Citation Victor Hugo

auteurs, dont Sartre lui-même. En effet, beaucoup d auteurs s impliquèrent dans des débats devant lesquels ils sont restés impuissants. Nous pouvons citer Victor Hugo, et son roman le Dernier jour d un condamné dans lequel il dénonce la peine de mort. La peine de mort continuera d exister par la suite, et un dénommé Claude Gueux est guillotiné. Hugo est tout de suite prévenu, et se voit indigné, il écrit donc un autre roman, portant le nom du condamné Claude Gueux, et encore une fois, cet ouvrage sera

 Tout au long du poème, Victor Hugo rappelle au lecteur que malgré la beauté de l'île de Chio en Orient, la guerre est parvenue jusqu'à ce lieu qui a jadis été un havre de paix.  Dans presque chaque strophe l'écrivain a inséré une ou plusieurs expressions du champ lexical de la guerre et du massacre pour ne pas l'oublier. Ainsi on trouve « ruine et deuil » au premier vers, « murs noircis [...]grand ravage » dans les vers 7 et 12 de la deuxième strophe, « pleurs » v.14, « qui du fer n'ont pas subi

On peut justifier cette citation, en commencent par supposer chacun des trois types de spectateurs correspondant à chacun des 3 plaisirs qu'il cite. Le premier étant la foule, car ils sont très friand de l'action et réclame des sensations ce qui les conduit à apprécier les pièces dramatique ensuite viennent les femmes et ce quelles cherche c'est avant tout les émotions, la passion, la tragédie .Et pour finir il y'a les penseurs et ce qu'ils cherchent avant tout ce sont les petits détails,

La Mort du Loup d'Alfred de Vigny Introduction La poésie romantique Le romantisme désigne un mouvement littéraire du 19e siècle dont le chef de file était Victor Hugo: "Le romantisme, c'est le libéralisme en littérature". Parallèlement aux révolutions politiques et sociales de l'époque, on brise les chaînes de la tradition, on se révolte contre les règles littéraire établies au 17e. C'est la création spontanée et libre du génie. C'est le triomphe du "Moi", de l'âme individuelle: l'écrivain

temps, les citations, les questions, déterminer les références probables (mouvement littéraire, siècle, événement historique ou culturel…) - délimiter le sujet : attention aux hors-sujets, en particulier se rappeler qu’un sujet n’est jamais une question de cours. Je dois éviter la tentation de plaquer artificiellement et à tout prix ce qui est en lointain rapport avec le sujet et qui n’aide pas à y répondre précisément. - distinguer la citation (si elle existe) de la question. La citation est un

temps, les citations, les questions, déterminer les références probables (mouvement littéraire, siècle, événement historique ou culturel…) délimiter le sujet : attention aux hors-sujets, en particulier se rappeler qu’un sujet n’est jamais une question de cours. Je dois éviter la tentation de plaquer artificiellement et à tout prix ce qui est en lointain rapport avec le sujet et qui n’aide pas à y répondre précisément. distinguer la citation (si elle existe) de la question. La citation est un point

Groupement de textes sur le thème de l’éducation. Textes • Texte A. V. HUGO, Les Contemplations, « À propos d’Horace » (1856). • Texte B. J. VALLÈS, Le Bachelier (1881). • Texte C. M. TOURNIER, article du journal, Le Monde (1978). 1. Ces trois textes abordent différents aspects de l’éducation ou de l’enseignement. Précisez, texte par texte, les thèmes évoqués,le propos ou les thèses en présence. 2. Identifiez le(s) registre(s) employés dans chacun des textes du corpus. Introduction

Belles Citations et phrases pour dire Merci, remercier, remerciements Le bonheur le plus doux est celui qu'on partage. [Jacques Delille] (Phrases Citations pour Dire Merci et Remerciements, remercier) Soyons reconnaissants aux personnes qui nous donnent du bonheur ; elles sont les charmants jardiniers par qui nos âmes sont fleuries. [Marcel Proust] (Phrases Citations pour Dire Merci et Remerciements, remercier) La reconnaissance est la mémoire du coeur. [Hans Christian Andersen] (Phrases

Fleurs du Mal de Charles Baudelaire) - polémiquer en mettant un accent sur les valeurs qui motivent son oeuvres, sur le vécu du poète (ex : L'appel à la résistance sous l'occupation dans La Rose et le Réséda - La Diane Française de Louis Aragon, Citation : "Celui qui croyait au ciel et celui qui n'y croyait pas") - émouvoir en faisant partager des émotions communes à travers un certains champ lexical. (ex : Pitié, compation dans L'Albatros - Les Fleurs du Mal de Charles Baudelaire) - exalter, l'auteur en

dans le domaine artistique, les souvenirs peuvent être une source d’inspiration pour l’artiste qui crée. Ce fut le cas de beaucoup d’écrivains et d’artistes. On peut citer comme exemple Victor Hugo qui a vu mourir quatre de ses cinq enfants et avec ce chagrin, il a créé des œuvres. De plus, une citation de Victor Hugo est « créer, c’est se souvenir ». Un autre exemple est Jacques Prévert qui durant son enfance a souvent accompagné son père à son travail, c’est-à-dire assistance aux pauvres. Ce souvenir