Cinéma russe et soviétique

stalinisme, un totalitarisme « rouge » Problématique : Staline a-t-il trahi les idéaux révolutionnaires ou est-il l’héritier des pratiques de Lénine et des pratiques bolcheviques ? 1) Dictature du prolétariat ou dictature bolchevique ? Le régime soviétique est rapidement devenu une dictature. Dès 1918, les partis sont interdits et la Tcheka réprime les contestations (marins de Cronstadt en 1921). Le communisme de guerre justifie les brutales transformations du pays. A la fin de la guerre civile en

La Première Guerre Mondiale (1914-1918) I Les causes de la Grande Guerre a) L'Europe en 1914 Au centre et à l'est de l'Europe, on trouve de grands Empires: l'Empire russe, l'Empire allemand et l'Empire austro-hongrois. A l'ouest et au nord, les deux pays les plus puissants sont la France et le Royaume-Uni. L'Europe domine le monde grâce à son avancée économique (industrie, commerces) et financière. Pour la France et le R.-U., c'est aussi grâce à leurs nombreuses colonies. Cette domination s'appelle

la frontière est encore floue. La pub dérive vers les caméras vidéos. On estime que chaque Britannique est filmé 300 fois par jour. La dépendance vis-à-vis des médias est considérable, surtout vis-à-vis des téléphones portables ou d’internet. Le cinéma est la grande invention culturelle du XXe siècle, même s’il est né en 1895. Les supports informatiques et internet vont améliorer les moyens de communication. 3. Les effets de la massification Il y a un effet social : dans un premier temps

deux vainqueurs de la Seconde Guerre Mondiale : les USA et l’URSS. Les soviétiques retirent beaucoup de prestiges de cette guerre, car ils ont subi les plus grosses pertes humaines. Il y a aussi le prestige de la bataille de Stalingrad, qui est la première défaite de l’axe. Ils ont aussi le prestige d’être les premiers à s’organiser en groupe résistant, dès 1941, à l’annonce de la violation par Hitler du pacte germano-soviétique. Les USA sont la seule nation à sortir renforcée de cette guerre. Ils

création d’un état Yougoslave et le point d’ancrage (car au centre) de ce sentiment national est la Serbie. Les Slaves du Nord veulent également se regrouper en un seul Etat, car ils sont complètement éclatés dans l’Empire allemand et dans l’Empire Russe. Il existe tout de même un sentiment de solidarité entre les différentes nationalités slaves. La Russie se porte alors comme le protecteur des revendications Yougoslave : c’est le Panslavisme. La Russie proclame ses droits sur l’Europe balkanique

chaque pays a déployé une mémoire officielle de celui-ci. La date du 8 mai symbolise, pour les Alliés occidentaux, la défaite du totalitarisme nazi et la victoire de la démocratie. En URSS, le 9 mai est, d’après Staline, une victoire du nationalisme russe, convoqué en 1941 face au plan Barbarossa. Pour les pays ayant été occupés par l’Allemagne nazie, il s’agit d’une libération nationale, qui s’accompagne d’une célébration des mouvements de résistance. Les procès de Nuremberg puis de Tokyo ont pour

des "vainqueurs" mais a fait militairement piètre figure) n'a pas pu faire valoir toutes ses prétentions "irrédentistes" sur la Croatie et l'Albanie. • La révolution éclate en Allemagne et en Hongrie, prenant comme modèle explicite la Révolution russe. Ecrasement par les troupes locales (Allemagne) ou étrangères (Hongrie). • Remontée au premier plan du mouvement ouvrier. En Allemagne, elle survient après quatre ans "d'union sacrée", et se traduit par l'éclatement de la social-démocratie (SPD) en

population active pour la soumet aux objectifs définis par leurs chefs. sur 4 5 2. Conditionner les esprits • La propagande omniprésente opère le conditionnement des esprits. Des ministères de la Propagande surveillent livres presse radios et cinéma et diffusent les mots d’ordre du régime. En Allemagne, à l’initiative de Joseph Goebbels, ministre de l’Information et de la Propagande à partir de mars 1933, les bibliothèques sont vidées des livres jugés contraires à l’idéologie nazie et des

vivants par des soldats japonais ; forces soviétiques durant une offensive hivernale ; avions de combat japonais prêts à s'envoler sur le pont du porte-avion japonais Shōkaku ; prise de Berlin par les soldats de l'Armée rouge ; un sous-marin allemand subissant une attaque. Dans le sens des aiguilles d'une montre à partir d'en haut à gauche : troupes du Commonwealth dans le désert ; civils chinois enterrés vivants par des soldats japonais ; forces soviétiques durant une offensive hivernale ; avions

lutte des classes mais pas sans classes sociales. • Il s'agit de la période la plus faste pour le modèle. Les Etats-Unis propose un modèle séduisant, n'oublions pas que l'on sort de la guerre : la voiture, l'électro-ménager, la télévision, le cinéma, la musique (le jazz, le rock). Tout ceci tourne autour de l'idée de confort : "la bonne surprise est de ne pas en avoir ". • Il existe évidemment des classes sociales, on distingue souvent les pauvres; les classes moyennes (down class/