Chapitre 1 Svt

Chapitre 4 : Les enzymes : des biocatalyseurs L’amidon est un glucide complexe à la base de notre alimentation. Il doit être hydrolysé (hydrolyse : rupture d’une liaison covalente par action d’une molécule d’eau) pour être utilisable par nos cellules. Cette hydrolyse se fait par l’intermédiaire d’une molécule appelée amylase. L’amylase est une enzyme. I- Les enzymes : des biocatalyseurs Problème 1 : Comment une enzyme agit-elle ? (Exemple de l’amylase) Activité 1 : rôle et mode d’action

Fiche de révisions SVT – Thème 1 – La représentation visuelle. Chapitre 1 – La vision, de l’œil au cerveau Notions à connaître : - œil, pupille, cristallin, accommodation
- rétine, fovéa
- neurones, photorécepteurs, cônes, bâtonnets, message nerveux
- pigments rétiniens, protéine, gène, ADN
- voies visuelles, fibres nerveuses, nerf optique, chiasma optique, relais optique
- cortex visuel, cortex visuel primaire, aire visuelle, spécialisation, aire cérébrale, plasticité Connaissances à maîtriser

Partie A: Diversité et unité des êtres humains Chapitre 2: Les chromosomes contiennent l'information génétique 5. Les gènes codent pour les caractères héréditaires´ Activité 1 : Les gènes déterminent les caractères spécifiques des individus Mickaël vient d’apprendre que son cousin de 28 ans, avec qui, il s’entend si bien, a un caryotype de femme ! Il savait qu’il avait des problèmes pour avoir un enfant avec sa nouvelle compagne , mais il pensait que cela venait d’elle. Là il n’est plus

FINANCES PUBLIQUES Examen: 60 ?° de QCM (12 pts) + 1 ?° de réflexion (8 pts) Plan sur l'ENT + LOLF Introduction: = ensemble des budgets des pol publiques. Les impôts st indispensables à ttes actions publiques. Les impôts servent à satisfaire l'intérêt général et non à enrichir l'état. L'impôt sur le carburant est très mal perçu: sert à financer les signalisations, la sécurité routière, les routes... La loi de finance est un doc pol, plus qu'un doc Jq car selon le budget on cerne le but

2_SVT_Chap_4_BAT.indd1 © B el in É du ca tio n / H m en si s, 2 01 9 THÈME 1 La Terre, la vie et l’organisation du vivant Connaissances du programme Chapitre du manuel et unités La dérive génétique est une modification aléatoire de la fréquence des allèles au sein d’une population au cours des générations successives. Elle se produit de façon plus rapide lorsque l’effectif de la population est faible. La sélection naturelle résulte de la pression du milieu et des inte- ractions entre les

ES – « FEMININ / MASCULIN » Ressources constituées par l’équipe de Nantes : Alain Bourgeois, professeur de SVT – lycée J. Du Bellay - Angers Jean François Carion, professeur de SVT – lycée A. Briand – St Nazaire Denis Caron, professeur de SVT – lycée Grand Air – La Baule Christel Nouhaud, professeur de SVT – lycée Monge - Nantes Pilotage : Monique Dupuis et Anne le Mat, IA-IPR SVT académie de Nantes L’objectif de l’étude de ce thème en classe de première L/ES est essentiellement éducatif

SVT Thème 3B : Produire le mouvement : contraction musculaire et apport d’énergie Term Spé SVT Cours Chapitre 1 : La cellule musculaire : une structure spécialisée permettant son propre raccourcissement ESTHER Fil rouge : le sportif, amateur ou de haut niveau, utilise en permanence son système musculaire (ou musculo-squelettique) pour réaliser des mouvements qui lui permettent d’exercer son activité. Dans l’ensemble de ce thème T3B, nous allons chercher à comprendre comment sont réalisés ces

spéciaux : * contrat de louage (hôtesse contrat de W) ; * contrat de bail (parc des expo loue des emplacements pr vente) ; * contrat d’entreprise (autoécole) ; * contrat de vente ; * contrat de prêt  INTRODUCTION GENERALE : §1 Présentation des contrats spéciaux : Les contrats sont anciens : la plupart ont été inventés il y a plus de 2000 ans par les romains. Au fond, aujourd'hui l’essentiel des rapports contractuels reste régis par ces vieux contrats spéciaux (contrats

Lundi 1 septembre 2008 1 01 /09 /2008 20:29 La première guerre mondiale (1914-1918) LA PREMIERE GUERRE MONDIALE ET SES CONSEQUENCES ( 4 à 5 heures) objectifs de savoir faire: Méthodologie de l’étude du document en histoire. support pédagogique: Vidéo projection des lignes de front, images de la guerre, textes de poilus. Objectifs : - Connaître les grandes étapes de la grande Guerre - Comprendre le caractère nouveau et exceptionnel de la Grande Guerre - Comprendre le traumatisme et ses

|Bac S - Sujet de SVT - Session Septembre 2010 - Métropole |     1ère PARTIE : Restitution des connaissances (8 points). |STABILITÉ ET VARIABILITÉ DES GÉNOMES ET ÉVOLUTION | Montrez comment, chez les organismes à reproduction sexuée, la méiose et la fécondation contribuent à la variabilité du génome. Vous