Citation Sur Le Romantisme

l’époque. Le XIXe siècle en France, était un siècle mouvementé. La société française était passée entre plusieurs vents politiques. Trois républiques, deux royaumes et deux empires. Ces changements brusques poussent les auteurs à écrire du romantisme, ce courant littéraire, qui leur permettait de ressortir leur état d’âme, fasse à leur vie, leur ressentie ou leur société. C’est ainsi que Victor Hugo, romancier et poète français du XIXe siècle publia en 1832, « le dernier

Devoir 1C (10 %) Mise en situation Vous venez d’être initié au romantisme, à l’analyse d’un texte narratif, à la technique du plan détaillé et à la rédaction d’un commentaire composé (appelé aussi analyse littéraire). Réutilisez maintenant ces connaissances et habiletés pour reproduire la démarche que vous avez apprise et poursuivre le commentaire composé amorcé en autoévaluation. Rappel des habiletés nécessaires et des résultats attendus |Habiletés nécessaires

la superstition  le regard critique porté sur les préjugés, les coutumes et les mœurs.  l’idéal de tolérance et de reconnaissance des autres.  la quête du bonheur. Procédés d’écriture -l’usage des sentences et des maximes, -la citation de la Bible et des textes de l’Antiquité, -interpellation du lecteur -l’utilisation de l’alexandrin -multiplication des métaphores et des allégories, -création de mots nouveaux -l’antithèse, les effets de contraste et l’hyperbole -le théâtre

personnages présents dans une pièce, assez nombreux en général dans le cas du drame romantique, il faut démarquer le héros, qui a, par son appellation même une importance plus grande encore. Si l’on prend en compte une des revendications majeures du romantisme qui est que l’art doit montrer la réalité, et non plus l’un ou l’autre de ses aspects, nous pouvons émettre l’hypothèse que le héros du drame romantique répond à cette attente. Posons-nous donc cette question : le héros romantique est-il une fidèle

d’une culture et d’une connaissance littéraire. La réponse au sujet qui sera développé tout au long de l’exercice jusqu’à la conclusion repose sur une organisation d’idée exposée de façon cohérente justifiée par les différents œuvres, textes, citations et point de vue des auteurs en somme de l’histoire littéraire. Cependant il ne s’agit pas d’exposer de vagues souvenirs d’un cours ou textes ou encore de formuler une hypothèse, absolument pas. Bien au contraire il convient d’être précis dans l’évocation

dans un genre (roman, théâtre, poésie, essais). dans un registre (lyrique, tragique, polémique, pathétique, comique, fantastique, réaliste, épique). dans un mouvement culturel ou littéraire, un courant esthétique (humanisme, classicisme, romantisme, surréalisme, nouveau-roman). dans des contextes : historique, géographique, social, culturel. Système énonciatif Locuteur, destinataire, personnes, temps verbaux, indications de temps et de lieu, marques de subjectivité. Formes du discours

rythmé que l’hivers et aussi précis que la langue de la science », et à recourir au « mot juste ». L'auteur doit être, selon lui, « tel Dieu dans la création, invisible et tout puissant : qu'on le sente partout, qu'on ne le voie nulle part ». CITATIONS   «À force de chercher, je trouve l'expression juste, qui était la seule et qui est, en même temps, l'harmonieuse... Le mot ne manque jamais quand on possède l'idée.» «Que je crève comme un chien plutôt que de hâter d'une seconde ma phrase

------------------------------------------------- « Les Réalistes de talent devraient s’appeler plutôt des Illusionnistes. » Maupassant, préface de Pierre et Jean Citations sur le roman « Le critique ne doit apprécier le résultat que suivant la nature de l'effort ; et il n’a pas le droit de se préoccuper des tendances. » Maupassant, préface de Pierre et Jean « Seuls, quelques esprits d'élite demandent à l'artiste : " Faites-moi quelque chose de beau, dans la forme qui vous conviendra

prestiges comme « Le Palais du Luxembourg ». Il mène une vie de dandy, fréquente les salons parisiens et se lie d’amitié avec SAND ou encore CHOPIN. Son œuvre majeure reste tout de même « La Liberté guidant le peuple » (1830), véritable symbole du Romantisme. Ce dernier peut se définir comme étant un mouvement à l’échelle européen du début du XIXème siècle qui touche tous les arts existants de l’époque. Il se caractérisait par le refus de toute prétention moralisante et par l’importance accordée à l’irrationnel

FRANCAIS Plan : I Les influences de l’auteur 1. L’utilisation du romantisme Utilisation de la nature : * « des forêts de citronniers » (ligne 6) * « Le bruit des fontaines dont la vapeur s’envolant rafraîchissait des tas de fruits disposés en pyramides » (ligne 9 à 10) * « Le long de la falaise » (ligne 12) Le désir d’évasion : * « Emma ne dormait pas, elle faisait semblant » (ligne 1) * « tandis qu’il s’assoupissait à ses cotés, elle se réveillait en d’autres rêves »