Chapitre 32 Therese Raquin

lecteur connaît et ne perçoit les événements et les autres personnages qu’à travers ses paroles et ses actes. 5. Le personnage rapporte également des propos d’autres personnages de l’histoire ou de la situation racontée. Aux lignes 27 et 28, puis 29 à 32, ce sont les pensées des autres voyageurs rapportées au style indirect libre. Le but est que le lecteur entende les propos négatifs et suspicieux que les autres passagers portent sur cet homme. 6. Le héros voit la société comme très individualiste

Royal intervention Standardization The role of translation Which French? The new poetics and the Pléiade The Défense et illustration The Pléiade Its aesthetic The hierarchy of genres Its themes Love and the court Nature The impact of the Pléiade 32 32 34 34 35 36 36 37 37 38 39 39 40 41 42 42 43 43 44 44 45 45 46 47 50 50 51 51 52 52 53 54 54 54 55 55 56 56 57 CONTENTS vii 57 58 59 61 61 61 62 63 63 64 65 65 66 66 67 67 67 68 68 68 69 70 71 71 72 72 73 74 77 79 80 80 81 82 82 83 84 84

Bretagne Sud Corpus et texte, texte et corpus. Quels sont les liens entre ces deux termes ? En réalité la réponse est compliquée par le choix même des termes corpus et texte. Tout le monde sait que ‘texte’ n’est pas un concept simple. Est-ce qu’un chapitre, ou un article de presse, doit être considéré comme une unité à part entière, ou par rapport à un ensemble qui est lui-même le texte ? Estce qu’un simple énoncé peut être vu comme texte ? La situation se complique dans le cas de l’oralité. Est-ce