Chien

FICHE DE LECTURE LE CHIEN JAUNE TITRE : Le chien Jaune INTRODUCTION : Georges SIMENON est né à Liège en 1903 et meurt à Lauzanne en 1989. Les personnages principaux sont le commissaire Maigret, l’inspecteur Leroy et Emma. Le commissaire Maigret avec sa pipe, est un jeune commissaire d’environ 35 ans, détaché à la Brigade Mobile de Rennes, il est appelé à Concarneau afin de résoudre cette affaire. L’inspecteur Leroy travaille avec Maigret, il a 25 ans. Il vient de sortir de l’école et

Le loup et le chien de la Fontaine 1. La Fontaine, 17ème siècle, appartient au classicisme ( "plaire et instruire"), fable inspirée de Phèdre, auteur latin,lui même inspiré d'Esope auteur grec, personnages souvent des animaux, pas de morale explicite, seulement apologue donc lecteur sollicité pour tirer la leçon de l’histoire, fabuliste discret, genre de la fable= récit à fonction didactique, tient à la fois du récit ( narration d’action, description, personnages, schéma narratif, points de vue)

fracture complète il y a une cassure incluant toutes les substance osseuses. Tant dit que lors d’une fracture incomplète, une partie de l’os conserve sa continuité (KEALY J.K ET MCALLISTER H., 2000). Figure ??: Fracture complète du tibia d’un chien (d’après clinique de l’école nationale de médecine vétérinaire de Sidi Thabet , service chirurgie 2012) * Fracture ouverte ou fermée : une fracture fermée n’a aucune communication avec l’extérieur. Une fracture ouverte est associée à une plaie

narratif: La situation initial se trouve aux v1-2 " Un loup n'avait que les os et la peau, Tant les chiens faisaient bonne garde ", l'élément perturbateur est le chien, l'action au coeur du récit est que le chien fait une proposition au loup ou il dit au v 15 " Quittez les bois, vous ferez bien :" et v21 " Suivez -moi: vous aurez un bien meilleur destin", la situation final est que le loup part et laisse le chien " Cela dit maître Loup s'enfuit, et court encor." (v41). Ici la situation n'a pas évoluer, le

Texte 1 : Le Loup Et le Chien (fable de La Fontaine, Livre I) Lecture analytique 1 : Intro (À scanner) Problématique : Quel est l’intérêt du texte ? Plan choisi : I) Un récit pittoresque et animé A) Composition et rythme du récit B) Choix et présentation des personnages II) Un dialogue vif et surtout argumentatif A) L’argumentation du chien B) La vivacité du dialogue III) Visée didactique A) Comment est-elle préparée ? B) La teneur de la morale I) Un récit pittoresque et animé

Séance Le loup et le chien 5 10 15 20 25 30 35 40 Un Loup n'avait que les os et la peau, Tant les chiens faisaient bonne garde. Ce Loup rencontre un Dogue aussi puissant que beau, Gras, poli, qui s'était fourvoyé par mégarde. L'attaquer, le mettre en quartiers, Sire Loup l'eût fait volontiers ; Mais il fallait livrer bataille, Et le Mâtin était de taille A se défendre hardiment. Le Loup donc l'aborde humblement

Le curieux incident du chien pendant la nuit Chapitre 2: Le livre commence sept minutes après minuit, lorsque le narrateur, Christopher John Francis Boon, trouve Wellington, le caniche appartenant à Mme Spears, sa voisine, mort sur sa pelouse avec une fourche de jardin dans le ventre. Christopher touche le museau du chien et observe qu'il est encore chaud.Il se demande qui a tué Wellington, et pourquoi ? Chapitre 3: Au départ de son histoire, Christopher explique qu'il a des difficultés à déterminer

Situation : Rencontre d’un loup avec un chien Thème : opposition entre l'esclavage et la liberté Personnages : Un loup sauvage, un Chien domestique -> (animalisation) et prosopopée (faire parler des animaux) Style des vers : vers hétérométrique, rimes croisées, suivies, embrassées * La rencontre : le loup aborde par gentillesse « humblement », avec flatterie « entre en propos » « compliment » * Nécéssité : il est maigre, faible (il ne l’attaque pas contrairement à sa nature/ pas ds

MIBeaucoup de caractéristiques sont requises pour un chien Mira. -La race est une caractéristique importante. -Trois races : Labrador, bouvier bernois et labernois (créé 1991) -chien doit posséder des bonnes aptitudes mentales et physiques. -Sont exclus : les chiens craintifs, agressifs, ne manifestant pas d’attirance envers les humains -Si en cours d’entraînement ne donne pas le rendement escompté, le chien peut être retiré de la formation Chiens pour autistes -Sélectionnés sur la base d’exigences

: Le Loup et le chien La Fontaine, auteur du XVIIème siècle a écrit les Fables, composées de 12 livres. Il s'appuie sur les animaux pour mieux critiquer le monde des humains. Dans "Le Loup et le Chien", La Fontaine oppose la Liberté et l'esclave. I - L'opposition des 2 animaux. - portrait physique : chien : v. 3;4;12 "embon point"/ force : "dogue"; "mâtin" Loup : v.1 (maigreur) mais une certaine puissance v.5 "l'attaquer, le mettre en quartier" - condition : chien "poli" -> civilisé