Classe moyenne supérieure

1ère théorie : Karl Marx _ 1813-1883, selon lui la société est divisé en fonction des rapports de production (d’un côté les personnes qui détiennent les moyens de productions = les propriétaires du capital et de l’autre, les prolétaires = les travailleurs). 2 classes sociales principales. Il parle de classes sociales : Pour être dans une classe sociale, il faut être dans une même position sociale un même style de vie la conscience collective : pour lui, le fait d’être dans une même position

dix-neuvième siècle en France qui a créé ses nouvelles avec plusieurs de couches de sens plus profondes. Pour lui, c’était particulièrement important à cause des changements dans la structure sociale après la révolution française qui ont vu la nouvelle classe moyenne grandissante. Boule de suif et La Parure sont les deux qui expliquent l’importance et l’injustice du système sociale dans l’époque. Les protagonistes de Maupassant sont différents dans chaque nouvelle ; pour quelques personnages, ils ont les

Exposé sur les classes sociales dans Moha le fou Moha le sage de Tahar Benjelloun. Préparé par ZERHOUN Ahmed Code : 10175

« fermé », cela devient une prison dorée. Ce phénomène se définit comme un quartier enfermé par des murs, grillages ou lourds portails voulu doublés généralement par de la végétation dense (haies épineuses) pouvant ainsi nous rappeler nos ancêtres au Moyen Age avec les forteresses. De plus, les résidences sont surveillées vingt-quatre heures sur vingt-quatre avec des caméras vidéo et des radars infrarouges qui détectent le moindre mouvement suspect. Ce système ne fait que de s’accroître depuis les années

pavillonnaire ; étalement urbain sans création de nouvelle ville. Pavillonnaire = anti-ville ; ne créent pas de nouveaux centres d’activités. Le pavillon, c’est une maison et une zone de classe moyenne mais pas seulement. Zones habitées par les classes populaires car animées du même rêve que les classes moyennes c’est-à-dire posséder un pavillon ; et aussi aujourd’hui le centre-ville est occupé par les gens les plus favorisés et ils ont besoin de services qui sont rendus par les plus pauvres donc

des professions intermédiaires dans la population active est passée de 21 % en 1977 à 38 % en 2003, accompagnant le développement des activités tertiaires. Les classes moyennes et supérieures du salariat sont donc forcément constituées de membres d’origines diverses. Les fils d’ouvrier et d’agriculteur accèdent aux catégories supérieures du salariat en raison de ce formidable appel d’air et non pas d’une réelle évolution de l’égalité des chances. Le nombre d’artisans, commerçants et chefs d’entreprise

qu’elles avaient baissé régulièrement des années 40 aux années 80. Aussi bien aux Etats-Unis qu’en Europe, les classes moyennes sont en voie de disparition, au profit d’un prolétariat non qualifié, mal payé et aux emplois précaires, et d’une classe dirigeante mondialisées composées de salariés ou professionnels libéraux très diplômés, très bien payés. Entre les deux, employés, cadres moyens, enseignants et techniciens voient leur niveau de vie stagner ou baisser par rapport à la génération précédente

diversifié activités culturelles divers activités de loisirs centre ville le plus actif de la ville. Lieu d'attraction touristique. Centre ville lieu très convoité où les places sont chers donc foncier cher. Gentryfication: retour d'une classe moyenne supérieure dans les centres villes Dans certaines villes il existe encore des quartiers pauvres dans le centre ville mais cela disparaît. Hypercentre: exemple feuille 2 carte de Nîmes (délimitation orange) péricentre: extension avec quartier

habitées par les classes moyennes voire élevées et les banlieues dites sensibles, quartier de surreprésentation de la classe ouvrière aux nombreux problèmes éco et sociaux. Ainsi Neuilly, commune réputée pour sa richesse, est une banlieue au même titre que Clichy, commune plutôt ouvrière. b) Les critères de différentiation • La géographie : taille, distance à la ville… • La population : -Catégories socioprofessionnelles : Cadres et catégories intellectuelles supérieures dans des banlieues

I. Introduction : Dans cette recherche, on tend à étudier l’utilisation des deux variantes de la conclusion, alors et donc, durant les conversations formelles/informelles des étudiants venants de l’Ontario, Canada et de diverses classes sociales. Autres facteurs comme l’âge et le sexe sont aussi pris en considération. L’analyse est basée entièrement sur des données non-provoquées durant des interactions vocales sur des sujets variées. Le corpus utilisé consiste de conversations face-à-face sur