Classes préparatoires scientifiques

au lycée Hoche de Versailles, de la troisième à la classe de Philosophie (1932-1936). Sa scolarité est souvent interrompue en raison d'accidents de santé. S'il passe avec facilité la première partie du baccalauréat en 1935, il est contraint de suivre une seconde terminale au lycée Condorcet, à Paris, où il obtient le baccalauréat final A-philosophie, avec option mathématiques. Il suit les classes préparatoires aux grandes écoles scientifiques au lycée Condorcet et entre à l'École centrale Paris

VOUS ÊTES CANDIDAT(E) À L’ADMISSION EN 1ERE ANNÉE D’ÉTUDES SUPÉRIEURES EN FRANCE Vous utiliserez un PORTAIL UNIQUE pour vos candidatures POSTBAC (CPGE, Licence, PACES, DUT, BTS, DTS, DCG, DMA, classe de mise à niveau, BTSA, Écoles d’ingénieurs, les écoles nationales supérieures d’architecture) VOUS ÊTES CONCERNÉ(E) SI : >> VOUS ÊTES SCOLARISÉ(E) en terminale générale, technologique ou professionnelle d’un établissement public ou privé. >> VOUS ÊTES TITULAIRE D’UN BACCALAURÉAT (étudiant(e)

des Universités françaises ou à la fin de la deuxième année des Instituts d'Études Politiques. * Les candidats titulaires d'un Diplôme Universitaire de Technologie ou d'un Brevet de Technicien Supérieur. * Les candidats issus des classes préparatoires de Mathématiques Spéciales. * Les candidats titulaires d'un diplôme français sanctionnant un cycle d'études supérieures d'au moins deux ans post-baccalauréat, d'un titre homologué au niveau III ou d'un diplôme étranger reconnu comme équivalent

les fournisseurs, gestion du personnel et des stocks. Compétences à acquérir Le titulaire du diplôme dirige ou gère un magasin d’optique-lunetterie. Il doit s’adapter aux évolutions scientifiques, techniques et économiques de son secteur d’activité. Il intervient dans trois domaines de compétences : • • • Scientifique : analyser la vision, procéder aux examens de la vue et prises de mesures sur la clientèle Technique : préparer, concevoir, réaliser et ajuster le matériel de correction visuelle Commerciale

respect de l’environnement, développement durable, éco-conception du projet de construction, hygiène et sécurité du chantier… Communication technique : plans, croquis, maquette numérique, logiciels spécialisés, communication écrite et orale. Approche scientifique et technique des ouvrages : les sols, hydraulique, mécanique et structures (statique, résistance des matériaux…), mécanique appliquée (calcul des structures…) Technologie de construction : les sols, les soutènements, les ancrages, les fondations

française : une reproduction sociale continue ...............................................................14 4.1 L’absence de démocratisation de la formation d’élite après 1945 ....................14 4.2 L’hypersélectivité actuelle des classes préparatoires et des Grandes Écoles ..16 4.3 Les mécanismes de sélection sociale...............................................................18 4.3.1 La hiérarchisation des différents baccalauréats .............................................18 4.3.2

Les formations pour lesquelles le portail est obligatoire : Les BTS (brevets de technicien supérieur), les DCG (diplôme de comptabilité et de gestion) Les BTSA (brevets de technicien supérieur agricole) Les CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles) Les CPES (classes préparatoires aux études supérieures) Les DUT (diplômes universitaires de technologie) des IUT (instituts universitaires de technologie) Les Formations d’ingénieurs dont la liste est disponible dans la rubrique « Recherche de formations

SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS après le bac stl [ Sciences et technologies de laboratoire ] Munis d’un solide bagage scientifique et technologique, les bacheliers STL ont accès à des poursuites d’études variées : BTS et DUT principalement, mais aussi prépas, écoles, université… BTS-DUT-DEUST Presque la moitié des bacheliers STL optent pour un BTS ou un DUT scientifique, agricole ou industriel. Quelques-uns préparent un DEUST en biologie, chimie ou agroalimentaire. Accessibles sur dossier, ces

coefficient dans le tableau ci-dessus, l’examen porte sur plusieurs autres épreuves : Statistiques +    BTS Analyses de biologie médicale Reproduction même partielle interdite sans autorisation et indication de la source. Bases scientifiques et technologiques de la biologie médicale, coeff. 6 : - biochimie, coeff. 2 - microbiologie, coeff. 2 - hématologie - anatomopathologie - immunologie, coeff. 2 Analyses de biologie médicale, coeff. 7 : - analyses de biochimie médicale (contrôle

contemporaine (Mention bien, mémoires 1 : 18/20 ; 2 : 17/20) Maîtrise de Géographie, mondialisation et développement. (Mention bien) PARIS XI - Cours d’économie-gestion (EAD CANEGE) 2006 – 2008 2006 LYCEE DUMONT D’URVILLE (Toulon) - Classe préparatoire littéraire Baccalauréat Scientifique, mention AB ; Dumont D’Urville. 2010 – 2011 EXPERIENCES PROFESSIONNELLES 2011 Ponctuel 2010 2007 – 2010 6 mois LMDE (mutuelle des étudiants) : Conseiller prévention. Interventions pour sensibiliser aux questions