : « rythme », « tel bruit », « répande », « son d'une cloche », « échos », « appelant ». - Les allitérations

couvreurs...) • Réalisme des anecdotes (tuiles qui tombent, accident) B) Une scène d’embarras : les difficultés du poète à avancer dans la ville • Une ville pleine : - champ lexical du bruit (« ramage », « cris aigus », « concert », « retentir », « aboyer », « jurer »...) - champ lexical du foisonnement ( « partout », « peuple », « foule », « à foison », « un grand troupeau de bœufs »...) → ville caractérisée par le bruit et le monde/la foule. • Difficultés du poète

les persiennes tjs fermées renvoient l'image de ces pièces que l'on ferme après un décès, symboliquement la pendule (le tps) et les candélabres (la vie) sont cachés + un champ lexical (" moisi ", " glacé ", " humide ") du froid donne à cette pièce l'aspect d'un tombeau. Au paragraphe 2, la sonnette qui tinte peut évoquer une cloche. - Remarque : dans cette atmosphère sépulcrale, les visiteurs sont nettement différenciés des hôtes : au paragraphe 3, de nouveau au moyen de la parataxe, est rendu leur

|Interprétation | |ou procédés d’écriture | | | |Champs lexicaux |« verdure » (v.1), « rivière » (v.1), « montagne » (v.3), «|États opposés | |Nature |rayons » (v.4), « val » (v.4), « cresson » (v.6)

slogans... Apollinaire valorise la littérature moderne dont la poésie. → Est-ce une modernité animée ? Il y a une modernité qui est animé car il y a un champ lexical du son : chant, gémit, aboie, criaillent. C'est une rue bruyante. →Personnification : v.11 « affiches » v.19 « sirène » → Comparaison animale v.20 « cloche » → Ainsi le poète donne vie à l'ensemble des éléments de la rue de elle même. Il y a du mouvement (les autos...). Présence d'individus qui passent fréquement

que l’eau est très puissante. De plus, dans les phrases qui suivent, on nous fait savoir que la tombée de l’eau s’intensifie à travers une gradation entre « jets minces » (l.6), « le trempait d’une pluie » (l.6) et « averse » (l.10). De même, le champ lexical de l’eau est donc bien présent comme je viens de le prouver avec toutes les citations de ce paragraphe. Enfin, pour finir cette première partie, on va mettre en évidence les risques que cet homme prend et qui s’ajoutent au problème de l’obscurité