Charte du travail du 4 octobre 1941

(voir plus...). Belligérants Alliés Flag of the Soviet Union (1923-1955).svg Union soviétique (1941-1945) États-Unis États-Unis (1941-1945) Drapeau : Royaume-Uni Royaume-Uni Chine République de Chine (1937-1945) Drapeau français France1 Drapeau de la Pologne Pologne2 Drapeau du Canada Canada Drapeau de l'Australie Australie Drapeau : Royaume de Yougoslavie Royaume de Yougoslavie (1941-1945) State flag of Greece (1863–1924;1935–73).svg Royaume de Grèce (1940-1945) Drapeau de la Belgique

président ROOSEVELT sur les 4 libertés : liberté d’opinion et expression, liberté confessionnelle (c'est-à-dire la liberté de rentre à dieu le culte de son choix), liberté d’échapper à la misère et liberté d’échapper à la peur. 06/01/1941. La charte de l’Atlantique signée le 14/08/1941 par Etats-Unis et Grande Bretagne et qui ajoute aux 4libertés : la nécessité du progrès économique et l’aspiration à la sécurité sociale. La conférence de San Francisco, qui adopte la Charte des Nations Unies, le 26/06/1945

Shokaku; combat de troupes soviétiques à Berlin ; un sous-marin allemand subissant une attaque. Informations générales Date Entrée en guerre en Europe dans la Seconde Guerre mondiale : 1er septembre 1939 Entrée en guerre dans le Pacifique : 7 décembre 1941 Capitulation allemande : 8 mai 1945 Capitulation japonaise : 2 septembre 1945. Lieu Europe, Océan Pacifique, Asie, Moyen-Orient, Mer Méditerranée, Océan Atlantique, Afrique, Océanie, Océan Indien, Amérique du Nord Issue - Victoire des Alliés

empires dès le 3 septembre 1939, URSS à partir de l'invasion allemande de juin 1941, États-Unis le 7 décembre 1941 dans un conflit impliquant la majorité des nations du monde sur la quasi-totalité des continents. La Seconde Guerre mondiale constitue le conflit armé le plus vaste que l’humanité ait connu, mobilisant plus de 100 millions de combattants de 61 nations, déployant les hostilités sur quelque 22 millions de km²4, et tuant environ 62 millions de personnes, dont une majorité de civils. N’opposant

limites de la civilisation et de la violence dans des proportions inédites. Elle fut aussi le théâtre de multiples crimes de guerre, dont l’Axe n’eut jamais le monopole. Parmi ces crimes figurent la déportation en camps de concentration, camps de travail et camps de la mort, comportant des chambres à gaz à des fins d’extermination de populations entières (Juifs, Slaves, Tziganes), ou de catégories particulières d’individus (homosexuels, Témoins de Jéhovah, handicapés, etc.) commandées par le régime

service militaire obligatoire pour tous les français. Pour autant le discours hygiéniste n’est pas absent. Le plus célèbre d’entre eux est le fait du docteur F.LAGRANGE qui préconise : -le plein air et le sport, -le jeu, -le fractionnement du travail Il appuie ses recommandations sur de nombreux voyages à l’étranger et il participe en 1888 à la “Commission MAREY” où il défendra particulièrement l’introduction et l’utilisation du jeu à l’école. C’est Georges DEMENY qui peut être considéré comme

traité marque pour la France l'occasion de laver symboliquement l'humiliation de sa défaite de la guerre de 1870. La première partie établit une charte pour une Société des Nations. Elle reprend l'idéal wilsonien d'une diplomatie ouverte, et régulée par un droit international. La treizième partie pose les principes d'une Organisation internationale du travail. Le reste du traité est essentiellement consacré aux conditions de la paix en Europe. Un principe, énoncé à l'article 231, structure l'ensemble :

| |-1928 : Promulgation de la charte du sport | | | | | |-organisation du sport et de l’EP par la charte du sport : |

2 LE PACTE DE LA SOCIÉTÉ DES NATIONS Thomas W. Wilson Formulés par le président Wilson dans un discours adressé au Congrès des États-Unis, le 8 janvier 1918, les principes contenus dans les « quatorze points » furent largement repris dans la charte constitutive de la Société des Nations. THE BETTMANN ARCHIVE L’idée d’une organisation internationale, bien qu’elle existe dès le XVIIIe siècle, notamment chez Kant, ne prend véritablement corps qu’en 1918, constituant l’un des quatorze points définis

PROBLEMATIQUES et des QUESTIONS a) Problématique Liberté/contrainte b) Problématique des continuités et des ruptures c) Problématique de l’éclectisme d) Questions d’impact 4. BILAN PROVISOIRE 5. CONTEXTE ET CONTENUS DES T.O a) Les IO du 1er octobre 1945 b) Les IO du 20 juin 1959 et du 21 aout 1962 c) Les IO du 19 octobre 1967 d) Les IO du 14 novembre 1985 et du 14 mars 1986 e) Les programmes collèges et lycées de 1996 à 2002 6. CONCLUSION I. DEFINITION / BUT / STRUCTURE Il s’agit principalement