Chapitre 4 La Bête Humaine

Ahmed Kalouaz Résumé Auteur : Ahmed Kalouaz Editeur : Le Rouergue Année d’édition : 2011 Public concerné : dès 12 ans Matériel nécessaire : connexion Internet Mots-clés: sport, football, clandestinité, exil, Afrique, traite des êtres humains, club, agent, droits de l’enfant. Un ballon fatigué, des pieds nus qui marquent des buts, un terrain poussiéreux. C’est le foot des rues africaines. Là, des milliers d’enfants rêvent des stades européens, des Weah, Keita et autres Adebayor

CHAPITRE 1 : LES APPORTS DE PLATON ET ARISTOTE L'école d'Athènes, Raphaël. Platon cherche le modèle idéal dans le monde des idées, accéder à ce monde pour s'en inspirer et agir ici bas. alors que Aristote nous indique qu'il faut observer la réalité et à partir de là dégager un idéal. I. Platon (-428 -347) Platon écrit dans une période troublée, la crise d'Athènes. Très forte instabilité politique au moment où il vit. Peut servir à un engagement politique. La mort de Socrate va le dissuader

......................................................1 Chapitre I : contexte générale du projet ......................................................................................................3 1. Présentation du groupe DELTA HOLDING........................................ .............................4 a) Historique.................................................................................................................4 b) Les métiers du groupe................................

littéraires peut-on rattacher ce roman ? (1 pt) 3) Qui est « Le Loup » ? D’où vient ce surnom ? Faites son portrait (physique et moral), en prenant en compte l’ensemble du roman. (3 pts) 4) « Ce serait une course entre le vidame et nous, une course pour la vie du fiancé de Cath. » Expliquez en quoi cette phrase, tirée du chapitre 2, définit bien tout le récit qui va suivre. (0,5 pt) 5) Quel incident éclate dans une auberge, sur le parcours qui mène les trois frères Caylus vers Paris (à Angerville précisément)

La culture Introduction 1 I. Nature et culture 3 A. L’homme et l’animal 3 1. La culture, une spécificité humaine ? 3 2. La prohibition de l’inceste : la rupture entre nature et culture 3 B. Y a-t-il une nature humaine ? 5 1. La culture est une seconde nature 5 2. Peut-on « être naturel » ? 6 3. L’existence précède l’essence 7 II. Le procès de civilisation 8 A. La culture comme éducation de l’homme par la société 8 1. La perfectibilité, condition

d'opérations....................................................................................4 But de la discussion.........................................................................................17 Section 1: scarification (Al Hijamah)_________________________17 Section 2: Ablutions sèches__________________________________18 Section 3: Le Salam________________________________________19 Section 4: Contrat d'affranchissement________________________20 Section 5: Le louage________________________________________21

Date : 1989 Nombre de chapitres : Prologue/Introduction + 4 cataplasmes Présentation : Comment une mère peut-elle distraire son enfant des douloureux cataplasmes qu'elle lui applique chaque jour pour soigner ses bronchites chroniques ? En lui racontant des histoires, ce sont quatre contes qui se suivent et constituent une seule histoire. 2. L’auteur Pages 4 et 5 + « à retenir »Bibliographie page 137

CHAPITRE II IDENTIFICATION DE JEANNE ET SES RELATION AVEC LES AUTRES I / IDENTIFICATION DE JEANNE Jeanne est le personnage principale de l’œuvre de MAUPASSANT= UNE VIE . En lisant l’œuvre deux trais particuliers nous marquent sur le personnage de JEANNE. Il s’agit principalement de la TOLERANCE et de la FIDELITE. La tolérance et la fidélité se sont deux valeurs comportementales essentielles pour l’homme et particulièrement pour la femme En effet elle a besoin de ces deux vertus en tant que

 Chapitre 16 ingénu Dès que la belle et désolée Saint−Yves fut avec son bon confesseur, elle lui confia qu'un homme puissant et voluptueux lui proposait de faire sortir de prison celui qu'elle devait épouser légitimement, et qu'il demandait un grand prix de son service ; qu'elle avait une répugnance horrible pour une telle infidélité, et que, s'il ne s'agissait que de sa propre vie, elle la sacrifierait plutôt que de succomber. Voilà un abominable pécheur! lui dit le P. Tout−à−tous. Vous

La culture Introduction I. Nature et culture A. L’homme et l’animal 1. La culture, une spécificité humaine ? 2. La prohibition de l’inceste : la rupture entre nature et culture B. Y a-t-il une nature humaine ? 1. La culture est une seconde nature 2. Peut-on « être naturel » ? 3. L’existence précède l’essence II. Le procès de civilisation A. La culture comme éducation de l’homme par la société 1. La perfectibilité, condition de toute culture