Chercheur des établissements publics scientifiques et technologiques français

LIPSOR working papers Collection dirigée par Michel Godet et Yvon Pesqueux Comité de rédaction Nathalie Bassaler, Stéphane Cordobes, Philippe Durance, Isabelle Menant, Régine Monti, Saphia Richou Secrétariat : sec.prospective@cnam.fr Comité scientifique Rémi Barré (CNAM), Frank Bournois (Paris2), Pierre Chapuy (CNAM), Patrick Cohendet (Strasbourg-L.Pasteur), Jean-Alain Héraud (StrasbourgL.Pasteur), Patrick Joffre(IAE de Caen), Hugues de Jouvenel (Futuribles International), Raymond Leban (Cnam)

Gaillard qui tous sont venus éclairer le sujet. Notre contribution, « Pour un livre numérique créateur de valeurs » s’inscrit dans cette longue chaîne de la réflexion, qui est en elle-même signifiante. Il n’est pas anodin, en effet, que les pouvoirs publics et les assemblées parlementaires souhaitent « en savoir plus » sur le livre numérique. Cela témoigne, évidemment, de la place de l’écrit dans notre pays. Tout ce qui concerne le livre intéresse, non seulement parce que l’expression par le livre est

est de plus en plus fréquemment utilisé par les opérateurs du tourisme, en reconnaissance d’une dynamique identificatrice forte. Privilégier, en introduction à cet ouvrage, l’examen de l’offre touristique répond à une réalité opérationnelle et technologique qui s’impose à tous les professionnels du tourisme : anticiper la demande par l’offre. En effet, dans un contexte de court terme, cette dernière précède la demande, compte tenu des réalités techniques de production, d’information et de mise

en annexe 1. L’ ENTPE de Lyon (Ecole Nationale des Travaux Publics de l’Etat) L'ENTPE est un Etablissement Public à caractère Scientifique, Culturel et Professionnel (EPSCP) sous tutelle du ministre de l’Ecologie, de l'Energie du Développement durable et de l’Aménagement du territoire (MEEDDAT). L’école forme des généralistes dans tous les champs de l'aménagement et du développement durable des territoires : bâtiments, travaux publics, transports, environnement, urbanisme, politique de la ville

de développement française au travers des Pôles de Compétitivité. A) Les déterminants de la compétitivité d’un territoire : « L’avantage concurrentiel d’une nation repose sur sa capacité à créer un environnement favorable à l’innovation technologique, qui permettra de réduire les coûts et de mieux répondre à la demande. » Porter. D’après Porter, ce sont les choix stratégiques d’un Etat, selon l’association de 4 paramètres, qui détermine l’efficacité des entreprises de sa nation. Ces 4 paramètres

Ministère du Budget, des CoMptes puBliCs, de la FonCtion puBlique et de la réForMe de l’état e Nouvell EdiTion Répertoire interministériel des métiers de l’État Deuxième édition col le Po lit iqu es Public Politiques d’emPloi Public Politiques d’emPl d’e mp loi cti on pub lic e Nouvell EdiTion Répertoire interministériel des métiers de l’État Deuxième édition 1 2 SOMMAIRE Préface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Université Lumière Lyon 2 École doctorale : Éducation Psychologie Information et Communication Équipe de recherche de Lyon en sciences de l’information et de la communication Construction d’une offre de services pour le public universitaire en Syrie Approche managériale Par Abir ALASSAF Thèse de doctorat en Sciences de l’Information et de la Communication Dirigée par Mohamed HASSOUN Présentée et soutenue publiquement le 22 novembre 2011 Devant un jury composé de : Mohamed HASSOUN, Professeur

exemple presque achevé de cette recherche de l’entre soi (toutefois, Renaud Le Goix a montré que le développement des gated communities ne résulte pas seulement de cette recherche). Elles illustrent puissamment la tendance à la privatisation de l’espace public, que l’on retrouve avec plus ou moins d’ampleur dans toutes les villes mondiales. D’abord « typiques » du paysage urbain de l’Ouest américain, les gated communities se développent un peu partout, même dans des villes de pays moins développés : à Prague

La comparaison France-Allemagne : intérêt et limite 11 Ê La France comparée à d’autres économies 15 Atouts et faiblesses de l’économie française 16 8 Ê Un environnement général de qualité 17 Ê Les spécificités de l’appareil productif français 20 Anticiper sur le nouveau modèle de croissance durable 23 Ê Définir des objectifs de long terme 23 Ê Améliorer l’environnement des entreprises 26 Ê Valoriser le potentiel humain 30 Ê Dynamiser notre appareil de production 33 ■ Conclusion

l’apprentissage junior (avant 16 ans on peut rentrée en apprentissage à 15 ans préapprentissage) cela fait partie de la réforme sur l’égalité des chances. Réforme de l’éducation prioritaire (les ZEP). Concentration en ambition et réussite dans 250 établissements (1000 profs en plus, infirmière à plein temps, etc.) Au niveau régional les effectifs scolaires augmentent (2700 élèves en plus qu’en 2005, 470000 collégiens, écoliers et lycéens. La hausse des 2700 élèves est essentiellement dans le primaire)