Chapitre 1 La Métamorphose Kafka

Livres : les meilleures sorties 2020 - Le Tourne Page - Le Tourne PageBibliothèques : prolongation des prêts de livres - Culture Carnet de lecture Alicia Fioraso 3H Sommaire :1. La vipère au poing Jean Rezeau2. La métamorphose Franz Kafka3. Le silence de la mer Vercos4. Le colonel Chabert Balzac 5. Boule de suif MaupassantVipère au poing - Pierre Cardinal - DVD Zone 2 - Achat & prix | fnacLa vipère au poing – Jean RezeauRésumé :On était 1922, Jean et Ferdinand sont éduqués par leur grand-mère

Le Procès de KAFKA L’extrait que nous allons traiter est issu du chapitre premier du Procès écrit par Franz Kafka  -Le procès s’étalant sur 10 chapitre- . Mais ici, on se situe dans un chapitre qui correspond à l’arrestation du protagoniste … Joseph K… responsable de banque… qui est arrêté inopinément, sans qu’on lui en précise les raisons, le matin de son anniversaire, par deux inspecteurs qui s’introduisent chez lui. Aux questions que leur pose K, le brigadier et les gardiens opposent

de l'oeuvre comme composée et comportant un centre. En hommage aux Métamorphoses du cercle de Georges Poulet, dont Blanchot est finalement si proche, je voudrais tenter de décrire la métamorphose du centre qui s'opère dans son oeuvre. Aristote a une conception poéticienne du centre, plus exactement du milieu (méson) de l'oeuvre. Il s'intéresse à la taille de l'oeuvre, à son étendue, à sa longueur, à sa perceptibilité par le 1 spectateur ou l'auditeur. Il veut que l'oeuvre

Le romancier doit-il, dans la création de ses personnages, imiter le réel ? Peut-il ou doit-il le dépasser ? Peut-il s’en passer ? I. La tâche du romancier, quand il crée des personnages, peut consister avant tout à imiter et reproduire le réel 1. Le projet de peinture fidèle des hommes et du monde et ses moyens • Conception dominante dans la deuxième moitié du XIXe siècle, illustrée par trois textes du corpus. Roman « réaliste » comme La Comédie humaine : galerie de personnages qui visent à

UE9 Ecriture du grotesque en Europe centraleSemaine 1 (21/01)Programme :3 premières séances : introduction théorique et historiqueEnsuite 2 séances sur chacun des auteurs du programmeLes dernières séances seront consacrées au grotesque dans les nouvelles.Evaluation :1) Oral : commentaire comparé guidé. On recevra un questionnaire 2 semaines avant.2) Examen sur table ou à la maison. Equivalent écrit de l’oral sans questionnaire.Dates pour oral :· Vendredi 19/02· Vendredi 05/03IntroductionEcriture

Descriptif des lectures et activités. Années 2014-2015. Classe de première SI Lycée Stéphane Hessel, Toulouse Nom : Classe Objet d'étude : la question de l'Homme dans les genres de l'argumentation du XVIe à nos jours Séquence 1 : La justice sociale en question COMMENT LES AUTEURS CRITIQUENT, S’ENGAGENT ET REVENDIQUENT UN MONDE PLUS JUSTE Comment se met en place au fil des siècles une interrogation sur l'Homme et ses valeurs ? Comment le genre argumentatif permet-il une critique sans fard de la

Résumé • Étude des personnages • Clés de lecture • Pistes de réflexion Fiche de lecture Le petit prince Antoine de SAint-Exupéry Conception graphique: L&A Peiffer lePetitLittéraire.fr simplifiez-vous la lecture SOMMAIRE 1. RÉSUMÉ 2. ÉTUDE DES PERSONNAGES Le petit prince Le narrateur La rose Le renard Le serpent 4 6 3. CLÉS DE LECTURE Une œuvre symbolique Un voyage initiatique Une critique du monde moderne 8 4. PISTES DE RÉFLEXION 5. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES

Français : de la seconde vers la classe de première… Lectures conseillées [1] Les livres proposés dans cette liste sont des « classiques » de l’enseignement du français, ils possèdent une valeur scolaire et leur lecture vous permet de mieux maîtriser le programme de français du lycée, de compléter la formation de seconde et d’approfondir la préparation du bac de français. CONSEILS : • Privilégiez les éditions scolaires avec des notes de bas de page et des dossiers qui

type de personnage de roman choisi. ➢ Evolution de la manière de mettre en scène le personnage au sein de l’histoire et d’écrire le personnage. ➢ Evolution du rapport du lecteur au personnage I/ Le personnage et son histoire 1/ Roman et épopée ▪ Chevaliers de la Table Ronde dans la littérature arthurienne ▪ Cervantès, Don Quichotte : un chevalier parodique. DQ est tout de même noble. ▪ D’Urfé, L’Astrée : des rois gaulois déguisés en bergers. Influence

de roman, d Le personnage nos jou e u X VII siècle à rs 2. Le personnage de roman au XXe siècle Groupement 1 L’héroïsme en question ....................................................................... 37 J. de la Ville de Mirmont, Les Dimanches de Jean Dézert E La médiocrité d’un héros de roman .. 37 J. Genet, Journal du voleur E La glorification des marginaux ........................................................... 38 L.-F. Céline, Voyage au bout de la nuit E La lâcheté