Chateaubriand Du Vague Des Passions

"). b) "mal de vivre" : l'état d'âme commun à tous les artistes romantiques se traduit par une inquiétude profonde qui contraste avec l'optimisme, la confiance en l'avenir qui a été celle du philosophe des Lumières ; malaise existentiel, "vague des passions", "mal du siècle" dû aux frustrations provoquées par la chute de l'Empire, la Restauration et le sentiment d'une société bloquée (Musset, La Confession d'un enfant du siècle, 1836) : - fuite du temps ; - insatisfaction née du décalage entre

en Egypte. Cette période préparatoire de la renaissance littéraire égyptienne a été accélérée sous le règne du khédive Isma‘il Pacha (1863-1879) et a atteint son point de développement décisif à partir de la seconde moitié du XIXe siècle. Cette passion française qui s’est développée au XIXe siècle en même temps que la tendance orientaliste, remonte pourtant à des temps plus anciens. Il y avait un grand nombre des voyageurs occidentaux en Egypte. Bien entendu, c’est après l’expédition de Bonaparte

- la fuite dans l’espace (appelée également exotisme) : recherche de nouvelles sensations dans un cadre géographique en dehors de la norme : on peut l’observer dans l’œuvre de Chateaubriand ou dans celle de Victor Hugo. - la fuite vers des mondes imaginaires: c’est l’expérience du rêve, de la rêverie, de l’imagination libérée. - l’extase amoureuse

romantisme, c'est la maladie », dit Goethe. Chateaubriand aperçoit dans ce "vague des passions" un symptôme essentiel du désenchantement propre à une génération  Le mouvement est en effet d'ampleur européenne et il n'est pas sûr que ce soit en France qu'il ait pris ses formes les plus profondes. On a pris coutume ici de l'identifier au mal du siècle, ce trouble existentiel qui ravagea toute une jeunesse désœuvrée, avide d'exprimer l'énergie de ses passions et de ses rêves, et consternée de ne trouver

registre lyrique dans lequel le personnage s'adressera directement à la nature comme dans René de Chateaubriand : "Levez-vous vite orages désirés qui devez emporter René dans les espaces d'une autre vie." Dans Le Rouge et le Noir de Stendhal, Julien Sorrel exprime ses insatisfactions en se refuigiant dans la nature. Celle-ci aide donc les auteurs et leurs personnages à se libérer du vague des passions, période durant laquelle les auteurs sont insatisfaits de la société dans laquelle ils vivent, principalement

des mouvements de la mer, les poètes tels Joachim du Bellay en font une approche descriptive de la tradition antique héritée d’Homère. A partir de la fin du XVIII° siècle, c'est-à-dire le début du mouvement Romantique, certains auteurs tel Chateaubriand ou Lamartine, évoquent la vie paisible ou agitée à travers la mer ou l’Océan. Celle-ci devient un miroir de l’âme du poète qui rythme le poème selon ses émotions. Ce thème est donc une riche source d’inspiration pour les poètes, et que nous

Sturm und Drang (« Tempête et passion/élan » en français) est un mouvement à la fois politique et littéraire essentiellement allemand de la deuxième moitié du XVIIIe siècle. Il succède à la période des Lumières (Aufklärung) et se pose en contestation de ce précédent mouvement. Il est le précurseur du romantisme. Le romantisme allemand, comme celui des autres pays, affirme la valeur du sentiment au détriment du rationalisme et célèbre les capacités créatrices du rêve et de l’imaginaire. En préconisant

l’artiste le sacrifice de sa sensibilità pour obéir aux règles de l’art. (Poésie de style). Ainsi, l’écrivain du XIX siècle, dans son besoin de se renouveler, réagit au nom de la liberté individuelle et proclame la légitimité du sentiment et de la passion: il trouve sa place dans son oeuvre et il parle de lui-même, il se met à nu face aux lecteurs. Ce mouvement prend le nome de ROMANTISME et, avant de se développer en France, eut son éclosion en Allemagne sous le nom de “Sturm und Drang”. En France

nous allons étudier est extrait du roman intitulé René, publié par François René de Chateaubriand en 1802. Dans cette œuvre autobiographique, le héros souffre de mélancolie et tente d’échapper à ce spleen… » Si l’on connaît l’auteur, il vaut mieux présenter le texte en apportant des éléments biographiques, mais uniquement ceux qui ont un lien avec l’œuvre étudiée. Ex : « François René de Chateaubriand est un écrivain qui a marqué la littérature romantique du début du XIX° siècle avec son

rédaction partielle donnés en exemple ; Le corrigé disponible dans le site Internet pour la rédaction partielle réalisée en autoévaluation ; La plaquette Le romantisme et les révolutions pour la mise en contexte de l’œuvre ; Le roman René, de Chateaubriand. Texte d’appui 1 Le sujet de rédaction Introduction – Partie III du développement (en deux paragraphes) – Conclusion Notes d’accompagnement L’extrait se situe au moment du récit où, après s’être lancé dans des voyages qui n’ont pas réussi à dissiper