Classes Sociales Personnage Liaisons Dangereuses

et analyser la portée de l'élément observé. Vous preciserez ensuite la difference entre le film et le roman et / ou ce qu'apporte le traitement cinématographique. Le générique imaginé par Frears pour sa réécriture cinématographique des Liaisons Dangereuses place l'intrigue dans son contexte historique et présente une métaphore de l'oeuvre complète. Le film se dispose donc tout d'abord par lui même dans un contexte historique précis. L'image d'ouverture du générique présente des mains de femme

définir le roman : une œuvre d’imagination, assez long, écrit en prose, un récit fictif « où l’auteur cherche à exciter l’intérêt par la peinture des passions, des mœurs ou par la singularité des aventures » (Littré) - une œuvre de fiction - des personnages - des actions B – historique rapide du genre - Au Moyen-âge, le mot roman désigne la langue populaire par opposition au latin, langue savante. Au XIIe siècle, le mot « roman » désigne de longs poèmes destinés à la lecture devant un auditoire et

Molière : Don Juan courtise Charlotte. Situation Dans cette oeuvre, Molière s’inspire de la pièce de Tirso de Molina, _El Burlador de Sevilla, _pour mettre en scène exceptionnellement un aristocrate. D’une conquête amoureuse à une autre, le personnage fuit les femmes séduites et leur famille. Au début de la pièce, il vient d’abandonner sa nouvelle épouse done Elvire. Pour se justifier, il a énoncé sa conception de l’amour conquête (I2). Après avoir cherché à enlever une fiancée, il fait naufrage

yeux fort égarés ; débitant ses rôles, D’un hoquet perpétuel sépare ses paroles. L’intérêt de L’École des femmes, c’est sa réalité. Molière, pour la première fois a délibérément choisi d’ancrer la comédie dans le réel de son époque. Les personnages sont ses contemporains qui évoluent avec leur complexité. De cette peinture et de ce drame, il nous propose une philosophie de la vie, basée sur le respect du naturel et de nos prédispositions. Education des femmes L’Essai sur les femmes regroupe

LE PRERSONNAGE DE ROMAN, DU XVIIe A NOS JOURS * Un roman s’articule autour d’un ou plusieurs personnages. * Être de fiction qui a un portrait, des actions, des paroles, des sentiments. * Il est plus ou moins décrit. * Evolution au cours du temps. Aux origine du personnage de roman Les premiers héros * On ne parle pas de « roman » * Ce terme se retrouve au Moyen Âge, car ça vient de la langue romane. * Homère écrit l’Iliade et l’Odyssée et fournit de nombreux héros

Un roman doit-il chercher à faire oublier au lecteur que ses personnages sont fictifs ? Vous fonderez votre réflexion sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. Remarques générales : on attendra un plan cohérent (en 2 ou 3 parties), la présence d’une introduction et d’une conclusion, des références au corpus et aux romans lus et étudiés dans l’année, une réflexion sur la construction de l’illusion référentielle. Eléments de corrigé

Fiche pédagogique : Choderlos de LACLOS, Les Liaisons dangereuses Choderlos de LACLOS Les Liaisons dangereuses Le Livre de Poche « Classiques » no 354 576 pages. Préface, notes et dossier de Michel Delon. Cette fiche pédagogique n’a pas vocation universitaire ; elle s’adresse en premier lieu aux professeurs de Terminale L : Les Liaisons dangereuses sont au programme, avec le film de Stephen Frears, dans le cadre de l’objet d’étude : « Langage verbal et image, littérature et cinéma

au lecteur que ses personnages sont fictifs ? Le roman est apparu aux moyens âges qui pendant longtemps une certaine classe sociale liser ce genre de livre, les bourgeois, où on disait que ces livres servait de doctrine, alors qu'aujourd'hui le roman s'est banalisé partout dans le monde. Nous allons étudier si les personnages fictifs doivent être oubliés pour le lecteur en essayent que le lecteur s'identifie à un personnage de l'histoire et que la construction du personnage est importante pour

répétition fait rire les spectateurs, par exemple dans « l'Avare » de Molière lorsqu’ Harpagon répond à sa fille Elise en reprenant exactement les mêmes phrases. Le théâtre suscite ces réactions en utilisant par exemple le Valet de comédie, qui est le personnage essentiel sur lequel repose le comique. Dans la pièce de Marivaux « le jeu de l’amour et du hasard », il fait rire par son langage, par son jeu et par la manipulation de l’intrigue. Marivaux aime utiliser le quiproquo comme procédé humoristique

Le personnage de roman au 17ième siècle le héros comique le héros comique est un héros plus proche du lecteur (populaire) et montre les problèmes de la société les auteurs concernés sont :L'histoire comique de Francion de Charles Sorel ; l'histoire comique des états et Empires de la lune de Cyrano de bergerac;le roman comique de Scarron;le roman bourgeois de Furetière. Les mots clés sont :burlesque les thèmes:l'humour,la satyre,faire rire type de roman=aventure ou (récit burlesque) Les