Citations Sur La Prise De Conscience

dans la Résistance française et dans les combats moraux de l'après-guerre. L'œuvre de Camus comprend des pièces de théâtre, des romans, des nouvelles, des films, des poèmes et des essais dans lesquels il développe un humanisme fondé sur la prise de conscience de l'absurdité de la condition humaine mais aussi sur la révolte comme réponse à l'absurde, révolte qui conduit à l'action et donne un sens au monde et à l'existence. Sa critique du totalitarisme soviétique lui vaut les anathèmes des communistes

raison à partir de faits concrets : « […] que la révocation de l’Edit de Nantes a forcés de sortir de France », il cherche donc à convaincre le lecteur. De plus l’Encyclopédie est un article qui expose les faits pour que le lecteur ait une prise de conscience directe, il fait une réflexion sur la tolérance, et est clairement polémique ; ce qui l’oppose au but de Voltaire qui est de faire réfléchir le lecteur avec l’utilisation de plusieurs registres ; l’ironie et le pathétique ainsi le lecteur s’identifie

Albert Camus, 1949 L'auteur: Albert Camus (1913-1960) •Philosophe, romancier, dramaturge, essayiste, et journaliste français •Engagé dans la Résistance française •Genres: roman, théâtre, essai, nouvelle •Mouvement: humanise fondé sur la prise de conscience de l'absurdité de la condition humaine, mais aussi sur la révolte comme réponse à l'absurde. •Œuvres principales: L'Étranger (1942); La Peste (1947). Genre: Pièce de théâtre; tragédie (fatalité, dénouement malheureux, ...) Mouvement:

relations qu’elle entretient avec le monde extérieur, qui perçoit sa douleur sans vraiment la connaître. C’est un portrait réaliste et émouvant de la vie et de la mort mêlés, d’un mal terrible, d'abord ennemi puis compagnon de vie. • Quelques citations : « Il n’y aura pas de fin heureuse. Autant le savoir d’emblée. C’est une histoire tragique, faite de répétitions et d’aggravations. » (page7) : L’auteur rentre tout de suite dans le vif du sujet, c’est un véritable coup de poing en pleine

Biographie de l’auteur : Albert Camus né le 7 novembre 1913 à Mondovi enA lgér ie et décédé le 4 janvier 1960 à Villeblevin (Yonne) est uné cr ivai n etp hi losop h e français. Il a développé dans son œuvre très diverse unh uman i sme fondé sur la prise de conscience de l’absurde de la condition humaine. Albert Camus, journaliste et résistant impose dès son premier roman,L’Etranger (1942), le sentiment de l’absurde et l’angoisse de l’homme moderne. Avec La Peste (1947) et ses essais, il développe une réflexion

ici désigné comme une faculté de l'esprit humain. Le début de ce texte affirme d'emblée le fait que l'homme est un être pensant et doué de conscience, c'est-à-dire qu'il s'agit d'un être intelligent qui se sait d'une part exister au monde, et d'autre part, qui sait l'existence d'un monde autour de lui. L'homme en tant qu'être pensant et doué de conscience (lignes 2-3) doit se représenter à lui-même pour se comprendre et ainsi pour réaliser une chose pour lui-même. L'auteur affirme que les choses

« L'étendue est la marque de ma puissance, le temps est la marque de mon impuissance. » Cette citation de Jules Lagneau nous permet d'identifier une des causes du regret, du fait que le temps passe : l'Homme est dans l'impuissance car seul le temps ne peut pas être maîtrisé. Comme le temps doit nécessairement passer, cela crée une certaine fatalité chez l'Homme car il est dominé par cette nécessité, et il n'a pas la possibilité de s'y opposer. D'autre part, le sujet a une démarche négative, car le

non-existant relatif. A quoi est-il relatif ? Déjà à son producteur, celui qui produit l’image ou le semblant. [Commencer une dissertation par une citation est toujours dangereux puisqu’en intro on ne vous demande pas d’expliquer mais de poser la problématique. Or, citer sans expliquer ne sert à rien… Si vous devez quand même introduire par une citation, il faudra que ce soit dans un but précis – des reprises dans l’argumentation comme on va le faire ici.] A partir de là, il faut déjà opérer une

Fiche de séance 11 • Rappels initiaux [élèves en prise de notes] ➔ revenir les grands principes du Naturalisme évoqués en séance 5 (hérédité, importance des corps, influence des théories scientifiques) ; ➔ rappeler l’importance de certaines théories scientifiques (+ ou - anciennes, + ou - pertinentes) sur le travail de Zola : la physiognomonie [image avec exemple chez Balzac] ou la théorie des 4 humeurs (cf doc élève pour schéma + séance 5). Introduction [à dicter] Les personnages de Zola

leur quête pour l'Indépendance était une révolution, dans la mesure où l'état économique et culturel de la société dominée ne | | | | |permettait pas, selon lui, la prise de conscience révolutionnaire qui suppose que les agents aient une vision claire de l'avenir. Cette idée, Bourdieu l'exprimera durant | | | | |toute sa carrière, prenant ainsi ses distances