Citoyennete Active Et Vie Economique Sociale Et Culturelle

4. Questions sur des parts de cours, réponses courtes. Pas de mini dissertation, réponses précises, claires. Réflexion critique valorisée, lectures complémentaires préférables pour l’examen. Préliminaires : La philosophie politique traite de la vie commune et donc nécessairement de la notion de pouvoir. Cette question du pouvoir se décline sous différentes formes : qui peut contraindre les autres ? Quel est le rôle de l’individu ? Où se situe la frontière entre la sphère publique et la sphère

participative au secours de la démocratie représentative ? L’élargissement du champ des libertés publiques à la fin du siècle dernier, malgré ses errements a favorisé l’émergence d’une expression citoyenne en marge des canaux classiques d’intermédiation sociale et politique. Confrontés à une telle situation dans un contexte désormais globalisé, les pouvoirs publics en quête de nouvelles ressources de légitimité mieux accordées aux exigences des droits humains et d‘efficacité de l’action publique, ont

Government de l’université de Harvard, il a écrit plusieurs ouvrages de politique économique (La richesse des nations par exemple). L’économie mondialisée a été publié en 1991 aux Etats Unis et a connu un grand retentissement. Problématique : Quelles sont les conséquences de la mondialisation sur la citoyenneté et la communauté politique ? Pour Robert Reich, la mondialisation a dissocié le cadre économique du cadre national. Dès lors, les inégalités au sein d’un même espace géographique

Le travail social d’intérêt collectif |[pic] |[pic] | | |  | |Reconnaître et promouvoir | |Le travail social d’intérêt collectif | | 

Ecjs : citoyenneté et travail Sommaire  1) Problématique…………………………………………………… P.3 2) Introduction……………………………………………………… P.3 3) Droit du travail et droit au travail.……………… P.4-6 * Droit du travail * Droit au travail 4) L’accès a l’emploi……………………………………………… P.7 5) Le chômage et les mesures pour l’emploi…… P.8-9 6) Conclusion………………………………………………………… P.10 Sources des documents 1) Problématique : « Les citoyens avec ou sans travail peuvent-ils avoir

matières. Les profs ont le même statut . 1983 = agrégation d'EPS Contexte : PB de crise sociale et économique IO 1985 collèges - IO 1986 Lycées - Programmes 1996 (clg, 6 e ) - Programmes 2000 (Lycée), - Programmes 2008 (Collège),

Filière : technique de management Année Universitaire : 2012/2013 Rapport sur : « le sport et l’integration social» Introduction I. Le sport, constructeur de lien social II. Réussir de l’intégration grâce au sport * Les règles des sports * Le sport et l’éducation sociale III. Les formes de l’intégration IV. Quelques statistiques et interprétations V. L’intégration

comme du point de vue économique. En effet, une majorité des mexicains qui débarquent aux États-Unis connaissent une situation sociale précaire. Ce point soulève la réalité d'une disparité entre ces populations hispano-américaines et les Nord-américains d'origine. De plus l'établissement de population mexicaine aux États-Unis n'est pas sans provoquer des réactions hostiles voire, dans certains cas , racistes à l'égard de cette communauté croissante. Mais des aspects culturels entrent également dans

Problématique : qu’appelait-on démocratie et citoyenneté à Athènes au 5ème siècle avant notre ère ? I- COMMENT NAÎT ET S’IMPOSE L’IDEE DE DEMOCRATIE A ATHENES ? 1) Dans quel cadre géographique particulier naît la démocratie athénienne ? 2) Pourquoi arrive-t-elle à ce moment précis ? II- DANS QUELLE MESURE LA CITOYENNETE ATHENIENNE EST-ELLE UN PRIVILEGE ? 1) Qui est citoyen ? 2) Quels sont les exclus de la citoyenneté ? 3) Comment sont éduqués les citoyens ?

caractéristiques variables selon le public accueilli, l’implantation, la taille et les formations offertes. Sa mission est tout à la fois d’instruire les jeunes qui lui sont confiés, de contribuer à leur éducation et de les former en vue de leur insertion sociale et professionnelle. Il leur fait acquérir les connaissances et savoir-faire, selon les niveaux fixés par les programmes et référentiels de diplômes et concourt au développement de leurs aptitudes et capacités. Il les aide à développer leur esprit