Classes Sociale 18eme Siecle

Chapitre 1 : Qu’est-ce que la science sociale ? I : Courte histoire de la science sociale 1) De la découverte de l’Autre à son étude scientifique L’Autre est d’abord celui qui n’est pas de l’Occident, l’Autre a été un objet de curiosité malsain, teinté de mépris et de cruauté. Peu à peu, ces sentiments ont laissé place à un intérêt sincère guidé par le désir de connaître l’Autre. a) Aux sources de l’ethnologie : la confrontation de l’Occident à l’altérité Cette confrontation va intervenir

s’enrichie d’après cet auteur. Relation croissance économique / croissance démographique ? Exemple de la Chine, de l’Inde … Royaume-Uni a connu une explosion démographique en parallèle de la révolution industrielle (de 5 à 20 millions d’habitants au 19ème siècle) Contre-exemple : monde en développement, connaissait jusqu’aux années 1980 un mal développement. En revanche, un pays faiblement peuplé ne peut parvenir à décoller économiquement. Rappel : croissance extensive (augmentation des facteurs

HISTOIRE DU SPORT (Serge DURALI) Du 19ème siècle à nos jours COURS N°1 : La France s’éveille au sport (1800 aux années 1880) Définition d’Eugène CHAPUS, Le Sport à Paris, Hachette, Paris, 1854 : « Divertissements aristocratiques, [des] passe-temps de la belle existence, qui éloignent l’homme des amusements qui n’intéressent que les sensations, qui abaissent et affaiblissent le caractère, mettent à l’épreuve ses aptitudes diverses, le courage, l’adresse, l’agilité, la souplesse, et le préparent

il possède l’ensemble des pouvoirs, il a le pouvoir exécutif et peut donc représenter ses sujets qui entretiennent avec lui une relation directe. Les sujets sont sur le sol monarchique. Le droit du sang n’est pas exclu puisque dès la fin du 16ème siècle, on a estimé que tout français ayant quitté la sol monarchique resté attaché au roi par le sang. Le roi peut intervenir dans la justice : « Le roi est fontaine de toute justice ». Il doit déléguer à travers une administration. Au niveau des principes

Le personnage de roman au 17ième siècle le héros comique le héros comique est un héros plus proche du lecteur (populaire) et montre les problèmes de la société les auteurs concernés sont :L'histoire comique de Francion de Charles Sorel ; l'histoire comique des états et Empires de la lune de Cyrano de bergerac;le roman comique de Scarron;le roman bourgeois de Furetière. Les mots clés sont :burlesque les thèmes:l'humour,la satyre,faire rire type de roman=aventure ou (récit burlesque) Les

Histoire Bibliographie : - Dictionnaire d’histoire du droit et des institutions publiques * . Histoire des institutions publiques et des faits sociaux -> Pierre-Clément Timbal/André Castaldo (Dalloz, 9ème édition). * Histoire des institutions de l’époque franque à la Révolution, Jean-Louis Harouel, Jean Barbey, Eric Bournazel… * Histoire des institutions publiques depuis la révolution française Jean Louis Harouel, Gérard Sautel… Introduction * D’un césarisme à

soit économique soit sociale distinctes. Quesnay identifie la présence de 3 classes : La 1ère est la classe productive qui exploite la terre et perçois une rémunération appelée salaire et la contrepartie est une rémunération pour les fonciers (=propriétaire des terres). La 2ème classe est celle des propriétaires fonciers qui vivent des produits de la terre c.à.d. la rente perçues par la mise a disposition des sols au près de la classe productive. La 3ème classe est la classe stérile regroupe les

inspirent Molière , puis Marivaux au XVIIIe siècle . La comédie classique : * la comédie classique : issue de Molière privilégie la comédie de caractère , qui caricature un vice humain à travers un personnage type . Molière illustre également la comédie des mœurs , satire de certaines pratiques sociales , en se moquant des médecins ou des précieuses. La comédie d’intrigue , qui repose sur les rebondissements de l’histoire , se développe au XVIIIe siècle avec Beaumarchais . La tragédie classique :

- Gilles Lypovetsky, Pourriez nous brièvement nous définir l'hypermodernité Gilles Lypovetsky -medium_lipovetsky.jpg "La modernité s'est construite au 18ème siècle en mettant en place trois grands systèmes les droits de l'homme et la démocratie, le marché, et enfin la dynamique de la techno-science, le problème c'est que pendant deux siècles et demi ces 3 systèmes ont été fortement attaqués par des systèmes qui les rejetaient, par exemple le totalitarisme qui rejetait à la fois le marché et la

habitant connait un cours plus rapide au XIXe et courant à la première moitié du XXe siècle. Cette croissance de la production atteint 2.8 % par an entre 1950 et 1975 (Trente glorieuse --> trois glorieuses le 27,28, et 29 juillet 1830). Mais après 1973 la croissance renoue avec une tendance cyclique. La croissance va donc devenir l’horizon des sociétés modernes et s’accompagne de transformations ; économiques, sociales, et politiques de grandes ampleurs. On assiste alors au cours du XIXe à l’industrialisation