Changement Social Au 19eme Siecle Revolution Industrielle

DURKHEIM : Sociologie est l'étude des faits sociaux, définis comme des " manières d'agir, de penser ou de sentir, extérieures à l'individu, et qui sont douées d'un pouvoir de coercition en vertu duquel ils s'imposent à lui" Max WEBER : Sociologie est " la science qui se propose de comprendre par interprétation l'activité sociale et par là d'expliquer causalement son déroulement et ses effets L'exterieur s'oppose à l'individu, approche holiste de l'activité sociale, la société encadre les comportements

valeur : Le travail a 2 fonctions extra-économiques : Créer du lien social => Facteur d’intégration Donner une fonction à notre existence Adhérer à une entreprise/ un collectif de travail Entreprise = lieu de socialisation Le travail conditionne l’entrée dans la société de consommation En travaillant => on peut être pleinement intégré/faire preuve de son utilité pour la société/acquiert une reconnaissance sociale Le travail donne une identité Le travail facteur de sens et de réalisation

d’entreprendre une relation entre la géographie universitaire et scolaire 1.1) La mise en place de la géographie d’enseignement (1870-1914) Période favorable pour la géographie car elle est gagnante au détriment de la sociologie car c’est dû à une demande sociale. La 3ème République est une grande période d’hésitation. Ils vont mettre en place l’école publique laïque et obligatoire qui doit apprendre à lire et écrire à tout le monde afin de former des citoyens de la République française. L’histoire et la géo

L’industrie lainière au XIXe siècle Mathieu de Dombasle créer la première ferme école a Roville en Moselle. Deux de ses élèves vont créer des écoles sous la restauration. A grignon en région parisienne et Grandjean près de Nantes. On est dans la France du nord, la France capitalistique. L s’agit d’initiative privée qui sont isolé et ne bénéficie d’un soutien de l’état qu’indirecte. Il faut attendre que soit créée l’école d’agriculture à Versailles. Type de formation que théorique, critique

est resté dans le langage courant mais il désignait à la base la république idéale que décrivait More comme un nouveau monde ressemblant à l’Angleterre de l’époque, c’est-à-dire divisée en contés et peuplés de commerçants et de marins. La vie sociale en Utopie est réglée par un impératif, celui que nul ne doit être oisif. L’emploi du temps est stricte, tout y est très normé y compris les tenues vestimentaires. La question essentielle dans cette société est de savoir qu’est-ce que le bonheur et

VIDAL DESMM 2008/2009 Tuteur : O.Lansade Le développement des ports chinois  Résumé Après une longue période d’isolement, la Chine est entrée progressivement dans l’économie de marché depuis 30 ans. Le développement économique et industriel du pays a été fulgurant grâce aux caractéristiques de l’économie chinoise et asiatique. Cependant l’augmentation des échanges commerciaux n’aurait pu se faire sans un développement important des ports chinois. En s’appuyant sur l’existence de nombreux

ECONOMIQUES ET SOCIAUX A L’ATTENTION DES ETUDIANTS DE 1ère ANNEE D’ECONOMIE Dr Abdoulaye SENGHOR Enseignant-Chercheur 2013-2014 SYLLABUS Code : EL1HFE1 Code Classe : L1TC UE : Majeure Cours : HISTOIRE DES FAITS ECONOMIQ Economie générale Démographie Histoire Géographie Philosophie OBJECTIF GENERAL : Acquérir une culture historique des faits économiques et sociaux de l’économie pré-industrielle Partie 1 : De l’économie pré-industrielle au capitalisme industriel

Histoire économique et sociale Introduction Chapitre I : Histoire, Histoire économique. Say, Smith, Ricardo, sont des contemporains de la révolution industrielle, mais on ne parle pas encore de révolution industrielle à l'époque (terme des années 30). Ricardo montre ici, que l’incapacité des gens à satisfaire leurs besoins vitaux les mène à la violence et cela passe ici par la casse de machine. C’est l’avènement du mouvement luddite. Pour Ricardo, ces comportements sont compréhensibles

cinquième réalisé par R. van BREUGEL Table des matières Introduction : Le 18ème siècle européen 1. Panorama géopolitique et conquête du monde 2. L’homme et l’espace Chapitre 1 : L’Ancien Régime au 18ème siècle 1. La dimension politique a. L’absolutisme monarchique I. Les principes de l’absolutisme II. Les limites de l’absolutisme b. Le Despotisme éclairé c. La Monarchie anglaise 2. La dimension sociale a. Société d’ordres et d’ordre b. La situation du paysan c. La pauvreté endémique

jusqu'au Xxème siècle, en évoquant les bouleversements sociaux, politiques ou religieux, et parfois même économiques des siècles charniers de l'Histoire à travers celle des couleurs et de leurs usages. L'auteur fournit un travail complet dans la maîtrise des époques, des évènements, mais également dans les parallèles constants établis entre le bleu et les autres couleurs, ce qui sous-entend qu'ici le travail d'analyse a davantage la volonté de montrer en quoi les couleurs sont des faits sociaux, dans l'articulation