Choc Interculturel

personnel Médiation-Accès au droit Aide éducative aux familles et découverte interculturelle Pôle ressource au sein des foyers Adoma à Nanterre et Colombes L’association est affiliée à deux fédérations : Fédération de la Ligue de l’Enseignement du 92 Femmes Inter Association – Inter Service Migrants : Réseau national d’associations de femmes pour développer valoriser et impulser des projets associatifs interculturels dans le champ social, économique, culturel ,artistique. Depuis 2005 l’association

Compte-rendu du séminaire intitulé : “ Migrants, déplacés et réfugiés”. Le 19-3-2014. Dans le cadre du Dialogue interculturel au Moyen-Orient, le Bureau Moyen-Orient de l’Agence universitaire de la Francophonie, ainsi que le Bureau Régional pour l’Education dans les pays arabes, Unesco et l’Université Libanaise, ont organisé un séminaire portant sur les phénomènes de migrations nationales et internationales. En effet, ce projet répond largement à un problème d’actualité qu’est la migration avec

SOMMAIRE Introduction p 2-3 Une carence d’offres culturelles sur le territoire du Pays de Crussol en Ardèche p 2 Une première réponse : la mise en place d’ateliers de percussions itinérants p 2 Comment faire en sorte de toucher tous les publics ? p 2 La prise en compte de ces nouveaux enjeux par l’association p 2-3 Un nouvel élan pour l’horizon 2007 p 3 Les différentes étapes de la présentation du projet p 3 I- Pourquoi ce projet p 4-12 A. Première tentative de réponse

presse écrite, audiovisuelle, nouveaux médias ; communication d'entreprises ; communication politique ; communication institutionnelle. Master Cultures et sociétés, spécialité « action éducative internationale, médiation sociale et ouverture interculturelle » (en collaboration avec le CFP Mounier) Débouchés & Secteurs Associations internationales et ONG. Métiers Educateurs ou enseignants* auprès de publics défavorisés : zones d’éducation prioritaire en France, en Europe et dans le monde, scolarité

Le cours magistrale sur le Développement Communautaire, a nécessité que les étudiants de la 3ème année de Socio-Anthropologie Option : Médiation Sociale et Facilitation de Développement fassent une descente sur le terrain afin de s’informer sur divers thématiques. A cet effet, plusieurs groupes de travail ont été constitué pour intervenir dans des quartiers différents de la ville de Parakou. Constituer de huit (08) membres, ce groupe a pour tâche d’établir la carte villageoise du quartier Tibona

RNRSMS La médiation sociale LA MEDIATION EN 2010 TOUR D’HORIZON D’UN TERRITOIRE Sommaire Introduction .......................................................................................................... 3 La médiation sociale : généralités ............................................................................ 4 1. 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 Définition de la médiation ................................................................................................... 4 Les champs

tout en gardant notre propre identité culturelle ? Doit-on affronter les autres cultures afin de préserver la notre, ou les confronter pour s’enrichir de leurs différences ? L’interaction entre des cultures totalement différentes peut engendrer un choc entre ces cultures. D’un point de vue pessimiste en peut dire que c’est réellement et historiquement vrai prenant les premiers contacts entre européens et africains, et l'esclavage qui s'en suivit, les contacts entre les colons espagnols et les

M2 Communication politique et publique en France et en Europe Actualité des savoirs en communication politique et publique Séance Lisibilité et Médiation La communication est aujourd’hui au centre de l’action publique et est devenue une démarche quasi obligatoire pour les institutions. Elle permet de rendre lisible l’action publique et donc de l’expliquer, de la justifier et ainsi, de faire adhérer les citoyens aux projets. La communication publique a également un rôle de médiation sociale

Objet : Lettre de Motivation pour la formation de Moniteur-Educateur Mesdames, Messieurs, En poste actuellement en tant qu’animatrice référente, je souhaite évoluer vers le métier de moniteur éducateur. Combiné à ma demande de Congé Individuel de Formation, ce projet s'inscrit dans une suite logique de mon évolution professionnelle. Après la naissance de ma fille, j’ai pris une nouvelle voie professionnelle en mettant en place des ateliers artistiques pour tous, au sein d'une association

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 SÉaNCE PLÉNIèRE 2 Le rôle de la jeunesse dans la promotion du dialogue interculturel à travers le sport . . . . . . . . . . . 29 SÉaNCE PaRaLLèLE C – DISCUSSION Promouvoir une culture pour un mode de vie sain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .