Classes Social En Europe Xix Siècle

Le XIX siècle et la communication Introduction : Ce siècle st important dans l’histoire de la communication grandes logiques, tendances qui sont en parties remise en cause par internet, mais bon nombre d’aspect on est seulement en train de sortir du XIXe siècle. Logiques politiques et sociales. On redécouvre aujourd’hui des logiques qui étaient présents au XIXe siècle. (Voiture électrique). Le XIXe siècle est déterminant est important. I - Le XIXe siècle économique : On a de grands événements

aux ottomans  » Cette affirmation est de Lamartine, non seulement poète mais aussi historien, dans son « Histoire de la Turquie », écrite en 1855 . Mais le premier me direz-vous ? le premier échange diplomatique? Et bien il date du XV siècle. Le sultan Bayazid II envoya un grec de Lemnos pour s’enquérir auprès du roi Louis XI des conditions de captivité de son frère le sultan Cem. Et depuis, les relations entre les deux puissances ont été très soutenues. Et tout particulièrement

du peuple. Or, dès 1789 , on exclut plein de gens → suffrage censitaire . On exclut les femmes, les pauvres. A la fois on fait la promotion du principe d'élection mais on a une définition du peuple très restrictive→vote par catégorie sociale: les catégories sociales les moins élevées ne sont pas des vrais citoyens, ils n'ont pas le droit de voter. On retrouve ce mécanisme aux EU, ils imposent même la langue anglaise lue et écrite pour voter (les illettrés ne peuvent pas voter ). Ce n'est qu'en 1948

croissance économique et ses différentes phases * 1850-1945 un siècle de révolution industrielle : 1ère révolution industrielle : Angleterre, fin XVIII Charbon de terre (houille) Machine à vapeur Sidérurgie Textiles 2ème révolution industrielle : Europe occidentale et Etats Unis, 1860-1870 Pétrole Electricité Moteur à explosion (Rodolph Diesel) Industries mécaniques Métallurgie Chimie Négatif : * Fin XIX, développement des grandes entreprises, création des sociétés par

Résumé des cours de terminale de SES Sommaire : ⇨ Les enjeux et déterminants de la mobilité sociale (page 2) ⇨ La dynamique des inégalités (page 6) ⇨ Cohésion sociale et instances d’intégration (page 10) ⇨ Protection sociale et solidarité collective (page 14) ⇨ Conflits et mobilisation sociale (page 18) ⇨ Idéal démocratique et inégalités (page 22) ⇨ Croissance, progrès technique et emploi (page 25) ⇨ Mondialisation, croissance et développement

Principaux mouvements littéraires Liste commentée des principaux mouvements littéraires. L'Humanisme (seizième siècle) L’humanisme est une attitude philosophique qui met l’Homme et les valeurs humaines au cœur de ses questionnements. Redécouvrant les grands textes de l'Antiquité, le mouvement humaniste affirme sa foi dans les capacités de connaissance que possède l'être humain. L'humanisme insiste sur les "trois P" : pédagogie, philosophie et philologie, et affirme donc la valeur de l'éducation

politique de lutte anti-alcoolique en France   Cour du 22 mars On parle de consommateur excessif d’alcool pour quelqu’un qui boit et pas un alcoolique. I. Les manières de boire en France aux 19ème siècle et 20ème siècles A. L’ivrognerie n’est pas un phénomène de masse jusqu’à la fin du 18ème siècle. L’ivrognerie était le terme le plus couramment utilisé pour désigner un comportement de consommation d’alcool durable ou chronique. Les ivresses désignaient quant à elles, Trois raisons majeures

Vendredi 19 Mars 2010 Anthologie Poétique Poème du 16eme siècle Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage Ou comme cestuy-là qui conquit la Toison, Et puis est retourné plein d'usage et raison, Vivre entre ses parents le reste de son âge! Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village Fumer la cheminée, et en quelle saison Reverrai-je le clos de ma pauvre maison, Qui m'est une province et beaucoup davantage? Plus me plaît

comment le premier conflit mondial laisse l’Europe dans une situation de déséquilibres immédiats économiques, sociaux et politiques (I) qui entraine des revendications sociales (II) et une aggravation des crises politiques qui aboutissent à des régimes autoritaires (III). I- Le premier conflit mondial laisse l’Europe dans une situation de déséquilibres immédiats : économiques, sociaux et politiques A- Les conséquences immédiates de la guerre La victoire militaire de l’Entente a été préparée

LIRE UN VAUDEVILLE DU XIX ème siècleLIRE UN VAUDEVILLE DU XIX ème siècle Déroulement de la séquence Séance 1 -2 h Dominante  : culture Objectifs  : identifier le genre de la pièce. Situer l’œuvre dans l’époque. Avoir quelques connaissances sur l’auteur. Plan de la séance  : I – Formulation de la problématique de la séquence II – Le succès de la pièce