Citations Sur Madame Bovary

se replonge dans une œuvre que l’on a particulièrement appréciée. On a tous des œuvres de prédilection, que nous aimons par-dessus tout, et que la relecture ne rendra en aucun cas plus morne ou sans saveur. Ainsi, nous avons relu plusieurs fois Madame Bovary de Gustave Flaubert, et le plaisir n’en fut jamais amoindri. Nous continuons à plaindre Charles, et parfois Emma, croyant à chaque lecture découvrir une nouvelle facette de sa personnalité, qui nous permettrait de la comprendre, mais en ressortons

d’expression. Leurs opinions et leurs combats se reflètent dans leurs œuvres et les actes qu’ils ont accomplis. « Je ne suis pas d'accord avec ce que vous dites, mais je me battrai jusqu'à la mort pour que vous ayez le droit de le dire. » Cette citation est caractéristique de l’esprit de ces grands hommes qui sont les gardiens, les portes paroles et les précurseurs de la liberté d’expression. Pour conclure ce chapitre du roman, il semble évident que personne mieux que Camus n’a réussit

« les épaves » publiées à Bruxelles les immortalisant à tout jamais . Il ne fut pas le seul à être victime de la censure, qui sous le second Empire était très fréquente, comme l’atteste le cas de Flaubert peu de temps avant pour son roman : « Mme Bovary». Tous deux furent accusés « d’atteinte à la morale publique et aux bonnes mœurs ». Les sujets abordés dans ces six pièces évoquent principalement le thème de l’homosexualité féminine, de la prostitution et surtout de la sexualité en générale ( des

romans-fleuves (aussi bien les romans précieux que les romans comiques) ont des intrigues souvent enchâssées et entremêlées, typiques du baroque. 3. Les héros parfaits du roman classique. Le chef d’œuvre du roman classique est la Princesse de Clèves de madame de la Fayette (1678). A l’opposé des romans baroques, l’intrigue y est dépouillée, et vraisemblable, réduite à une seule ligne narrative : il y a une unité d’action qu’on ne trouvait pas jusque là dans le roman. Les portraits du Duc de Nemours et

épistoliers s’expriment tour à tour (• L’épistolaire, pp. 332 à 358). Les romans prennent des orientations diverses selon leur thème : - Certains romans privilégient l’étude des personnages. Le roman d’analyse comme La Princesse de Clèves, de Madame de Lafayette, s’intéresse à la psychologie des personnages. Le roman d’apprentissage du XIXe siècle suit l’évolution sentimentale, intellectuelle et sociale du héros (Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1830). Le roman peut aussi étudier la société

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l'existence d'une divinit�, tout en rejetant dogmes et religions ) Bien que per�u comme un h�r�tique par les protestants et les catholiques, Rousseau se dit cependant chr�tien, et disciple de J�sus, tout en se livrant au libre examen des dogmes. Citations utiles : "L'Evangile est le plus sublime de tous les livres, mais c'est un livre. Dieu n'a pas �crit sa loi sur les feuillets d'un livre, mais dans le coeur des hommes." / "Moins un culte est raisonnable, plus on cherche � l'�tablir par

Poésie, Roman, Théâtre Théâtre, Poésie, Roman, la fable et le portrait qui favorisent l’analyse morale et psychologique Roman, Littérature d’idées Poésie, roman, théâtre FORMES et PROCÉDÉS - Usage des sentences et des maximes - citation de la Bible et des auteurs de l’Antiquité - interpellation du lecteur à travers le questionnement - Sonnet, ode, élégie - allégorie, métaphore, comparaison - travail sur le rythme et la musicalité - alexandrin - Théâtre dans le théâtre

compose en italique : – les préfaces, c’est-à-dire le texte placé au début d’un ouvrage et qui est d’un autre auteur que celui-ci ; – les mots et phrases en langue étrangère (latine ou moderne), pour autant qu’il s’agisse de l’alphabet latin (les citations en cyrillique ou en grec ne se compo- sent pas en italique) ; – les titres d’ouvrages imprimés (œuvres littéraires1, scientifiques, dramatiques et musicales, titres de périodiques, journaux, revues), les titres d’œuvres d’art, les noms de bateaux

une réflexion sur la littérature. Il insiste particulièrement sur la réception des chefs-d’œuvre qui sont d’abord incompris puis féconds et imprègnent toute la culture littéraire postérieure mais aussi la société entière et l’Histoire. Dans cette citation des Mémoires d’outre-tombe : « On renie souvent ces maîtres suprêmes ; on se révolte contre eux ; on compte leurs défauts ; on les accuse d’ennuie, de longueur, de bizarrerie, de mauvais goût, en le volant et en se parant de leurs dépouilles ; mais