Chemin De Fer 19e Siècle

remparts …). Pendant longtemps, l’Architecture n’avait à faire seulement au sacré et au pouvoir. Cette demande a considérablement évolué et s’est aussi élargie. Elle s’est diversifié en matière d’habitat et s’est élargie socialement à partir du 19ème siècle. La diversification concerne tous les aspects de la vie (l’éducation, les services, l’artisanat, la culture. Ce qui fait qu’aujourd’hui la demande est très large et très complexe. L’Architecture doit donc s’intéresser à la société d’aujourd’hui

Gestion de l’énergie De la fin de la préhistoire jusqu'au 18e siècle, l'humanité a surtout utilisé des énergies renouvelables telles que l’énergie hydraulique des moulins, l’énergie éolienne des moulins à vent, le bois de chauffage, avant que le charbon ne joue un rôle central au cours de la première révolution industrielle en permettant la création des chemins de fer et des centrales de production d'énergie. À partir de la fin du 19e siècle, le pétrole a permis le développement du moteur à explosion

Arts, villes, politique et société. Utopies urbaines et progrès. Au début du XXe siècle, le progrès, l'industrialisation, l'avènement de la machine poursuivent leur oeuvre entamée au siècle précédent. La ville change et se développe de manière irrationnelle et incontrôlée : les ruraux continuent d'affluer en masse, sans que l'on sache bien où les loger. De nouvelles questions surgissent quant à la manière d'intégrer les fruits du progrès, comme l'automobile, à la bonne marche de la société

l’internationalisation sont très anciennes : Au 19 e siècle : Influence politique (émergence des états nationaux et Suppression des barrières douanières internes), Influence technique (développement du chemin de fer; les marchés sont devenus nationaux). A la Fin du 19 e siècle : il y a une évolution fondamentale, alors qu’auparavant les transactions portaient sur des produits finis et étaient l’apanage des commerçants, désormais, à la fin du 19e siècle se sont les firmes industrielles qui vont chercher

et graphiques ainsi que sur les décors de théâtre fut immense. Née de l'union de l'académie des beaux-arts et de l'école des arts décoratifs, le Bauhaus avait pour principes fondateurs ceux de William Morris, artiste et écrivain britannique du XIXe siècle, et du mouvement Arts and Crafts : l'art se devait de répondre aux besoins de la société et la distinction entre les beaux-arts et la production artisanale était désormais jugée caduque. L'école soutenait également que l'art et l'architecture devaient

classique (Ve et IVe siècles avant J.-C.) II – Le Moyen Age A – Les églises et cathédrales a - L’architecture romane (XIe et XIIe siècles) b - L’architecture gothique (XIIe et XVIe siècles) B – Les châteaux forts C – Vivre en ville et à la campagne III – Les temps modernes a - L’architecture de la Renaissance (XVe et XVIe siècles) b - L’architecture baroque et rococo (XVIIe siècles) IV – L’époque contemporaine a – Le néoclassicisme et l’éclectisme (XVIIIe et XIXe siècles) 1) L’architecture

classique (Ve et IVe siècles avant J.-C.) II - Le Moyen Age A - Les églises et cathédrales a - L'architecture romane (XIe et XIIe siècles) b - L'architecture gothique (XIIe et XVIe siècles) B - Les châteaux forts C - Vivre en ville et à la campagne III - Les temps modernes a - L'architecture de la Renaissance (XVe et XVIe siècles) b - L'architecture baroque et rococo (XVIIe siècles) IV - L'époque contemporaine a - Le néoclassicisme et l'éclectisme (XVIIIe et XIXe siècles) 1) L'architecture des

lieu à de grandes oppositions entre entreprise et employé. Cela permet de clarifier les coûts de licenciement. II- L’HE par les historiens « classiques » : Hérodote (5ème avant JC) « l’école méthodique » : très récente (entre fin 19è et début 20è siècle). École méthodique car elle s’est attachée à donner à l’histoire de méthodes scientifiques rigoureuses. Ces dernières consistent à définir les règles d’exploitations des sources qui sont les matières premières des historiens. Cette école s’intéressera

Vous êtes tous les deux ténébreux et discrets; Homme, nul n'a sondé le fond de tes abîmes; O mer, nul ne connaît tes richesses intimes, Tant vous êtes jaloux de garder vos secrets! Et cependant voilà des siècles innombrables Que vous vous combattez sans pitié ni remords, Tellement vous aimez le carnage et la mort, O lutteurs éternels, O frères implacables!

Histoire économique depuis la fin du XVIIIe siècle Herweigh Année 2003 – 2004 1 06/02/04 ____________________________________________________________ ____________ 6 I. 1. Introduction __________________________________________________________6 1.1. Essai ____________________________________________________________ ________________ 6 1.2. Critique ____________________________________________________________ ___________ 7 1.3. Conclusion__________________________________________________