Chapman & Hall

marché des plaines qui ont été beaucoup moins sévèrement affectées par l’éruption. Cet éventail plus élargi d’activités économiques permit à ces Aetas de moins se reposer sur une aide extérieure acculturante. Au sein des communautés rurales du Belize, Hall (1983) a aussi noté que la pratique traditionnelle de la chasse et la cueillette permet de subvenir aux besoins quotidiens suites aux passages récursifs d’ouragans qui détruisent les ressources agricoles et amenuisent les ressources alimentaires. Dans

dans un hôpital public. Puis j’ai boitillé avec ma canne vers le centre antidouleur où je me suis fait enregistrer au bureau des entrées. Une infirmière est sortie, a appelé mon nom et après que je me suis identifié, s’est assise à côté de moi dans le hall. L’entrevue a eu lieu alors que j’étais entouré de personnes étrangères. Heureusement, il n’y avait pas de questions embarrassantes. J’ai remarqué que les autres infirmières s’adressaient aux patients en leur donnant des ordres. Une infirmière dit

procedures. Center for Social and Environmental Accounting Research, Dundee Discussion Papers, University of Dundee, December 1996; cite par Capron (2000). 73 Ibid. 74 Mathews M.R., Perera M.H.B., 1991. Accounting theory and development. London : Chapman and Hall; cité par Capron (2000). 101 - Il s’agit d’évaluer et de rendre compte, à l’aide d’indicateurs financiers, ainsi qu’à travers d’autres modes d’évaluation, sans avoir nécessairement un souci précis de mesure (Marquès, 1977)75. - C’est un processus

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et e XX siècles, période marquée par une nébuleuse de courants, difficiles à circonscrire, on ne peut que constater l’éclatement des mots d’ordre, entre la persistance des traditions néoclassique et populaire, le goût pour le vaudeville ou le music hall, et la réaction contre le naturalisme, divisée entre l’avant-garde berlinoise, l’expressionnisme, et la Wiener Moderne, l’impressionnisme, le symbolisme, l’Art nouveau, le Jugendstil et la Sécession, sans compter l’émergence du théâtre politisé qui

théorie. Un jour, il a demandé à l’un d’entre nous combien de colonnes il y avait dans le hall d’entrée du bâtiment, que nous traversions tous plusieurs fois par jour. L’étudiant ne savait pas. Le professeur lui a donc conseillé d’aller voir. Quand il est revenu, le professeur lui a demandé : «Et le sol, il est de quelle couleur?» La seconde fois que l’étudiant est revenu, il pouvait tout nous dire sur ce hall. Le professeur avait prouvé ce qu’il voulait – et nous n’en avons que trop rarement conscience

théorie. Un jour, il a demandé à l’un d’entre nous combien de colonnes il y avait dans le hall d’entrée du bâtiment, que nous traversions tous plusieurs fois par jour. L’étudiant ne savait pas. Le professeur lui a donc conseillé d’aller voir. Quand il est revenu, le professeur lui a demandé : «Et le sol, il est de quelle couleur?» La seconde fois que l’étudiant est revenu, il pouvait tout nous dire sur ce hall. Le professeur avait prouvé ce qu’il voulait – et nous n’en avons que trop rarement conscience

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