Champ visuel

Baccalauréat général Enseignement scientifique Épreuve anticipée séries L et ES Exemple de sujet n°3 partie 1 : thème «Représentation visuelle du monde » (8 points) Au musée du Louvre à Paris, des millions de visiteurs se pressent chaque année pour voir la Joconde. Le plus célèbre tableau du monde peint entre 1503 et 1506 par Léonard de Vinci a traversé pas moins de cinq siècles sans être protégé mais aujourd’hui il est derrière une épaisse vitre de verre. Vous et monsieur X assistez à une

Représentation visuelle en 1L/ES Programmation et organisation Environ 1/3 de l’année (12 à 13 séances d’1h30) Collaboration indispensable physique/SVT pas d’identification de la discipline dans le BO le plus souvent, des problèmes scientifiques communs et une résolution partagée. Des regroupements peuvent être utilisés pour approfondir un sujet de culture scientifique (débat) Penser à une ouverture sur l’art et l’histoire des sciences 2 grandes parties De l’œil au cerveau :

– Thème 1 – La représentation visuelle. Chapitre 1 – La vision, de l’œil au cerveau Notions à connaître : - œil, pupille, cristallin, accommodation, rétine - rétine centrale (fovéa) / rétine périphérique - neurones, photorécepteurs, cônes, bâtonnets, message nerveux, fibres nerveuses - pigments rétiniens, protéine, gène, ADN - voies visuelles, nerf optique, chiasma optique, relais optique, cortex visuel, lobe occipital - cortex visuel primaire, aire visuelle spécialisée, aire cérébrale, plasticité

Agnosie visuel. L'agnosie est un déficit de reconnaissance : une atteinte cérébrale des mécanismes perceptifs, empêchant l'identification d'objets, de formes auparavant reconnues. D’une manière générale, une agnosie est une perte de fonction sensorielle due à une lésion cérébrale, sans atteinte des organes sensoriels. L'agnosie est une atteinte des fonctions d'intégration (donc, au niveau cérébral) perceptive, caractérisée par l'incapacité à nommer, identifier des objets, des visages, des formes

L’étude d’un trouble visuel Il est possible de déterminer, avec des tests et examens ophtalmologiques, la ou les causes d’un trouble(s) visuel de n’importe quels patients. Ainsi, le patient D. se plaint de problèmes de vue en milieu crépusculaire. En effet, lorsque que la luminosité est faible, sa vue baisse considérablement et se cogne aux obstacles qu’il ne perçoit pas. Il réalise donc trois types d’examens : des examens ophtalmologiques qui vont étudier son champ visuel et son fond d’œil, puis

http://tristan.ferroir.free.fr Fascicule de révisions Bac Sciences (SVT) http://tristan.ferroir.free.fr 1/30 http://tristan.ferroir.free.fr Thème 1 : Représentation visuelle Trousse de survie L’œil est un système optique qui capte la lumière au niveau de la rétine après accommodation par le cristallin. La couche sensible à la lumière de la rétine est constituée de photorécepteurs : les bâtonnets chargés de la vision en noir et blanc et les cônes permettant une vision trichromate

qualité de la perception du visage dela Joconde. Cependant vous ne percevez pas l’ensemble du tableau : votre champ visuel se réduit-il progressivement de l’extérieur vers l’intérieur ? Si oui il est possible que vous souffriez d’une dégénérescence de certains de vos récepteurs. En effet, la rétine qui est la zone de l’œil qui reçoit le message lumineux et le transmet jusqu’au cortex visuel, n’est pas homogène. En périphérie de la rétine, il y a beaucoup de bâtonnets. Par contre ils sont absents au

problématique de cette activité) et ne figure d’ailleurs pas au programme. L’exercice 7, page 47, permet cependant d’aller un peu plus loin pour ceux qui souhaiteraient cet approfondissement. Le document 2 permet de mettre en évidence la différence d’acuité visuelle entre la vision centrale et la vision périphérique. Le graphique est accompagné d’une sché- matisation « à plat » de cette répartition, que l’on pourra rapprocher facilement de la première photographie du document 1 (mêmes couleurs). À noter qu’on

photorécepteurs n'est pas quelconque. La fovéa, zone centrale de la rétine ne comporte que des cônes. Cette zone permet une vision précise (acuité visuelle maximum), et en couleur. Vers la périphérie  de la rétine, les cônes se raréfient et les bâtonnets deviennent de plus en plus nombreux. Les objets situés à la périphérie du champ visuel sont donc perçus avec une faible acuité et une mauvaise vision des couleurs mais leur détection est possible même si leur luminance est faible.

49100 Angers Objet : Resultat de vos Champ Visuel Doué la fontaine, le 10 Janvier 2015 Madame,Monsieur Je me permet de vous rédiger cette lettre car suite a votre consultation dans mon cabinet j'ai constatée que chacun d'entre vous était atteint d'une anomalie différente du champ Visuelle. Pour madame Bonneuil, votre acuité visuelle dès deux yeux est très réduite, Un examen