Circuit asynchrone

BULL, la SAGEM, ou encore PSA. 5 D.E.S.S Conception, mise en oeuvre et qualité des composants électroniques et optoélectroniques System Plus S.A Sommaire INTRODUCTION PARTIE 1 - LES FILIERES TECHNOLOGIQUES ETUDIEES 1. CIRCUIT IMPRIME 1.1 CLASSE DE CIRCUITS IMPRIMÉS 1.2 LES DIFFÉRENTS TYPES DE SUPPORT 1.3 PARAMÈTRES DE LA CONCEPTION 1.4 FABRICATION 1.5 AUTRES TECHNOLOGIES DE MICROPERÇAGE 2. LES INTERCONNEXIONS PUCE-BOÎTIER 2.1 LA SOUDURE FIL OU « WIRE BONDING » 2.2 LA TECHNOLOGIE TAB

disdrometre fait maison, ( j explique...) Diapo 10 : ceci est le circuit que nous avons fait, nous avons symbolisé le mooteur d'essuie-glace par une LED Diapo 11 : nous avons fait un tableau avec les résultat de l expérience. Nous avons pris 3 situations, pas de pluie, un peu de pluie et forte pluie ( j en parle... ) Alban Diapo 13 : - les modifications que nous avons apportées se sont effectuées surtout au niveau du circuit électrique, nous avons utilisé un aop qui compare le tension des

Le circuit électrique représenté ci-dessous est incomplet. Les fils, dans le faisceau sont en partie représentés E1 – Tracez, en rouge, le circuit d’alimentation du contacteur à clé, en partant de la batterie. E2 – Tracez, en bleu, le circuit de démarrage, (jusqu’au solénoïde du démarreur ) en partant du contacteur à clé. (Tracez les fils non représentés dans la gaine) E3 - Dans le circuit électrique, un élément P6 est représenté. Comment est-il branché dans le circuit ?

goulotte servant pour les prises jack (40 min) ->étudiant 4 puis étudiant 1(changement de pilote) et étudiant 6. • Au bout de 25min changement de pilote entre étudiant 3 et étudiant 4 (10 min avec 4 ouvriers). - raccordements (1h05) • Consigner le circuit électrique sur lequel la prise de l’amplificateur est reliée (15min) -> étudiant 2. • Tirer les câbles jack dans la goulotte préalablement posée (35min) -> étudiant 3 et étudiant 4. • Relier les câbles d’alimentation de la prise au réseau (30min)

OrCAD LAYOUT 9.x Ce document est orienté vers la fabrication artisanale de circuits imprimés en lycée technique. 1) VUE D’ENSEMBLE....................................................................................................................... 5 1.1) Possibilités de Layout........................................................................................................... 5 1.2) Les différents constituants de Layout...............................................................

– 3 – Compteur synchrone modulo 3……………… 10 II – 6 – 4 – Compteur circulaire ………………………….. 11 II - 7 - LE MONOSTABLE……………………………………….. 12 II – 7 – 1 – Définition……………………………………… 12 II – 7 – 2 – Câblage du circuit intégré NE555 en temporisateur…………………………………………... 13 III – SCHEMA DE REALISATION ET SIMULATION …………… 13 IV – FONCTIONNEMENT……………………………………………. 15 V - CONCLUSION….…………………………………………….…….. 17 BIBLIOGRAPHIE.....

du 2ème trimestre, d’une durée de 6 heures. - Distribution : destinés à une classe de terminale Bac pro, sous forme de TD prévu au cours du 1er trimestre, d’une durée de 6 heures (Modes de poses, calculs de longueurs de câbles, répartition des circuits, etc…). Parmi les séquences proposées précédemment, j’ai fait le choix de développer les séquences portant sur le projet d’éclairage avec des élèves de 2nde BEP Métiers de l’électrotechnique. Ces 2 exploitations pédagogiques se focalisent autour

Le circuit RC 1. Les condensateurs  1.1. Description  Composant isolé par deux plaques métalliques qui se font face, séparées par un isolant. 1.2. Charge et décharge d'un condensateur  Un condensateur peut sur ses armatures emmagasiner des charges électriques lorsqu'il est relié à un générateur.  Le condensateur va se charger jusqu’à ce que UC = E. Au cours de la charge UC augmente. Lorsque le condensateur se décharge, un courant i (négatif) circule. 1.3. Relation entre charge et courant

topologie mesh mais ne concerne que les routeurs WiFi. Commutation Manière De faire passer l’information de l’émetteur au récepteur Commutation de circuits La commutation de circuit (en anglais circuit switching) est une méthode de transfert de données consistant à établir un circuit dédié au sein d'un réseau. Dans ce type de scénarios, un circuit constitué de lignes de communications entre un noeud émetteur et un noeud récepteur est réservé le temps de la communication afin de permettre le transfert

de la fibre. La fibre est relié le plus souvent à un capteur de type Fabry-Pérot. 4. Les capteurs à variation d’inductance, Dans les capteurs de pression à variation d’inductance on utilise, essentiellement, la variation de la réluctance d’un circuit magnétique, par modification, suivant le cas d’un ou de plusieurs entrefers. − Avantages : signal de sortie important − Inconvénients : sensible aux vibrations, chocs, champs magnétiques : l’alimentation doit être stabilisée en amplitude et fréquence