Chômage à La Réunion

l’importance et l’enrichissement du cours de sociologie des communications quant à ma pratique éducative. La communication interpersonnelle Contexte général et situation Actuellement j’effectue mon stage d’éducateur spécialisé dans une maison de jeunes implanté dans un quartier fragilisé situé plus précisément aux marolles à Bruxelles. Le public cible de la Maison de jeunes concerne les groupes de jeunes âgés de 12 à 26 ans. Ce public est composé de filles et de garçons issus de familles d’origine

ETUDE CULTURELLE DE L’ESPAGNE Louis PINET 04/05/2012 Louis PINET Table des matières A. B. C. D. E. F. G. H. II. A. III. A. B. C. D. IV. A. B. Repères historiques ..................................................................................................................... 2 Données politiques ...................................................................................................................... 2 Repères démographiques ...........................................

l’industrialisation engendre un besoin de main d’oeuvre important. Dans un contexte de forte croissance économique, la France fit appel à la main d’oeuvre étrangère dès la fin du XIXe siècle. De 1918 à 1974, avec le recours à l’immigration et la venue de réfugiés, le nombre des étrangers augmenta fortement en France. En 1974, au début de la crise économique, l’Etat a décidé la fermeture des frontières. Cependant, les immigrés venus dans les Trente Glorieuses gardent la possibilité de faire venir leur

La France d'outre-mer en 2009 © DF. Photo : C. Caroly. L’outre-mer français apparaît à la fois divers et semblable. Au delà de la différenciation croissante des statuts, il peine encore à relever le défi du développement économique et social. Sommaire • Introduction • Des données géographiques et historiques communes • > Des contraintes et des spécificités naturelles • > L'empreinte de l'histoire coloniale • Des statuts de plus en plus différenciés • > Identité ou spécialité • > Vers des statuts

l'Europe a été redéfinie, elle a été modifiée non seulement d'un point de vue territoriale mais aussi au niveau de ses cadres politiques. Si l'Autriche de Metternich apparaît comme l'image de l'ordre, la révolution Française de 1789 a laissé des traces. Elle a insufflé à l'Europe des idées nouvelles, ce que entraîne la formation de nouvelles forces, qui cherchent à mettre en place ces concepts libéraux et nationaux, héritage de cette révolution. La révolution française de 1789 a été également

politique de 1789 à 1799 2nde Suite à la pression des députés, le 5 mai 1789, Louis XVI convoque les états généraux mais il refuse les réformes attendues par le tiers-état et quelques privilégiés dans son discours d'ouverture. Mécontents, les députés du tiers-état décident alors de se proclamer le 17 juin Assemblée nationale, créant ainsi un pouvoir politique indépendant du roi, évènement marquant le début d'une révolution politique. Le 20 juin, sur ordre du roi, la salle de réunion des députés est

citoyenneté. Le citoyen : né à Athènes au 5ème siècle av. J-C et en France pendant la révolution française (1789). La citoyenneté : volonté de vivre ensemble et de participer à la vie politique. Cela suppose donc l’égalité. Nation : culture partagée (histoire, valeurs, territoire, langue, religion). Pour être citoyen il faut recevoir la nationalité française. Par : - Le droit du sang : un des parents français. - Le droit du sol : à 18 ans si l’on est né en France et que l’on y a vécu 5 ans. - Le mariage

TANT QUE STAGIAIRE I) Rapport d’activité 1. Travail dans le service social 2. Activités à l’extérieur 2.1 Réunion à la SLRB 2.2 Les visites II) Intervention Guidance budgétaire III) Événements marquants Trouble de voisinage Conclusion générale Bibliographie Annexes Introduction générale Le logement social à Bruxelles, voici le thème qui a occupé ma session de stage de cette première année de formation d’assistant sociale. J’avais déjà pu en

de l’IUFM d’Antony-Jouhaux m’a permis d’être confrontée pour la première fois à un collège dit « de banlieue » où j’ai d’ailleurs effectué la scolarité. Il m’a paru formateur de confronter les débats d’actualité tenus sur les cultures de rue à la culture scolaire, ces derniers étant intimement lié au débat sur l’identité nationale. Au devant de trois personnalités bien différentes, celles des trois CPE présents, il a été alors révélateur de transposer les convergences professionnelles, la déontologie

  Page  3 Page  5 Page  7 A) Des  produits  financiers  inadaptés   B) Des  individus  au  cœur  du  système   C) Des  banques  prédatrices  :  exemple  de  la  Lehman  Brothers   II. DES  RÉPERCUSSIONS  SUR  L’ÉCONOMIE  RÉELLE  DES  PAYS   Page  8   Page  8   Page  9   Page  12   Page  12   Page  17   Page  18   A) Le  ralentissement  des  pays