Classe De 3eme

; c’est l’oral, pourtant apprendre le français comme langue étrangère nécessite en premier lieu, l’apprentissage de l’oral et de l’écrit. Dans l’apprentissage du FLE parler d’une manière authentique est une nécessité pour les élèves de la 3ème année secondaire étant donné qu’ils se préparent pour rejoindre le monde universitaire avec un niveau brillant tout en se frottant à différentes cultures. Cependant, les enseignants de langue française n’ont pas eu la formation qu’il faut pour

| |2 |1 copie du livret de famille | |3 |2 photographies d’identité (inscrire le nom + classe de l’élève au dos) | |4 |10 timbres au tarif en vigueur | |5 |1

Collège Monthéty- 3ème- Document 2 Aide à la constitution du rapport de stage (3ème) Proposition de plan Première page: On doit y trouver les renseignements suivants : − l’intitulé de l’entreprise dans laquelle s’est déroulé le stage, − les coordonnées du tuteur de stage (nom et prénom, fonction dans l'entreprise, numéro de téléphone, adresse mel), − les dates du stage, − le nom et prénom de l'élève, − sa classe, − Le nom de son professeur principal ainsi que le nom de l'enseignant qui a effectué

tendance commence chez les femmes appartenant à des couches sociales les plus favorisées. Ex : Les femmes dans les 20’s = bourgeoises, aristocrates -> avocates, médecins, journalistes, etc. Petit à petit, cette tendance s’étend à d’autres classes sociales plus défavorisées. Conséquence de cette tendance sur le système éducatif : A partir de 1924, un BAC spécial est créé pour les femmes. De nos jours, elles ont de meilleurs résultats au BAC que les garçons. Sur 100 filles nées en 1987

http://www.ambafrance-cn.org/La-Chine-en-chiffres.html?lang=fr Économie Sommaire Paru le : 16 novembre 2009 Une croissance extrêmement rapide (évolution du PIB), élévation du niveau de vie moyen (PNB par habitant, revenu disponible, classe moyenne, épargne), la Chine face à la crise.  Une croissance extrêmement rapide Evolution du PIB (en milliards de dollars) : La Chine enregistre un taux de croissance annuel supérieur à 10% depuis 15 ans [1]. Avec une croissance de 13% en 2007, la Chine

Histoire des Arts – Classe de 3ème A – Mme Busset & M David SUJET 3 : Thématique : Arts, Etats, et pouvoirs Sujet : Engagement et prise de position Œuvres : - Demain, poème de Robert Desnos, Etat de veille, 1944 (document 1). - Le Chant des partisans, paroles de Maurice Druon & Joseph Kessel (document 2). - Le Déserteur : comparaison des versions de Boris Vian et de Renaud (documents 3 & 4). Problématique : Dans quelle(s) condition(s) peut-on ou doit-on résister et s'opposer à l'Etat (aux lois d'un

socioéconomique ou culturelle, l’élève, seul ou en équipe, structure les informations traitées et formule une réponse argumentée à la question de départ. 7 CONCEPTS AMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE Exemples d’articulations possibles au 2ème degré TQ ou au 3ème degré P (sauf 7P) Compétences C1 C2 C3 C1 C2 C3 Faits / Mises en situation Une réflexion sur les limitations de vitesse, les places réservées aux handicapés dans la circulation, les élèves et l’accès à l’école, etc. Répertoire, p.4 : IBSR ; p.41

Education, société et politiques Antoine Prost L’école avant 1941 Ordre secondaire = école des nobles (payant). Il devient gratuit en 1933 mais pas les petites classes. Ordre primaire = école du peuple (gratuit depuis la loi de 1881) Ordre secondaire = collèges (moins prestigieux) et lycées Ordre primaire « Petites classes »  Brevet  Entrée en seconde au lycée  Baccalauréat Ecole élémentaire  Certificat d’Etudes primaires  Primaire Supérieur   

15mn Mise en tension cardio-vasculaire Classe au complet regroupé devant l’éducateur sportif Suivre et faire la même chose que l’éducateur (talon fesses, pas chassés..) Réaliser toute les recommandations Légère sudation, essoufflement, (mise en tension cardiovasculaire) 2ème Partie : Corps de séance 1)- Pouic-pouic 2)- Chasse nature 30mn 1)- connaître le parc 2)- connaître les éléments naturels, découvrir le parc Diviser la classe en deux et répartir les 2 groupes sur les 2 ateliers

moralisants » de la religion Des instructions sont diffusées aux instituteurs : - Instruction d’Etat - Favoriser la langue Roumaine Les autorités ont la « mainmise » sur l’enseignement, sur les programmes et sur les instituteurs. Les classes supérieures étant moins fréquentées, cela peut être un argument pour y maintenir l’enseignement de l’histoire Toujours axé sur la religion De nouvelles instructions sont données aux enseignants : Il faut inculquer aux enfants : Des pensées