Chevalier Double Sous Le Thème Double

la Comtesse qu'elle renonce au dédit pour l'épouser... Elle manipule donc chacun à sa guise et détient donc toutes les ficelles de l'intrigue. La Comtesse dit à Lélio qu'elle accepte de l'épouser (ce qui ne lui plaît guère) : en dernier lieu, le chevalier conseille à Lélio de jeter le masque c à d de montrer à la Comtesse que seul l'argent l'intéresse ! Il est donc bien certain d'être rejeté et de pouvoir épouser la supposée inconnue demoiselle de Paris... L'action va se dénouer très rapidement

Contrôle continu 1 Support : Le chevalier double Edwige est mère ; elle a un bel enfant tout blanc et tout vermeil. Le vieux comte Lodbrog a commandé au fondeur l’autel d’argent massif, et il a donné mille pièces d’or à l’orfèvre dans une bourse de peau de renne pour fabriquer le ciboire ; il sera large et lourd, et tiendra une grande mesure de vin. Le prêtre qui le videra pourra dire qu’il est un bon buveur. L’enfant est tout blanc et tout vermeil, mais il a le regard noir de l’étranger : sa

il a connu l'amour, et il l'a perdu. Il accepte de renoncer à l'inconstance et aux plaisirs charnels pour rendre hommage à ce sentiment profond qu'il n'a connu qu'une seule fois. Don Juan a connu l'amour chez un jeune homme qui n'est autre que le chevalier de Chiffreville, frère d'Angélique. Par cette attitude, Don Juan brise son propre mythe. En obtenant ce qu'elles affirmaient vouloir, les femmes perdent cette seule image qu'elles avaient du séducteur : un homme libre, volage, impitoyable, mais terriblement

Plan de dissertation 1. Idée principale: Dans la nouvelle « La morte amoureuse », Clarimonde est présenté sous une forme réelle tant bien qu’imaginaire 1.1. Idée secondaire : Clarimonde est connue et a bien été vivante. 1.1.1. Romuald conçoit que ce n’est qu’un rêve « […] mais des circonstances réelles et palpables détruisirent bientôt cette supposition » (La morte amoureuse, p.101) » 1.1.2. Romuald peut aussi sentir sa présence physiquement « […] Elle était froide comme la peau d’un serpent

ECOLE NORMALE SUPERIEURE MARTIL - TETOUAN - DEPARTEMENT DE LANGUE ET LITTERATURE FRANÇAISES 5EME ANNEE Réalisé par : Sous la direction de: Dr. Abdellah KIRKEZ  Abdelhakim AMMADI  Jamal EL ALAOUI  Mohamed BOULAAOUNE Année de formation 2006 - 2007 1 Préambule………………………………………………………………………1 I- Tableau de distribution des activités…………………………………….…2 A- Séquence I…………………………………………………………..……2 B- Séquence II………………………………………………………….……3 C- Séquence III………………………………………………………...……4 D- Séquence

reprenant les principales caractéristiques du récit épique, mais une atmosphère étrange règne et vient intriguer le lecteur. Nous chercherons donc les procédés qui produisent sur le lecteur une impression d’étrangeté en étudiant les différentes formes sous lesquelles se manifeste celle – ci, ainsi que son utilité dans le récit. Tout d’abord, l’étrangeté qui émane de ce texte vient du héros, pourtant au premier abord comparable aux héros du conte épique traditionnel ; vient ensuite l’étrangeté du paysage

Histoire du chevalier Des Grieux et de Manon Lescaut. Notre étude se porte sur un extrait de L’Histoire du chevalier Des Grieux et de Manon Lescaut , roman-mémoires de l’Abbé Prévost faisant partie des Mémoires et Aventures d’un homme de qualité qui s’est retiré du monde oeuvre de 7 volumes, rédigés de 1728 à 1731. Le roman-de mémoires est un genre littéraire dans lequel le récit, bien que fictif, est présenté sous la forme de mémoires. Le 18ème siècle est considéré comme l'âge d'or de ce genre

Projet séquentiel "Le chevalier double", Théophile Gautier. · Compétences : · Reconnaître un genre littéraire : la nouvelle fantastique.· Identifier la structure formelle d’une nouvelle fantastique.· Etudier les éléments assurant la cohérence et la cohésion d’un texte et leurs rôles dans la progression de la narration.· Reconnaître les caractéristiques formelles du sonnet. · Séquence 1 :DuréeActivitéContenuObjectifs1hTravaux encadrésEntrée dans l’œuvre :-

Profil ciblé : Tronc commun (Toutes Filières) Support : Le chevalier double, Théophile Gautier. Macro-compétences : Lire méthodiquement une nouvelle fantastique. (Re) connaitre ses caractéristiques et ses outils d’écriture mis en jeu. Lire méthodiquement un texte poétique (le sonnet) Problématique : Dans quelle mesure peut-on considérer le Chevalier double de Gautier, comme nouvelle fantastique ? Instaurer les

TEXTE 1 - Conon de Béthune, Jadis dans un autre pays (XIIe siècle) Jadis dans un autre pays Un chevalier aima une dame. Tant que la dame fut à son avantage, Elle lui refusa son amour, Jusqu’au jour où elle lui dit : « Ami, Je vous ai longtemps amusé par mes paroles ; Or votre amour est connu et prouvé, Désormais, je serai toute à votre gré. » Le chevalier la regarda bien en face, Il la vit pâle et décolorée. « Dame, fait-il, je n’ai pas de chance Que dès l’autre année, vous n’ayez eu cette pensée