Classe De Neige Résumé Par Chapitre

exposé ses idées qui seront mises en pratique par les autres. -Il symbolise l'idéal communiste. NAPOLEON : -Un cochon qui devient le dirigeant de la ferme et instaure peu à peu une régime totalitaire. -Napoléon symbolise Staline. BOULE DE NEIGE : -Un autre cochon qui s'oppose aux idées de Napoléon. -Il a été chassé de la ferme par Napoléon. -Il est considéré comme un traite. -Et tous les malheurs qui frapperont la ferme seront de sa faute. -Ce cochon symbolise Trotsky. BRILLE-BABIL

dans lequel j'ai essayé, en ayant pleinement conscience de ce que je faisais, de fusionner en un tout le but artistique et le but politique » (George Orwell Pourquoi j'écris) 1. C'est un bref récit accessible dans son sens premier - format 10 chapitres pour 150 pages en édition Folio, c'est le format d'une grande nouvelle ou d'un petit roman. Sans être aussi bref qu'une fable, c'est un récit relativement modeste - simplicité du style « La bonne prose est comme une vitre » dit Orwell pour suggérer

FICHE DE LECTURE N°1 La Ferme des Animaux de George Orwell Caractéristiques du livre La ferme des animaux est un roman de dix chapitres qui fut écrit par George Orwell et publié en 1945. Orwell, raconte l'histoire d'une ferme où les animaux vont se rebeller contre les humains. Ce texte se présente comme un récit, un oeuvre narrative (utilisation des outils de narration : narrateur omniscient, lieu fictif ou imaginaire, une intrigue...). Cependant, les personnages ne sont pas des humains

ont beau tordre la réalité dans tous les sens et l’enfant entre avec plaisir dans la diégèse débridée de l’aventure imaginaire. »3 Le conte de fée renferme différentes héroïnes ; telles que Cendrillon, La Belle au bois dormant ou Blanche-Neige, Raiponce. Celles-ci sont admirées et font rêver les petites filles. La princesse dans les contes de fées est une figure qui berce toutes les enfances. Au cours des siècles, les petites filles aiment s’identifier à ces héroïnes. Elles constituent

de créer, de s'organiser et de mémoriser, de penser et se concentrer, d'identifier les points importants, de découvrir des relations entre des éléments distants. Laetitia Carlier, psychopédagogue Pourquoi utiliser les cartes mentales en classe ? Un peu à la manière d’une carte routière, une carte mentale offre les avantages suivants : • • • • • • • Une vision globale du champ d’application, Une carte, ce sont des axes, donc des choix à effectuer, Une somme de données compilées

de Maria Chapdelaine de Louis Hémon Inhalt 1. Introduction 3 2. Le livre 3 3. Le contexte de l’enseignement 4 4. La séquence didactique 5 4.1 Séance 1 : Introduction et lecture/révision des premières pages 5 4.2 Séance 2 : Résumé du livre 6 4.3 Séance 3 : Le cadre historique et géographique 7 4.4 Séance 4 : Une année à Péribonka : le déroulement des saisons 9 4.5 Séance 5 : Deux professions : le défricheur et le coureur des bois 11 4.6 Séance 6 : L’histoire d’amour 12

Fiche Cours Nº : 91024 FRANÇAIS Toutes séries Résumé d’œuvre : La Bête humaine de Zola Plan de la fiche 1. Contexte de création 2. Résumé Contexte de création Vers 1870, Zola parvient à la fin du cycle des Rougon-Macquart, et avant Le Docteur Pascal (1893), il entend réunir en un seul volume, le 17e de la série, le thème des chemins de fer et celui de la justice. La presse populaire, en pleine expansion à l’époque, accorde beaucoup d’importance aux faits divers et aux crimes qui

Fiche Cours Nº : 91024 FRANÇAIS Toutes séries LE TALENT C’EST D’AVOIR ENVIE Résumé d’œuvre : La Bête humaine de Zola Plan de la fiche 1. Contexte de création 2. Résumé Contexte de création Vers 1870, Zola parvient à la fin du cycle des Rougon-Macquart, et avant Le Docteur Pascal (1893), il entend réunir en un seul volume, le 17e de la série, le thème des chemins de fer et celui de la justice. La presse populaire, en pleine expansion à l’époque, accorde beaucoup d’importance aux faits divers

fresque psychologique et sociale. Publié en 1877,  L’Assommoir  est la septième œuvre des Rougon-Macquart qui en compte vingt. Dans cet extrait de L’Assommoir, il dépeint les difficiles conditions de vie des ouvriers. Ce passage, extrait du chapitre X, résume deux années de la vie de la famille Coupeau en évoquant la dureté de leurs hivers et la visite du propriétaire de l’appartement qui vient leur réclamer le loyer. Comment Zola, à travers un tableau de la misère, témoigne-t-il des conditions

l'auteur : contre l'impérialisme britannique, après son engagement de jeunesse comme représentant des forces de l'ordre colonial en Birmanie ; pour la justice sociale et le socialisme, après avoir observé et partagé les conditions d'existence des classes laborieuses à Londres et à Paris ; contre les totalitarismes nazi et soviétique, après sa participation à la guerre d'Espagne. Témoin de son époque, Orwell est dans les années 1930 et 1940 chroniqueur, critique littéraire et romancier. De cette production